Mapa mental
Un mapa mental es un diagrama utilizado para organizar visualmente la información. Un mapa mental es jerárquico y muestra relaciones entre partes del todo. A menudo se crea en torno a un concepto único, dibujado como una imagen en el centro de una página en blanco, a la que se agregan representaciones asociadas de ideas como imágenes, palabras y partes de palabras.
Las ideas principales están conectadas directamente con el concepto central, y otras ideas se ramifican a partir de esas ideas principales.
Los mapas mentales también se pueden dibujar a mano, ya sea como «notas» durante una conferencia, reunión o sesión de planificación, por ejemplo, o como imágenes de mayor calidad cuando hay más tiempo disponible. Los mapas mentales se consideran un tipo de diagrama de araña. Un concepto similar en la década de 1970 fue «idea sol estallando «.
Contenido
Orígenes
Aunque el término «mapa mental» fue popularizado por primera vez por el autor británico de psicología popular y personalidad televisiva Tony Buzan, el uso de diagramas que visualmente «mapean» información utilizando ramificaciones y mapas radiales se remonta a siglos atrás. Estos métodos pictóricos registran el conocimiento y los sistemas modelo, y tienen una larga historia en aprendizaje, lluvia de ideas, memoria, pensamiento visual y resolución de problemas por parte de educadores, ingenieros, psicólogos y otros.
Algunos de los primeros ejemplos de tales registros gráficos fueron desarrollados por Porphyry of Tyros, un pensador destacado del siglo III, mientras visualizaba gráficamente el concepto.categorías de Aristóteles. El filósofo Ramon Llull (1235–1315) también usó tales técnicas.
La red semántica se desarrolló a fines de la década de 1950 como una teoría para comprender el aprendizaje humano y fue desarrollada por Allan M. Collins y M. Ross Quillian a principios de la década de 1960. Los mapas mentales son similares en estructura a los mapas conceptuales, desarrollados por expertos en aprendizaje en la década de 1970, pero difieren en que los mapas mentales se simplifican al centrarse en un concepto clave central único.
Popularización
El enfoque específico de Buzan y la introducción del término «mapa mental» surgieron durante una serie de televisión de la BBC de 1974 que presentó, llamada Use Your Head. En este programa, y en la serie de libros complementarios, Buzan promovió su concepción del árbol radial, esquematizando palabras clave en una estructura colorida, radiante y en forma de árbol.
Buzan dice que la idea fue inspirada por Alfred Korzybski ‘s semántica general como popularizó en las novelas de ciencia ficción, como las de Robert A. Heinlein y AE van Vogt. Argumenta que si bien los esquemas «tradicionales» obligan a los lectores a escanear de izquierda a derecha y de arriba a abajo, los lectores tienden a escanear toda la página de una manera no lineal.
El tratamiento de Buzan también utiliza suposiciones populares sobre las funciones de los hemisferios cerebrales para explicar la mayor efectividad del mapeo mental sobre otras formas de tomar notas.
Diferencias con otras visualizaciones
Mapas conceptuales : los mapas mentales difieren de los mapas conceptuales en que los mapas mentales se centran en una sola palabra o idea, mientras que los mapas conceptuales conectan varias palabras o ideas. Además, los mapas conceptuales suelen tener etiquetas de texto en sus líneas / brazos de conexión.
Los mapas mentales se basan en jerarquías radiales y estructuras de árbol que denotan relaciones con un concepto central de gobierno, mientras que los mapas conceptuales se basan en conexiones entre conceptos en patrones más diversos. Sin embargo, cualquiera puede ser parte de un sistema de base de conocimiento personal más amplio.
Gráficos de modelado : no existe un riguroso correcto o incorrecto con los mapas mentales, confiando en la arbitrariedad de los sistemas mnemónicos. Un diagrama UML o una red semántica tiene elementos estructurados que modelan relaciones, con líneas que conectan objetos para indicar relación. Esto generalmente se hace en blanco y negro con una iconografía clara y acordada.
Los mapas mentales tienen un propósito diferente: ayudan con la memoria y la organización. Los mapas mentales son colecciones de palabras estructuradas por el contexto mental del autor con mnemotecnia visual y, mediante el uso de colores, íconos y enlaces visuales, son informales y necesarias para el correcto funcionamiento del mapa mental.
Investigación
Efectividad
Cunningham (2005) realizó un estudio de usuarios en el que el 80% de los estudiantes pensó que «los mapas mentales los ayudaron a comprender conceptos e ideas en ciencias». Otros estudios también informan algunos efectos positivos subjetivos sobre el uso de mapas mentales. Las opiniones positivas sobre su efectividad, sin embargo, fueron mucho más prominentes entre los estudiantes de arte y diseño que en los estudiantes de informática y tecnología de la información, con un 62,5% frente a un 34% (respectivamente) de acuerdo en que eran capaces de comprender los conceptos.
Mejor con el software de mapas mentales. Farrand, Hussain y Hennessy (2002) encontraron que los diagramas de araña(similar a los mapas conceptuales) tuvo un impacto limitado, pero significativo, en el recuerdo de la memoria en estudiantes universitarios (un aumento del 10% sobre la línea de base para un texto de 600 palabras solamente) en comparación con los métodos de estudio preferidos (un aumento del 6% sobre la línea de base).
Esta mejora solo fue sólida después de una semana para aquellos en el grupo de diagrama y hubo una disminución significativa en la motivación en comparación con los métodos preferidos de toma de notas de los sujetos. Un metaestudio sobre el mapeo conceptual concluyó que el mapeo conceptual es más efectivo que «leer pasajes de texto, asistir a conferencias y participar en debates en clase».El mismo estudio también concluyó que el mapeo conceptual es ligeramente más efectivo «que otras actividades constructivas como escribir resúmenes y esquemas».
Sin embargo, los resultados fueron inconsistentes, y los autores señalaron que «se encontró heterogeneidad significativa en la mayoría de los subconjuntos». Además, concluyeron que los estudiantes de baja capacidad pueden beneficiarse más del mapeo mental que los estudiantes de alta capacidad.
Características
Joeran Beel y Stefan Langer realizaron un análisis exhaustivo del contenido de los mapas mentales. Analizaron 19,379 mapas mentales de 11,179 usuarios de las aplicaciones de mapas mentales SciPlore MindMapping (ahora Docear ) y MindMeister. Los resultados incluyen que los usuarios promedio crean solo unos pocos mapas mentales (media = 2.7), los mapas mentales promedio son bastante pequeños (31 nodos) con cada nodo que contiene aproximadamente tres palabras (mediana).
Sin embargo, hubo excepciones. Un usuario creó más de 200 mapas mentales, el mapa mental más grande consistía en más de 50,000 nodos y el nodo más grande contenía : 7,500 palabras. El estudio también mostró que entre las diferentes aplicaciones de mapas mentales (Docear vs MindMeister) existen diferencias significativas relacionadas con la forma en que los usuarios crean mapas mentales.
Creación automática
Ha habido algunos intentos de crear mapas mentales automáticamente. Brucks & Schommer creó mapas mentales automáticamente a partir de secuencias de texto completo. Rothenberger y col. Extrajo la historia principal de un texto y la presentó como un mapa mental. Y existe una patente sobre la creación automática de subtemas en mapas mentales.
Herramientas
El software de mapeo mental se puede utilizar para organizar grandes cantidades de información, combinando organización espacial, estructuración jerárquica dinámica y plegado de nodos. Los paquetes de software pueden extender el concepto de mapeo mental al permitir que las personas mapeen más que pensamientos e ideas con información en sus computadoras e Internet, como hojas de cálculo, documentos, sitios de Internet e imágenes.
Se ha sugerido que el mapeo mental puede mejorar la eficiencia del aprendizaje / estudio hasta en un 15% sobre la toma de notas convencional.
Referencias
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Fuentes
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- Fuente: www.imdevin.com
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