Investigación psicológica
La investigación psicológica se refiere a la investigación que los psicólogos realizan para el estudio sistemático y para el análisis de las experiencias y comportamientos de individuos o grupos. Su investigación puede tener educativos, ocupacionales y clínicos aplicaciones.
Historia
Fundamentos filosóficos
Consideraciones éticas
Metodología
Los psicólogos usan muchos métodos de investigación, y han surgido distinciones categóricas de estos métodos. Los métodos pueden clasificarse según el tipo de datos que producen: cualitativos o cuantitativos, y ambos se utilizan para investigación pura o aplicada.
La psicología tiende a ser ecléctica, aplicando el conocimiento de otros campos. Algunos de sus métodos se utilizan en otras áreas de investigación, especialmente en las ciencias sociales y del comportamiento.
Métodos experimentales
El campo de la psicología comúnmente usa métodos experimentales en lo que se conoce como psicología experimental. Los investigadores diseñan experimentos para probar hipótesis específicas (el enfoque deductivo ), o para evaluar las relaciones funcionales (el enfoque inductivo ).
El método de experimentación implica que un experimentador cambie cierta influencia (la variable independiente (IV) – en los sujetos de investigación, y estudie los efectos que produce en un aspecto esperado – la variable dependiente (DV) – del comportamiento o experiencia de los sujetos. Otras variables que los investigadores consideran en la experimentación se conocen como variables extrañas y son controlables o confusas (más de una variable en juego).
Las variables de confusión son variables externas que no se tienen en cuenta al realizar un experimento. Debido a que no están controlados, pueden sesgar los resultados de los experimentos y proporcionar una conclusión falsa o poco confiable. Por ejemplo, el psicólogo Seymour Feshbach llevó a cabo un experimento para ver cómo la violencia en la televisión (la variable independiente), afectada agresión en adolescentes varones (la variable dependiente).
Publicó sus resultados en un artículo llamado Televisión y agresión en 1971. El documento mostró que, en algunos casos, la falta de violencia en la televisión hizo que los niños fueran más agresivos.Esto se debió a una variable de confusión, que en este caso fue frustración. Esto significa que las variables extrañas son importantes a tener en cuenta al diseñar experimentos, y han surgido muchos métodos para controlarlas científicamente.
Por esta razón, muchos experimentos en psicología se llevan a cabo en condiciones de laboratorio donde se pueden regular más estrictamente.
Alternativamente, algunos experimentos están menos controlados. Los cuasiexperimentos son aquellos que un investigador establece en un entorno controlado, pero no controla la variable independiente. Por ejemplo, Michael R. Cunningham usó un cuasi-experimento para «… medir lo físico en atractivo físico».
Por otro lado, en los experimentos de campo, el experimentador controla una variable independiente (convirtiéndola en la variable de control), pero no controla el entorno donde tiene lugar el experimento. Los experimentadores a veces aplican menos controles, como una forma de disminuir posibles sesgos.
En un verdadero experimento, los participantes son elegidos al azar para eliminar la posibilidad de sesgo del experimentador.
Métodos de observación
La investigación observacional (un tipo de investigación correlacional no experimental ) involucra al investigador observando el comportamiento continuo de sus sujetos. Existen múltiples métodos de investigación observacional, tales como observaciones participantes, observaciones no participantes y observaciones naturalistas.
Las observaciones de los participantes son métodos que involucran a un investigador que se une al grupo social particular que están estudiando. Por ejemplo, el psicólogo social, Leon Festinger y sus asociados, se unieron a un grupo llamado The Seekers para observarlos. Los Buscadores creían que estaban en contacto con extraterrestres, y que los extraterrestres les habían dicho que el mundo estaba a punto de terminar.
Cuando el evento anticipado no sucedió, Festinger y sus asociados observaron cómo cambiaron las actitudes de los miembros del grupo. Publicaron sus resultados en un libro de 1956 llamado When Prophecy Fails. David Rosenhan en 1973 publicó una revista que incluía la investigación realizada por las observaciones de los participantes.ver:
Estar cuerdo en lugares locos.
El otro método de investigación observacional es la observación no participante. En particular, los métodos naturalistas son métodos que simplemente estudian comportamientos que ocurren naturalmente en entornos naturales, sin manipulación por parte del observador. Los eventos estudiados deben ser naturales y no escenificados.
Este hecho le da a la investigación observacional naturalista una alta validez ecológica. Durante las observaciones naturalistas, los investigadores pueden evitar interferir con el comportamiento que están observando mediante el uso de métodos discretos, si es necesario.
Ambos tipos de métodos de observación están diseñados para ser lo más confiables posible. La confiabilidad se puede estimar usando la confiabilidad entre observadores, es decir, comparando las observaciones realizadas por diferentes investigadores. La confiabilidad intraobservador significa estimar la confiabilidad de una observación utilizando una comparación de observaciones realizadas por el mismo investigador.
La fiabilidad de los estudios realizados es importante en cualquier campo de la ciencia.
Para una perspectiva estadística de confiabilidad, vea también Confiabilidad (estadísticas).
Métodos descriptivos
Todos los procesos científicos comienzan con una descripción basada en la observación. Las teorías pueden desarrollarse más tarde para explicar estas observaciones o clasificar los fenómenos asociados. En la metodología científica, la conceptualización de la investigación descriptiva precede a las hipótesis de la «investigación explicativa».
Un ejemplo de un dispositivo descriptivo utilizado en la investigación psicológica es el diario, que se utiliza para registrar observaciones. Existe una historia de uso de diarios dentro de la psicología clínica. Ejemplos de psicólogos que los utilizaron incluyen BF Skinner (1904–1990) y Virginia Axline (1911–1988).
Un caso especial de un diario en este contexto, que tiene una importancia particular en la psicología del desarrollo, se conoce como la biografía del bebé, y fue utilizado por psicólogos como Jean Piaget.
Otros métodos de grabación pueden incluir video o audio. Por ejemplo, los psicólogos forenses registran los interrogatorios de custodia para ayudar a la policía.
Estudios de caso
Un estudio de caso, o informe de caso, es un análisis intensivo de una persona, grupo o evento que enfatiza factores de desarrollo relacionados con el contexto. Los estudios de caso pueden ser descriptivos o explicativos. Los estudios de caso explicativos exploran la causalidad para identificar los principios subyacentes.
Sin embargo, existe un debate sobre si los estudios de caso cuentan como un método de investigación científica. Los psicólogos clínicos utilizan los estudios de casos con mayor frecuencia, especialmente para describir eventos y condiciones anormales, que son particularmente importantes en la investigación clínica.
Sigmund Freud hizo un amplio uso de estudios de caso para formular su teoría deel psicoanálisis.
Los estudios de casos famosos incluyen: Anna O. y Rat Man del genio de Freud, quien es uno de los casos más graves de aislamiento social jamás registrado, y Washoe, un chimpancé que fue el primer no humano que aprendió a comunicarse utilizando Lenguaje de señas americano.
Encuestas
Las entrevistas y cuestionarios se entrometen como un elemento extraño en el
El entorno social que describirían, crean y miden las actitudes, obtienen un rol y una respuesta atípicos, se limitan a aquellos que son accesibles y cooperarán, y las respuestas obtenidas se producen en parte por las dimensiones de las diferencias individuales irrelevantes
Al tema en cuestión. Webb et al. – Métodos no intrusivos: investigación no reactiva en las ciencias sociales (1966).
Bradburn y col. (1979) encontraron una tendencia de los encuestados a denunciar en exceso los comportamientos socialmente deseables cuando se los entrevistaba utilizando métodos menos anónimos.
Métodos psicométricos
La psicometría es un campo de estudio relacionado con la teoría y la técnica de medición psicológica. Una parte del campo se refiere a la medición objetiva de habilidades y conocimientos, habilidades, actitudes, rasgos de personalidad y logros educativos.
Métodos de archivo
La investigación de archivo se puede definir como el estudio de datos existentes. Los datos existentes se recopilan para responder preguntas de investigación. Las fuentes de datos existentes pueden incluir registros estadísticos, archivos de encuestas, historial previo y registros escritos.
Métodos transversales
La investigación transversal es un método de investigación que se usa a menudo en la psicología del desarrollo, pero también se utiliza en muchas otras áreas, incluidas las ciencias sociales y la educación. Este tipo de estudio utiliza diferentes grupos de personas que difieren en la variable de interés, pero comparten otras características como el nivel socioeconómico, la formación académica y el origen étnico.
Por ejemplo, los investigadores que estudian psicología del desarrollo pueden seleccionar grupos de personas que son notablemente similares en la mayoría de las áreas, pero que solo difieren en edad.
Métodos longitudinales
La investigación longitudinal es un tipo de método de investigación utilizado para descubrir relaciones entre variables que no están relacionadas con varias variables de fondo. Esta técnica de investigación observacional implica estudiar al mismo grupo de individuos durante un período prolongado de tiempo.
Los datos se recopilan primero al comienzo del estudio y luego se pueden recopilar repetidamente a lo largo de todo el estudio. En algunos casos, los estudios longitudinales pueden durar varias décadas.
Métodos interculturales
La psicología intercultural es una rama de la psicología que analiza cómo los factores culturales influyen en el comportamiento humano.
Métodos de cohorte
Esencialmente, cohorte se refiere a personas que tienen aproximadamente la misma edad. Cuando los investigadores realizan diferentes tipos de estudios (por ejemplo, estudios de desarrollo / transversales), usan cohortes para ver cómo las personas de diferentes edades se comparan sobre algún tema en un momento dado.
Por ejemplo, un investigador puede comparar los efectos de una nueva ayuda de estudio en tres cohortes diferentes: alumnos de 10º, 11º y 12º grado. De esta manera, puede examinar la ayuda para el estudio en tres niveles de grado diferentes.
Métodos computacionales
Una disciplina situada en el límite entre la inteligencia artificial y la psicología. Se ocupa de construir modelos informáticos de procesos cognitivos humanos y se basa en una analogía entre la mente humana y los programas informáticos. El cerebro y la computadora son vistos como sistemas de manipulación de símbolos de propósito general, capaces de soportar procesos de software, pero no se establece ninguna analogía a nivel de hardware.
Métodos discretos
El término medidas discretas fue acuñado por primera vez por Eugene Webb, Campbell, Schwartz y Sechrest en un libro de 1966, Métodos discretos: investigación no reactiva en las ciencias sociales, en el que describieron métodos que no implican la inducción directa de datos de temas de investigación Por ejemplo, la evidencia que las personas dejan atrás mientras atraviesan su entorno físico es discreta.
Los métodos discretos evitan los sesgos, como el sesgo de selección y el sesgo del experimentador, que resultan del investigador y su intrusión. En consecuencia, sin embargo, estos métodos reducen el control del investigador sobre el tipo de datos recopilados.
Web y otros consideran estos métodos como herramientas adicionales para usar con los métodos reactivos e intrusivos más comunes.
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