Psicología internacional
La psicología internacional o global es una rama emergente de la psicología que se enfoca en la empresa mundial de la psicología en términos de comunicación y redes, comparación intercultural, erudición, práctica y pedagogía (Stevens y Gielen, 2007). A menudo, los términos psicología internacional, psicología global, psicología transnacional y psicología interculturalse usan indistintamente, pero sus propósitos son sutil e importantemente diferentes:
Global significa mundial, internacional significa a través y entre naciones, transnacional significa trascender el estado-nación, medios interculturales a través de culturas. Por el contrario, el término «multicultural» se usa con más frecuencia para referirse a las diferencias étnicas y culturales que existen dentro de una nación en lugar de a comparaciones globales o internacionales.
Definiciones y alcance
La psicología internacional se preocupa por el surgimiento y la práctica de la psicología en diferentes partes del mundo (Stevens y Gielen, 2007). Aboga por una participación comprometida en organizaciones de formulación de políticas y psicología a nivel mundial y regional, como la Unión Internacional de Ciencias Psicológicas (IUPsyS incluye 87 asociaciones nacionales de psicología y más de 20 asociaciones internacionales / regionales), la Asociación Internacional de Psicología Aplicada (IAAP), el Asociación Internacional de Psicología Transcultural (IACCP), el Consejo Internacional de Psicólogos(ICP), la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA:
Incluye 36 asociaciones nacionales de psicología), la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), la Unión Psicológica Panafricana (PAPU), recientemente fundada, y otras. Además, existen más de 100 organizaciones internacionales de psicología, cada una centrada en una subdisciplina específica. El objetivo es establecer la psicología como una disciplina global que, en sus teorías, prácticas de investigación, aplicaciones y aspiraciones éticas, se centre en el estudio psicológico de la humanidad en su conjunto, evitando al mismo tiempo los prejuicios y preocupaciones etnocéntricas posibles (McCormick y Constantable, 2015;
Stevens y Wedding, 2004). Para una bibliografía comentada sobre psicología internacional que cubre 156 publicaciones, ver Takooshian, Gielen, Rich y Velayo (2016).
Por el contrario, el término psicología global se usa con más frecuencia para referirse a la investigación mundial de problemas y fenómenos globales desde un punto de vista psicológico y psicocultural. Los ejemplos incluyen la investigación del bienestar subjetivo, la identificación y el tratamiento de problemas de salud mental, las dimensiones psicológicas de los sistemas familiares, los roles de género y el comportamiento de género, las prácticas de crianza de los hijos, el funcionamiento cognitivo y emocional, las actitudes internacionales, los sistemas de valores, conflictos intergrupales, amenazas al medio ambiente natural, transformación social y desarrollo nacional, las luchas de grupos sin poder (como mujeres, niños, inmigrantes y refugiados) como se ve desde una perspectiva global (Stevens y Gielen, 2007).
Cross-culturales psicología puede definirse como el estudio relativista de comportamiento y los procesos mentales en diferentes culturas, mientras que psycholog culturales y adopta un enfoque comparativo.La psicología intercultural tiene como objetivo comparar los fenómenos psicológicos entre culturas y busca patrones, generalización y diferenciación cultural específica (Lonner, 2018;
Shiraev y Levy, 2013). Un ejemplo sería la investigación de las prácticas de crianza de los hijos y sus consecuencias psicológicas entre grupos claramente diferentes. La psicología cultural se centra en la relación entre la psicología y la cultura (como el lenguaje, las tradiciones, los valores predominantes y las prácticas de socialización) dentro de una cultura y cómo afecta el funcionamiento humano individual.
Tanto la psicología cultural como la intercultural constituyen elementos importantes de la psicología global. La psicología intercultural surgió durante las décadas de 1960 y 1970 como un campo de estudio separadocon una identidad definida; Por lo tanto, es más antiguo que el campo más general de la psicología internacional, que ahora está emergiendo como una disciplina distinta.
El Oxford English Dictionary (1993) define global como, «… perteneciente o que involucra al mundo, en todo el mundo» (p. 1101) e internacional como, «Existe, ocurre o continúa entre naciones… Acordado por muchas naciones; usado por, o capaz de ser usado por (la gente de) muchas naciones ”(p. 1397).
En la actualidad, el término psicología internacional tiene un uso más amplio, aunque Stevens y Gielen (2007) prefieren el término psicología global para subrayar la naturaleza cada vez más global de los fenómenos y problemas psicológicos junto con su investigación científica.y esfuerzos para mejorarlos.
En términos más generales, la aparición e intensificación de un movimiento internacional de psicología es parte integrante del proceso más amplio de globalización en las esferas científica, económica, tecnológica, sociocultural, política y ecológica. Refleja y hace uso del flujo cada vez más global de información, ideas y personas.
Además, la globalización en psicología ha llevado al uso de facto del inglés como el medio predominante de comunicación, por lo que ahora se espera que los académicos de muchas partes del mundo lean y publiquen en revistas en inglés.
Kurtis, Adams, Grabe y Else-Quest han propuesto una psicología transnacional para contrarrestar el sesgo occidental en el campo de la psicología. La psicología transnacional aplica lentes feministas transnacionales, desarrolladas a través del trabajo interdisciplinario en estudios poscoloniales y feministas, en el campo de la psicología para estudiar, comprender y abordar el impacto de la colonización, el imperialismo y la globalización.
Este enfoque utiliza una psicología cultural sensible al contexto.lente para reconsiderar, desnaturalizar y des universalizar la ciencia psicológica. Kurtis y Adams sugirieron que las personas en el «Mundo de la mayoría» no occidental (áreas donde vive la mayoría de la población mundial), deben ser vistas como recursos para revisar la ciencia psicológica tradicional.
Además, Bhatia cree que se necesita una psicología cultural transnacional para examinar la psicología de las diásporas, que se ven afectadas por la globalización y, en consecuencia, tienen muchos «hogares», idiomas y seres.
Debe agregarse que la psicología internacional, la psicología global y la psicología intercultural comparten el objetivo común de hacer que la psicología sea más universal y de carácter menos etnocéntrico, mientras que la psicología transnacionalse preocupa por descubrir las particularidades de la psicología de los grupos sin tener en cuenta las fronteras entre los estados nacionales y se opone a la universalización.
Debido a que los psicólogos estadounidenses dominaron el campo de la psicología, especialmente en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, con frecuencia ignoraron las contribuciones de otras partes del mundo y afirmaron, explícita o implícitamente, que sus teorías, conceptos, estándares éticos y hallazgos empíricos se aplicaban a todos -O al menos la mayoría- de personas de todo el mundo.
Además, debido a que ignoraron en gran medida los libros y revistas no escritos en inglés, la psicología estadounidense se convirtió en una disciplina en gran medida monocultural y monolingüística (Draguns, 2001). Por consiguiente, Es un objetivo clave de los psicólogos de orientación internacional, tanto en los EE.
UU. como en otros lugares, convertir la psicología en una disciplina más universal y menos sesgada culturalmente que contribuya al bienestar humano en todas partes al tiempo que fortalece la «conciencia mundial» en lugar de formas etnocéntricas y potencialmente violentas de nacionalismo o extremismo.
Preocupaciones religiosas (Leong, Pickren, Leach y Marsella, 2012). En los manuales de Rich, Gielen y Takooshian (2017) y Keith (2018) se pueden encontrar consejos prácticos sobre la mejor manera de internacionalizar la enseñanza de la psicología.
Focos
Los principales focos de psicología internacional incluyen:
- El estudio mundial de los procesos y fenómenos psicológicos (p. Ej., Gielen, 2016; Hofstede, 2001).
- Intervenciones a nivel macro y formulación de políticas, por ejemplo, esfuerzos internacionales para reducir las infecciones por VIH basadas en la investigación psicológica (Wessells y Dawes, 2007), para evaluar y reducir los conflictos étnicos (Landis y Albert, 2013), y para promover la salud mental global ( Patel, Minas, Cohen y Prince, 2014).
- Intervenciones a nivel micro, por ejemplo, asesoramiento y psicoterapia, psicología escolar e intervenciones en organizaciones (p. Ej., Aycan, Kanungo y Mendonça, 2014; Moodley, Gielen y Wu, 2013; Pedersen, Lonner, Draguns y Trimble, 2015 )
- Redes internacionales y organizaciones y conferencias de psicología internacional, como IUPsyS, IAAP, IACCP, EFPA, SIP, División 52 de APA – Psicología internacional, Oficina de Asuntos Internacionales de APA y el Instituto de Psicología Internacional e Intercultural (IICCP) (Merenda, 1995).
- Apoyar los esfuerzos para internacionalizar la educación en psicología al infundir perspectivas globales, internacionales y culturales en el plan de estudios, proporcionar experiencias de capacitación internacionales e interculturales, aumentar el intercambio internacional de docentes y estudiantes y formar programas de investigación colaborativos (Heine, 2016;
- Leong et al., 2012; McCarthy, Dickson, Cranney, Trapp y Karandashev, 2012; Rich y Gielen, 2015; Rich, Gielen y Takooshian, 2017; Takooshian, Gielen, Plous, Rich y Velayo, 2016).
- Reescribiendo la historia de la psicología desde un punto de vista global y menos etnocéntrico, junto con los cambios correspondientes en el plan de estudios (Baker, 2012; Brock, 2007; Leong et al., 2012; Rich & Gielen, 2015; Takooshian, Gielen, Plous, Rich y Velayo, 2016).
- Establecer estándares de capacitación compartidos, regulaciones profesionales y códigos de ética (Pettifor, 2007; Leach, Stevens, Lindsay, Ferrero y Korkut, 2012), como la Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogos (2008), que fue adoptada por IUPsyS y sus 87 organizaciones miembros nacionales (Leach, Stevens, Lindsay, Ferrero y Korkut, 2012).
- Representación de la psicología en las Naciones Unidas, especialmente en el contexto de las organizaciones no gubernamentales (ONG). En 2012, se dio un paso importante al respecto, cuando un grupo de ONG basadas en la psicología estableció la Psicología de las ONG acreditadas en las Naciones Unidas (PCUN).
- Estas ONG abogan por la inclusión de perspectivas psicológicas, investigación y práctica, por ejemplo, al formular e implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
- Basado en parte en la defensa de psicólogos como Judy Kuriansky, Presidenta de la Coalición de Psicología de las ONG en las Naciones Unidas, la salud mental y el bienestar se han incluido por primera vez en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible. Con el apoyo del Grupo del Banco Mundial y la Organización Mundial de la Salud (2016), los especialistas en salud mental ahora están logrando trasladar los problemas de salud mental de la periferia al centro de los esfuerzos mundiales para mejorar la salud mundial.
Historia
La psicología científica moderna tuvo una dimensión internacional desde sus inicios a fines del siglo XIX. Wilhelm Wundt (1832-1920), por ejemplo, el padre de la psicología experimental moderna, supervisó a aproximadamente 190 estudiantes de doctorado de al menos 10 países. Del mismo modo, el Primer Congreso Internacional de Psicología Fisiológica en 1889, en París, incluyó a más de 200 participantes de 20 países (Sabourin y Cooper, 2014).
Aunque la psicología se desarrolló por primera vez en Europa, pronto comenzó a prosperar también en los Estados Unidos. En conjunto, la psicología científica moderna siguió siendo una empresa predominantemente occidental hasta mucho después de la Segunda Guerra Mundial.aunque la psicología moderna ya estaba presente a principios del siglo XX en algunos países no occidentales como India, Japón y México.
Durante la década de 1930, muchos psicólogos prominentes de Alemania y Austria emigraron a los Estados Unidos. Como resultado de estos desarrollos, la psicología en los Estados Unidos asumió el liderazgo mundial, pero también adquirió un carácter cada vez más monocultural, monolingüe y etnocéntrico (ver David y Buchanan, 2003, y Bullock, 2012, para ver los cronogramas de eventos importantes en la historia de psicología internacional).
Sin embargo, ahora existe una mayor conciencia entre los psicólogos estadounidenses de que la psicología estadounidense debe tener en cuenta los desarrollos globales para representar plenamente el mundo de la psicología. Por ejemplo, la Asociación Americana de Psicología estableció en 1997 una División de Psicología Internacional (División 52), que actualmente cuenta con unos 600 miembros.
Durante las últimas tres o cuatro décadas, especialmente, la psicología se ha expandido en todo el mundo y asumió una presencia global. Stevens y Gielen (2007) y algunos otros han estimado que hay más de un millón de psicólogos. Esta estimación se basa en definiciones locales de lo que significa ser un psicólogo profesional:
En la mayoría de los países, el requisito previo es una maestría o diploma en psicología, mientras que en otros (por ejemplo, Brasil) una licenciatura orientada profesionalmenteque incorpora un período de práctica supervisada le permite a uno acceder a un examen de licencia. La estimación global incluye más de 320,000 psicólogos en Europa, al menos 250,000 en América Latina y 225,000 en los Estados Unidos.
El país con la mayor densidad de psicólogos es Argentina. Además, la psicología ha ganado terreno en el este y sudeste de Asia y es cada vez más visible en países musulmanes como Turquía, Egipto, Jordania, Irán y Líbano (Ahmed y Gielen, 1998; Baker, 2012; Stevens y Wedding, 2004). En África subsahariana, la psicología está bien desarrollada en Sudáfrica, pero menos presente aunque en expansión en las otras regiones.
Para obtener información más detallada, consulte el volumen editado por Stevens y Wedding (2004) que incluye análisis del estado de la psicología en 27 países ubicados en todos los continentes habitados. El manual de Baker (2012) revisa las respectivas historias de psicología en 27 países y regiones de todo el mundo, mientras que el volumen de Rich y Gielen (2015) se centra en 17 pioneros pasados y presentes en el ámbito de la psicología internacional.
Las contribuciones respectivamente a Moodley, Gielen y Wu (2013) y Gerstein et al. (2009) analizan el estado de la psicología del asesoramiento y la psicoterapia en numerosos países.
En general, la psicología como disciplina ha prosperado en países y culturas acomodados, urbanizados e individualistas, pero con frecuencia se considera un lujo innecesario en las regiones más pobres y rurales del mundo donde el tratamiento de los problemas de salud física por parte de los modernos Es probable que los trabajadores de la salud y los curanderos indígenas tengan prioridad sobre la identificación y el tratamiento de la salud mental.problemas (Leung y Zhang, 1995;
O’Gorman, Shum, Halford y Ogilvie, 2012). Tales problemas son tratados frecuentemente por los curanderos indígenas que tienden a confiar en explicaciones sobrenaturales para su identificación y tratamiento. Sin embargo, un movimiento global de salud mental que ha sido fuertemente influenciado por los psiquiatras está cobrando fuerza.
Esto hace que sea probable que en el futuro se asignen mayores recursos a problemas de salud mental, especialmente en países de ingresos medios (Patel et al., 2014). Los países donde la psicología es influyente y especialmente bien desarrollada incluyen los Países Bajos, Suiza, Israel, Alemania, Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Indonesia, Austria, los países escandinavos y Argentina (especialmente el psicoanálisis).
Tendencias
Quizás la mejor medida de las tendencias dentro de la psicología internacional es dentro de sus organizaciones, a través de nuevos miembros, temas de conferencias e investigación cooperativa a través de las fronteras. Por ejemplo, la Unión Internacional de Ciencias Psicológicas (IUPsyS) ha visto un aumento de nuevos países miembros de África, Asia, Europa del Este y América Latinaen los últimos 15 años;
La membresía en tales organizaciones representa un deseo y una necesidad en estos países de establecer contactos, capacitación, acreditación, expansión de la investigación científica y reconocimiento internacional (Stevens y Gielen, 2007). En consecuencia, las conferencias internacionales de psicología se están llevando a cabo cada vez más en países occidentales y no occidentales.
Los congresos internacionales cuatrienales de psicología (ICP) de IUPSyS, por ejemplo, han tenido lugar y tendrán lugar en Beijing (2004), Berlín (2008), Ciudad del Cabo (2012), Yokohama (2016) y Praga (2020). Del mismo modo, los congresos cuatrienales de psicología aplicada ofrecidos por IAAP, la organización de psicología internacional más grande para miembros individuales, se han llevado a cabo en todo el mundo en ciudades como San Francisco (1998), Singapur (2002), Atenas (2006),
Las tendencias en psicología global apuntan al crecimiento sostenido, la especialización y la feminización de la psicología, y la aparición de paradigmas contextualmente sensibles.
El número de psicólogos, estudiantes de psicología y programas de psicología en todo el mundo continúa creciendo constantemente, lo que demuestra que uno de los objetivos de la globalización se está cumpliendo. Sin embargo, aún queda mucho trabajo por hacer para llevar la psicología a áreas subdesarrolladas y para aumentar los recursos y el desarrollo del campo en países donde ya se ha establecido (Adair y Kağitçibaşi, 1995;
Stevens y Wedding, 2004).
La especialización es una tendencia creciente, con cada nación enfocando las especializaciones en sus propias necesidades y objetivos. Además, la comunicación dentro de estas especializaciones se está facilitando a través de la World Wide Web y el surgimiento y crecimiento de organizaciones y revistas internacionales especializadas en subcampos de psicología.
Aunque el acceso a Internet con frecuencia sigue siendo limitado en los países de bajos ingresos, sin embargo, ha mejorado considerablemente en los últimos años, lo que facilita el intercambio de información científica y profesional, así como datos de investigación. La revista de psicología transcultural, por ejemplo, publica cada vez más artículos de grandes equipos de psicólogos internacionales que comparan fenómenos psicológicos en numerosos países ubicados en todos los continentes habitados.
Además, las revistas psicológicas de alto impacto publicadas en América del Norte y Europa han ampliado su alcance al aceptar cada vez más artículos de autores internacionales y no occidentales, incluidos aquellos que residen en países del este asiático.
La feminización en psicología es otra tendencia, ya que las mujeres están comenzando a dominar el campo en Europa, América Latina, Canadá, Estados Unidos y partes de Asia. Una tendencia dentro de esta tendencia es el dominio continuo de los psicólogos masculinos dentro de los negocios y la academia, mientras que las mujeres tienden a trabajar con más frecuencia en la escuela, el asesoramiento y los entornos clínicos.
Finalmente, con la globalización de la psicología surge la demanda de paradigmas más sensibles culturalmente (Heine, 2016). Tradicionalmente, la psicología se enseñaba en el contexto occidental, reflejando las normas, valores y datos de esas regiones particulares. La creciente conciencia de que esta psicología no aborda suficientemente los problemas culturales específicos y globales y, por lo tanto, no se aplica por completo a algunas culturas, ha llevado a la convocatoria de psicologías indígenas, o al menos una psicología alternativa al paradigma reduccionista general que se puede aplicar a la mayoría, si no a todas, las culturas (Kim, Yang y Hwang, 2006).
Los centros prominentes de psicología indígena incluyen México, Filipinas y Corea del Sur.y Taiwán. Además, la creciente inclusión de datos recopilados a nivel mundial de relevancia psicológica está socavando gradualmente la naturaleza tradicionalmente etnocéntrica de la psicología como se enseña en los Estados Unidos y en otras partes de Occidente (por ejemplo, Hofstede, 2001).
Teóricamente, los psicólogos indígenas que enfatizan paradigmas culturalmente sensibles tienden a verse a sí mismos como psicólogos culturales más que interculturales. Además, la psicología global se beneficia de un énfasis en la cooperación interdisciplinaria con expertos de campos como la antropología cultural y psicológica, la sociología, la economía del comportamiento y la ciencia política.
Esto es cierto porque los patrones de comportamiento generalmente están influenciados por una amplia gama de fuerzas que pueden variar de una sociedad a otra.
Regulaciones profesionales y estándares éticos
Muchos países alrededor del mundo tienen regulaciones profesionales para la práctica de la psicología. “Con algunas excepciones, la existencia de regulación profesional refleja el nivel de desarrollo de la psicología profesional en ese país. Una profesión necesita establecer una identidad y credibilidad antes de que haya algo que regular ”(Pettifor, 2007, p.
312). En los 36 países europeos representados en EFPA, se está realizando un gran esfuerzo para unificar el plan de estudios académico básico, así como otros requisitos subyacentes a la formación y certificación de psicólogos. Estos países han establecido pautas específicas pero amplias para un Diploma Europeo en Psicología comparable a la educación universitaria de nivel de maestríade seis años de duración que incluye práctica supervisada.
El diploma permitirá a los psicólogos formados en un país practicar en otros países europeos y es probable que también influya en la educación y la práctica de los psicólogos en otras partes del mundo.
Los países que actualmente tienen una regulación limitada o nula de la profesión incluyen India, Irán, Japón, Kenia, Kuwait, Nigeria, Pakistán, Filipinas, Polonia, Rusia, Singapur, Tailandia y Turquía. Varios de estos países están trabajando para obtener una legislación sobre licencias, y varios han desarrollado normas éticas de práctica para guiar.
Muchas asociaciones nacionales de psicología han adoptado un código de ética como, por ejemplo, los Principios Éticos de Psicólogos de la APA yCódigo de Conducta. La EFPA ha adoptado varios códigos de ética en los últimos años, y los cinco países nórdicos (Dinamarca, Finlandia, Islandia, Noruega y Suecia) adoptaron un código de ética unificado en 1988, que revisaron en 1998 para que sea más coherente con la meta de EFPA.
Código (Pettifor, 2007). Además, IUPsyS e IAAP adoptaron, en 2008, una Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogos. Tales códigos y declaraciones tienden a ser de naturaleza aspiracional.
Conclusión
El alcance de la psicología científica y su práctica se ha expandido enormemente desde sus inicios en el siglo XIX hasta la actualidad. Esto es válido para todos los países posindustriales y cada vez más para algunas naciones modernizadoras como Brasil, China, India, Indonesia, México, Filipinas y Turquía.
En contraste, la psicología sigue siendo mucho menos visible en los países más pobres y especialmente en sus áreas rurales. La expansión de la psicología en el mundo no occidental ha llevado a una mayor conciencia del papel de los factores culturales en el funcionamiento psicológico junto con repetidos llamados a «indigenizar» la psicología (Kim, Yang y Hwang, 2006).
La comunicación electrónica. En consecuencia, uno puede predecir con seguridad que las dimensiones transculturales, globales e internacionales de la psicología se volverán más prominentes en el futuro previsible.
Revistas y boletines representativos
Psicología Aplicada: Una Revista Internacional (IAAP)
Asian Journal of Social Psychology (Asociación Asiática de Psicología Social / Asociación Japonesa de Dinámica de Grupos )
Psicóloga Europea (EFPA)
Revista Internacional de Psicología (IUPsyS)
Perspectivas internacionales en psicología: investigación, práctica, consulta (APA División 52)
Psicólogo Internacional (ICP)
Boletín Internacional de Psicología (APA División 52)
Revista de Psicología Transcultural (IACCP)
Psychology International www.apa.org/pi
Revista Interamericana de Psicología / Revista Interamericana de Psicología (SIP)
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