Modelo de cuatro pilares de la inteligencia emocional
El modelo de cuatro pilares de la inteligencia emocional se basa en la alfabetización emocional, la aptitud emocional, la profundidad emocional y la alquimia emocional. El modelo mueve la inteligencia emocional fuera del ámbito del análisis psicológico y las teorías filosóficas y en su lugar se centra en el conocimiento, la exploración y la aplicación práctica.
Concepto
El modelo Cuatro piedras angulares fue desarrollado por Ayman Sawaf y Robert Cooper en 1997. Múltiples estudios e investigaciones llevados a cabo con respecto a la inteligencia emocional basados en este modelo revelaron una diferencia cualitativa marginal entre los ejecutivos del sector público y privado y se expandieron sobre el uso de este modelo.El concepto se centra en el hecho de que la participación creativa en un trabajo estimulante, una oportunidad o una discusión emocionante da como resultado un aumento en el estado de alerta, la energía emocional y el rendimiento.
Por otro lado, las tareas repetitivas y aburridas ponen al artista en peligro de consternación, falta de eficiencia y cometer errores. Esto genera su explicación del hecho de que el profesionalismo se basa en la autodisciplina, la orientación interna y el impulso emocional.
Los cuatro factores
El modelo de cuatro pilares es un modelo mixto de inteligencia emocional basado en cuatro factores etiquetados como pilares:
- Alfabetización emocional : la capacidad de identificar, respetar y expresar los sentimientos de manera adecuada. Esto puede incluir intuición práctica, honestidad emocional, energía emocional y retroalimentación emocional.
- Aptitud emocional: consiste en la confianza, la resistencia, la autenticidad y la renovación.
- Profundidad emocional: implica aplicar integridad y valores fundamentales para influir en los demás sin manipulación ni control.
- Alquimia emocional: mezcla y ajuste de emociones para encontrar oportunidades y la realización de tales oportunidades mediante la creatividad, el pensamiento cognitivo y la retórica.
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