Lista de teorías de psicología social
La psicología social utiliza una amplia gama de teorías específicas para varios tipos de fenómenos sociales y cognitivos. Aquí hay una muestra de algunas de las teorías más influyentes que se pueden encontrar en esta rama de la psicología.
Teoría de la atribución : se ocupa de las formas en que las personas explican (o atribuyen) el comportamiento de los demás. La teoría divide la forma en que las personas atribuyen las causas a los eventos en dos tipos. Las atribuciones externas o «situacionales» asignan causalidad a un factor externo, como el clima.
Las atribuciones internas o «disposicionales» asignan causalidad a factores dentro de la persona, como la capacidad o la personalidad.
Disonancia cognitiva : originalmente se basaba en el concepto de consistencia cognitiva, pero ahora está más relacionado con la teoría del autoconcepto. Cuando las personas hacen algo que viola su visión de sí mismas, esto provoca un incómodo estado de disonancia que motiva un cambio en las actitudes o el comportamiento (Festinger, 1957).
Teoría de la conducción: postula que la presencia de una audiencia provoca una excitación que crea respuestas dominantes o típicas en el contexto de la situación.
Modelo de probabilidad de elaboración : mantiene que el procesamiento de la información, a menudo en el caso de un intento de persuasión, puede dividirse en dos procesos separados basados en la «probabilidad de elaboraciones cognitivas», es decir, si las personas piensan críticamente sobre el contenido de un mensaje o responden a aspectos superficiales del mensaje y otras señales inmediatas.
Teoría del hacinamiento de la motivación : sugiere que los motivadores extrínsecos, como los incentivos monetarios o los castigos, pueden socavar (o, en diferentes condiciones, fortalecer) la motivación intrínseca.
Aprendizaje observacional ( aprendizaje social): sugiere que el comportamiento puede adquirirse mediante la observación e imitación de otros, a diferencia de las teorías de aprendizaje tradicionales que requieren refuerzo o castigo para que se produzca el aprendizaje.
Teoría de posicionamiento : se centra en los órdenes morales que se producen en las conversaciones como resultado de la interacción entre los actos de habla pronunciados, las posiciones tomadas y la línea de la historia en desarrollo.
Teoría de esquemas : se centra en los «esquemas», que son estructuras cognitivas que organizan el conocimiento y guían el procesamiento de la información. Toman la forma de creencias generalizadas que pueden operar automáticamente y conducir a sesgos en la percepción y la memoria.
Teoría de la autopercepción : enfatiza que nos observamos de la misma manera que observamos a los demás y sacamos conclusiones sobre nuestros gustos y disgustos. Las autopercepciones extrínsecas pueden conducir al efecto de justificación excesiva.
Teoría de la autoverificación : se centra en el deseo de las personas de ser conocidas y entendidas por otros. La suposición clave es que una vez que las personas desarrollan creencias firmemente arraigadas sobre sí mismas, prefieren que otros las vean como se ven a sí mismas.
Teoría de la comparación social : sugiere que los humanos obtienen información sobre sí mismos y hacen inferencias que son relevantes para la autoestima, en comparación con otras personas relevantes.
Teoría del intercambio social : es una teoría social económica que asume que las relaciones humanas se basan en una elección racional y análisis de costo-beneficio. Si los costos de una pareja comienzan a superar sus beneficios, esa persona puede abandonar la relación, especialmente si hay buenas alternativas disponibles.
Teoría de la identidad social: fue desarrollada por Henri Tajfel y examina cómo la categorización de las personas (incluido uno mismo) en grupos o grupos externos afecta las percepciones, actitudes y comportamientos.
Teoría de la penetración social : propone que, a medida que se desarrollan las relaciones, la comunicación interpersonal pasa de niveles relativamente poco profundos y no íntimos a niveles más profundos e íntimos. La teoría fue formulada por los psicólogos Irwin Altman y Dalmas Taylor en 1973 para proporcionar una comprensión de la cercanía entre dos individuos.
Teoría de la selectividad socioemocional : postula que a medida que las personas envejecen y su tiempo percibido restante en la vida disminuye, cambian de centrarse en objetivos de búsqueda de información a centrarse en objetivos emocionales.
Teoría de la justificación del sistema : propone que las personas tengan una motivación para defender y reforzar el statu quo, a fin de seguir creyendo que sus sistemas sociales, políticos y económicos son legítimos y justos.
Teoría del manejo del terrorismo : sugiere que la mortalidad humana causa temor y terror existenciales, y que gran parte del comportamiento humano existe como un amortiguador contra este temor (por ejemplo, autoestima y visiones del mundo ).
Teoría triangular del amor : de Sternberg, caracteriza el amor en una relación interpersonal en tres escalas diferentes: intimidad, pasión y compromiso. Las diferentes etapas y tipos de amor se pueden clasificar por diferentes combinaciones de estos tres elementos.
Autor
