Economía creativa (sistema económico)
Una economía creativa se basa en el uso que las personas hacen de su imaginación creativa para aumentar el valor de una idea. John Howkins desarrolló el concepto en 2001 para describir sistemas económicos donde el valor se basa en cualidades imaginativas novedosas en lugar de los recursos tradicionales de tierra, trabajo y capital.:
En comparación con las industrias creativas, que se limitan a sectores específicos, el término es solía describir la creatividad en toda una economía.
Algunos observadores opinan que la creatividad es la característica definitoria de las economías desarrolladas del siglo XXI, tal como la fabricación tipificó a los siglos XIX y XX.
Definiciones de una economía creativa
Las definiciones de una economía creativa moderna continúan evolucionando. Cuando John Howkins popularizó el término «economía creativa» en 2001, aplicó el término a las artes, bienes y servicios culturales, juguetes y juegos, e investigación y desarrollo. Los modelos más comunes de la economía creativa comparten muchos elementos.
El modelo basado en la creatividad de Howkins incluye todo tipo de creatividad, ya sea expresada en arte o innovación. Los modelos más estrechos basados en la cultura se concentran en las artes, el diseño y los medios de comunicación y normalmente están restringidos a las industrias nominadas. El término se refiere cada vez más a toda actividad económica que depende de la creatividad individual de una persona por su valor económico, ya sea que el resultado tenga un elemento cultural o no.
En este uso, la economía creativa ocurre donde la creatividad individual es la principal fuente de valor y la principal causa de una transacción.
Hay varias formas de medir una economía creativa. Es posible utilizar los mismos indicadores que en otras economías, como la producción del productor, el gasto del consumidor, el empleo y el comercio. Las empresas también usan valuación, cadenas de valor, precios y datos transaccionales. Hay indicadores adicionales de propiedad intelectual.
Sin embargo, medir intangibles como ideas, diseño, marcas y estilo presenta un desafío. Además, la naturaleza del trabajo es diferente, con una alta proporción de trabajadores a tiempo parcial y con muchas transacciones no financieras.
Los gobiernos han tardado en ajustar sus estadísticas nacionales para capturar las nuevas formas de ocupaciones creativas, producciones y transacciones. Como resultado, los datos nacionales sobre empleo, PIB y comercio a menudo no son confiables. Estados Unidos y el Reino Unido están en el proceso de ajustar sus estadísticas nacionales para medir sus economías creativas con mayor precisión.
Historia
Las raíces de la economía creativa actual se remontan a dos temas principales sobre la naturaleza del trabajo y especialmente la relación entre el individuo y su trabajo. El primero comenzó con la revolución industrial y se centró en la urbanización, la información y el conocimiento, y fue desarrollado por economistas y escritores de gestión.
En la segunda mitad del siglo 20 estas ideas se expresaron como la sociedad postindustrial, sociedad de la información, sociedad del conocimiento y la sociedad red. Estos conceptos priorizaron los datos y el conocimiento sobre la creación de nuevas ideas por parte del individuo y hicieron poca referencia a la creatividad personal de un individuo o al contexto cultural.
El segundo tema fue el arte y la cultura. Europa comenzó a reconocer los elementos económicos de la cultura y a desarrollar los conceptos de industrias culturales e industrias creativas en la década de 1990. Estos priorizaron cultura, diseño y medios. Este enfoque fue liderado por el Departamento Británico de Cultura, Medios y Deportes (DCMS), que designó a 14 industrias creativas en 1998, y luego se redujo a 12.
Otros desarrollos en el cambio de siglo incluyen Richard Florida ‘s clase creativa y Charles Landry ‘s ciudad creativa. John Howkins propuso el papel principal de la creatividad individual como fuente definitoria de la nueva economía en 2001.Priorizó la creatividad en lugar de la información o la cultura.
Definió un producto creativo como un bien económico, servicio o experiencia resultante de la creatividad y con las características de ser personal, novedoso y significativo. Dijo que sus características definitorias son dobles: resulta de la creatividad y su valor económico se basa en la creatividad.
La segunda edición de Howkins de La economía creativa en 2013 muestra una conciencia aún mayor de la importancia de la creatividad y la necesidad de incluir toda la actividad económica.
Howkins reconoce que las economías creativas se han encontrado en muchas sociedades a lo largo del tiempo. «La creatividad no es nueva y tampoco lo es la economía, pero lo nuevo es la naturaleza de la relación entre ellos». Sugiere que esta nueva relación refleja aumentos en la educación superior, cambios en los patrones de empleo, liberalización del mercado, salarios promedio más altos, más tiempo libre y una mayor urbanización.
En 2013, la NESTA británica criticó el enfoque basado en la cultura del gobierno del Reino Unido y dijo: «Por ejemplo, la definición no incluye un segmento de software grande (y creciente) de las industrias creativas». Propuso un nuevo modelo basado en la intensidad creativa. Esto utiliza cinco criterios para medir la medida en que una ocupación específica es creativa, independientemente de si el trabajador está en una industria nominada.
Los criterios incluyen novedad, resistencia a la mecanización y no repetición.
Las economías creativas se encuentran más comúnmente en las economías basadas en el mercado donde pueden beneficiarse de la libertad intelectual y artística, la falta de censura, el acceso al conocimiento, la disponibilidad de capital privado y la libertad de establecer precios de mercado y donde la población puede ejercer su elección propia en términos de lo que elige comprar o alquilar.
Las economías de comando pueden permitir que individuos seleccionados sean creativos, pero no pueden sostener una economía creativa. El crecimiento de la economía de China desde 1980 ha sido estimulado por la creatividad y la innovación basadas en el mercado. Europa, América, Japón, China y otros países ven la creatividad como la fuerza económica dominante que afecta el empleo, el crecimiento económico y el bienestar social.
El Foro de la OCDE de 2014 declaró que «La creatividad y la innovación ahora están impulsando la economía, remodelando industrias enteras y estimulando el crecimiento inclusivo «.
Problemas
Según Howkins, los problemas actuales en la economía creativa incluyen Estética, marca, modelos de negocio (cadenas de valor), redes (sistemas, ecologías), cultura (valores intrínsecos e instrumentales), educación y aprendizaje, propiedad intelectual (propiedad y abierta fuente), Gestión, Digital y en línea, Política, Precios, Estadísticas públicas (definiciones), Software, Start-ups, Impuestos, Diseño urbano y Trabajo
Referencias
John Howkins (2001; 2a edición, 2013), La economía creativa, capítulo 1.
OCED 2014 Foro.
John Howkins, ‘Ecologías creativas’, 2009, capítulo 2.
Programa de desarrollo de Naciones Unidas, (PNUD); Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, (UNESCO) (2013). Informe sobre economía creativa 2013 que amplía las vías de desarrollo local (PDF). Nueva York: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. pp. 19-20.
ISBN 978-92-3-001211-3. Consultado el 5 de marzo de 2015.
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Peter Drucker, ‘Los hitos del mañana’, 1959; y Daniel Bell, ‘The Coming of Post-Industrial Society, 1973.
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Richard Florida, ‘El surgimiento de la clase creativa: y cómo está transformando el trabajo, el ocio, la comunidad y la vida cotidiana‘, 2002.
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La’ economía creativa ‘, y el amplio espectro de industrias creativas que abarca, es cada vez más importante en la economía global del siglo XXI’ (Colette Henry y Anne de Bruin, 2011).
Emprendimiento y economía creativa: proceso, práctica y política Ruth Towse y Christian Handke, ‘Economía creativa, ciudades creativas’, 2013.
John Howkins, ‘Problemas actuales en economías creativas’, Drucker School of Management, 2014.
Fuentes
- Fuente: www.oecd.org
- Fuente: www.unesco.org
- Fuente: www.gov.uk
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