Subcampos de psicología
La psicología abarca un vasto dominio e incluye muchos enfoques diferentes para el estudio de los procesos mentales y el comportamiento. A continuación se detallan las principales áreas de investigación que, en conjunto, constituyen la psicología. Se puede encontrar una lista completa de los subcampos y áreas dentro de la psicología en la lista de temas de psicología y la lista de disciplinas de psicología.
Contenido
Divisiones
Anormal
La psicología anormal es el estudio del comportamiento anormal para describir, predecir, explicar y cambiar patrones anormales de funcionamiento. La psicología anormal estudia la naturaleza de la psicopatología y sus causas, y este conocimiento se aplica en psicología clínica para tratar a pacientes con trastornos psicológicos.
Puede ser difícil trazar la línea entre comportamientos normales y anormales. En general, los comportamientos anormales deben ser desadaptativos y causar un malestar significativo individual para ser de interés clínico y de investigación. Según el DSM-IV-TR, los comportamientos pueden considerarse anormales si están asociados con discapacidad, angustia personal, violación de las normas sociales o disfunción.
Anomalistico
La psicología anomalista es el estudio del comportamiento humano y la experiencia relacionada con lo que a menudo se llama lo paranormal, sin el supuesto de que hay algo paranormal involucrado. Los investigadores involucrados con la psicología anómala intentan proporcionar explicaciones no paranormales plausibles, respaldadas por evidencia empírica, de cómo los factores psicológicos y físicos podrían combinarse para dar la impresión de actividad paranormal cuando no había habido ninguno.
Además del engaño o el autoengaño, tales explicaciones pueden implicar sesgos cognitivos, estados psicológicos anómalos, estados disociativos, alucinaciones, factores de personalidad, problemas de desarrollo y la naturaleza de la memoria. Un investigador notable en el campo de la psicología anómala es el psicólogo británico Chris French, que creó la Unidad de Investigación de Psicología Anomalística (APRU) en el Departamento de Psicología de Goldsmiths, Universidad de Londres.
Genética del comportamiento
La genética del comportamiento utiliza diseños genéticamente informativos para comprender la naturaleza y los orígenes de las diferencias individuales en el comportamiento. Al centrarse en las causas de las diferencias individuales, la genética del comportamiento es distinta de la psicología evolutiva, que tiende a centrarse en los universales humanos.
Por lo tanto, la genética del comportamiento se ha asociado fuertemente con el modelo de estrés de diátesis de la psicopatología, así como con el debate sobre la naturaleza y la crianza. Francis Galton y su trabajo seminal en estudios familiares y estudios gemelos fueron pioneros en la investigación de la genética del comportamiento después de caer en desgracia durante el movimiento eugenésico durante la primera parte del siglo XX hasta la Segunda Guerra Mundial..
Un resurgimiento de la investigación de la genética del comportamiento comenzó en la década de 1960 y se hizo prominente en la década de 1980 y más allá. Durante este tiempo, se realizaron estudios de gemelos y de adopción en una amplia gama de rasgos de comportamiento, que incluyen personalidad, capacidad cognitiva, enfermedad psiquiátrica, enfermedad médica y muchos otros.
La conclusión general de este gran cuerpo de trabajo es que cada rasgo conductual y médico, y de hecho las medidas del medio ambiente son heredables en algún grado moderado. Aprovechando el Proyecto Genoma HumanoEl trabajo más reciente en genética conductual utiliza tecnologías recientes en genotipos basados en matrices, secuenciación del genoma y otras ómicas para medir directamente las variantes genéticas.
Estas variantes genéticas se pueden evaluar para determinar su asociación con rasgos y trastornos de comportamiento, por ejemplo, a través de estudios de asociación de todo el genoma. Este enfoque para comprender las influencias genéticas en el comportamiento ha tenido éxitos recientes en, por ejemplo, la esquizofrenia.
La genética psiquiátrica es un subcampo de la genética del comportamiento.
Biológico
La psicología biológica es el estudio científico de los sustratos biológicos del comportamiento y los estados mentales. Al ver todo el comportamiento entrelazado con el sistema nervioso, los psicólogos biológicos sienten que es sensato estudiar cómo funciona el cerebro para comprender el comportamiento.
Este es el enfoque adoptado en neurociencia conductual, neurociencia cognitiva y neuropsicología. La neuropsicología es la rama de la psicología que tiene como objetivo comprender cómo la estructura y la función del cerebro se relacionan con procesos psicológicos y conductuales específicos. La neuropsicología está particularmente preocupada con la comprensión de la lesión cerebral en un intento de desarrollar la función psicológica normal.
Los neurocientíficos cognitivos a menudo usan herramientas de neuroimagen, que pueden ayudarlos a observar qué áreas del cerebro están activas durante una tarea en particular.
Clínica
La psicología clínica incluye el estudio y la aplicación de la psicología con el propósito de comprender, prevenir y aliviar la angustia o disfunción de base psicológica y para promover el bienestar subjetivo y el desarrollo personal. Es fundamental para su práctica la evaluación psicológica y la psicoterapia, aunque los psicólogos clínicos también pueden dedicarse a la investigación, la enseñanza, la consulta, el testimonio forense y el desarrollo y administración del programa.
Algunos psicólogos clínicos pueden enfocarse en el manejo clínico de pacientes con lesión cerebral, esta área se conoce como neuropsicología clínica. En muchos países, la psicología clínica está reguladaprofesión de salud mental.
El trabajo realizado por los psicólogos clínicos tiende a estar influenciado por varios enfoques terapéuticos, todos los cuales implican una relación formal entre el profesional y el cliente (generalmente un individuo, pareja, familia o grupo pequeño). Los diversos enfoques y prácticas terapéuticas están asociados con diferentes perspectivas teóricas y emplean diferentes procedimientos destinados a formar una alianza terapéutica, explorar la naturaleza de los problemas psicológicos y fomentar nuevas formas de pensar, sentir o comportarse.
Cuatro perspectivas teóricas principales son psicodinámica, cognitiva conductual, existencial-humanista y sistemas o terapia familiar.. Ha habido un movimiento creciente para integrar los diversos enfoques terapéuticos, especialmente con una mayor comprensión de los problemas relacionados con la cultura, el género, la espiritualidad y la orientación sexual.
Con el advenimiento de hallazgos de investigación más sólidos con respecto a la psicoterapia, existe evidencia de que la mayoría de las terapias principales tienen la misma efectividad, siendo el elemento común clave una fuerte alianza terapéutica. Debido a esto, más programas de capacitación y psicólogos están adoptando una orientación terapéutica ecléctica.
Cognitivo
La psicología cognitiva estudia la cognición, los procesos mentales que subyacen a la actividad mental. Percepción, aprendizaje, resolución de problemas, razonamiento, pensamiento, memoria, atención, lenguaje y emoción son áreas de investigación. La psicología cognitiva clásica está asociada con una escuela de pensamiento conocida como cognitivismo, cuyos partidarios abogan por un modelo de procesamiento de información de la función mental, informado por el funcionalismo y la psicología experimental.
En un nivel más amplio, la ciencia cognitiva es una empresa interdisciplinaria de psicólogos cognitivos, neurocientíficos cognitivos, investigadores en inteligencia artificial, lingüistas, interacción humano-computadora, neurociencia computacional, lógicos y científicos sociales. Los modelos computacionales a veces se utilizan para simular fenómenos de interés.
Los modelos computacionales proporcionan una herramienta para estudiar la organización funcional de la mente, mientras que la neurociencia proporciona medidas de la actividad cerebral.
Comunidad
La psicología comunitaria se ocupa de las relaciones del individuo con las comunidades y la sociedad en general. Los psicólogos comunitarios buscan comprender la calidad de vida de las personas, las comunidades y la sociedad. Su objetivo es mejorar la calidad de vida a través de la investigación y la acción colaborativas.
La psicología comunitaria hace uso de diversas perspectivas dentro y fuera de la psicología para abordar los problemas de las comunidades, las relaciones dentro de ellas y las actitudes de las personas sobre ellas. Mediante la investigación y la acción colaborativas, los psicólogos comunitarios (profesionales e investigadores) buscan comprender y mejorar la calidad de vida de las personas, las comunidades y la sociedad.
La psicología comunitaria adopta un enfoque de salud pública y se centra en la prevención y la intervención temprana como un medio para resolver problemas además del tratamiento. Rappaport (1977) discute la perspectiva de la psicología comunitaria como una perspectiva ecológica con el ajuste de persona-ambiente como foco de estudio y acción en lugar de intentar cambiar a la persona o el entorno cuando se ve que un individuo tiene un problema.
Comparativo
La psicología comparativa se refiere al estudio del comportamiento y la vida mental de animales distintos de los seres humanos. Está relacionado con disciplinas fuera de la psicología que estudian el comportamiento animal, como la etología. Aunque el campo de la psicología se ocupa principalmente de los humanos, el comportamiento y los procesos mentales de los animales también son una parte importante de la investigación psicológica.
Este ser como sujeto por derecho propio (p. Ej., Cognición animaly etología) o con un fuerte énfasis en los vínculos evolutivos, y algo más controvertido, como una forma de obtener una idea de la psicología humana. Esto se logra mediante la comparación o mediante modelos animales de sistemas emocionales y de comportamiento como se ve en la neurociencia de la psicología (por ejemplo, neurociencia afectiva y neurociencia social ).
Consultoría
La psicología de consultoría incluye la aplicación de la psicología a contextos de consultoría a nivel individual, grupal y organizacional. El campo se especializa en evaluación e intervención, particularmente en aplicaciones empresariales y organizacionales, pero también se ocupa del proceso de consultoría utilizado para evaluar y facilitar el cambio en cualquier área de la psicología.
Lowman (2002) proporciona una visión general del campo, incluida la relevancia de los niveles individuales, grupales y organizativos para los psicólogos consultores.
Asesoramiento
La psicología de asesoramiento busca facilitar el funcionamiento personal e interpersonal a lo largo de la vida con un enfoque en las preocupaciones emocionales, sociales, vocacionales, educativas, relacionadas con la salud, el desarrollo y la organización. Los consejeros son principalmente clínicos, utilizan psicoterapia y otras intervenciones para tratar a los clientes.
Tradicionalmente, la psicología del asesoramiento se ha centrado más en los problemas normales del desarrollo y el estrés cotidiano que en la psicopatología, pero esta distinción se ha suavizado con el tiempo. Los psicólogos de asesoramiento se emplean en una variedad de entornos, incluidas universidades, hospitales, escuelas, organizaciones gubernamentales, empresas, consultorios privados y centros comunitarios de salud mental.
Desarrollo
Centrada principalmente en el desarrollo de la mente humana a lo largo de la vida, la psicología del desarrollo busca comprender cómo las personas perciben, comprenden y actúan en el mundo y cómo cambian estos procesos a medida que envejecen. Esto puede centrarse en el desarrollo intelectual, cognitivo, neural, social o moral.
Los investigadores que estudian a los niños utilizan varios métodos de investigación únicos para hacer observaciones en entornos naturales o para involucrarlos en tareas experimentales. Tales tareas a menudo se parecen a juegos y actividades especialmente diseñados que son agradables para el niño y científicamente útiles, y los investigadores incluso han ideado métodos inteligentes para estudiar los procesos mentales de los bebés pequeños.
Además de estudiar a los niños, los psicólogos del desarrollo también estudian el envejecimiento.y procesos a lo largo de la vida, especialmente en otros momentos de cambio rápido (como la adolescencia y la vejez). Los psicólogos del desarrollo recurren a toda la gama de teóricos en psicología científica para informar sus investigaciones.
Diferencial
La psicología diferencial estudia las formas en que los individuos difieren en su comportamiento y los procesos subyacentes.
Educativo
La psicología educativa es el estudio de cómo los humanos aprenden en entornos educativos, la efectividad de las intervenciones educativas, la psicología de la enseñanza y la psicología social de las escuelas como organizaciones. El trabajo de psicólogos infantiles como Lev Vygotsky, Jean Piaget y Jerome Bruner ha sido influyente en la creación de métodos de enseñanza y prácticas educativas.
La psicología educativa a menudo se incluye en los programas de formación docente, al menos en América del Norte, Australia y Nueva Zelanda.
Ambiental
La psicología ambiental es un campo interdisciplinario centrado en la interacción entre los humanos y su entorno. El campo define el término entorno en términos generales, abarcando entornos naturales, entornos sociales, entornos construidos, entornos de aprendizaje y entornos informativos. Desde su concepción, el campo se ha comprometido con el desarrollo de una disciplina que esté orientada tanto al valor como a los problemas, priorizando la investigación con el objetivo de resolver problemas ambientales complejos en la búsqueda del bienestar individual dentro de una sociedad más grande.
Evolutivo
La psicología evolutiva explora las raíces evolutivas de los patrones mentales y de comportamiento, y postula que los patrones comunes pueden haber surgido porque eran altamente adaptativos para los humanos en los entornos de su pasado evolutivo, incluso si algunos de estos patrones son desadaptativos en los entornos actuales.
Los campos estrechamente relacionados con la psicología evolutiva son la ecología del comportamiento animal, la ecología del comportamiento humano, la teoría de la herencia dual y la sociobiología. La psicología evolutiva es distinta, aunque relacionada con, la genética del comportamiento. Memetics, fundada por Richard Dawkins, es un campo relacionado pero competitivoeso propone que la evolución cultural puede ocurrir en un sentido darwiniano pero independientemente de los mecanismos mendelianos;
Por lo tanto, examina las formas en que los pensamientos o memes pueden evolucionar independientemente de los genes.
Forense
La psicología forense aplica la psicología a los casos legales, cubriendo una amplia gama de prácticas, incluidas las evaluaciones clínicas de los acusados, los informes a jueces y abogados, y el testimonio en la sala del tribunal sobre determinados asuntos. Los psicólogos forenses son nombrados por el tribunal o contratados por abogados para evaluar la competencia de los acusados para ser juzgados, la competencia para ser ejecutados, la cordura y la necesidad de un compromiso involuntario.
Los psicólogos forenses brindan recomendaciones sobre sentencias, evalúan a delincuentes sexuales y tratamientos, y brindan recomendaciones a la corte a través de informes escritos y testimonios. Muchas de las preguntas que el tribunal hace al psicólogo forense se refieren en última instancia a cuestiones legales., aunque un psicólogo no puede responder preguntas legales.
Por ejemplo, no hay una definición de cordura en psicología. Más bien, la cordura es una definición legal que varía de un lugar a otro en todo el mundo. Por lo tanto, una calificación principal de un psicólogo forense es una comprensión íntima de la ley, especialmente del derecho penal.
Salud
La psicología de la salud es la aplicación de la teoría psicológica y la investigación a la salud, la enfermedad y la atención médica. Mientras que la psicología clínica se centra en la salud mental y las enfermedades neurológicas, la psicología de la salud se ocupa de la psicología de una gama mucho más amplia de comportamiento relacionado con la salud, incluida la alimentación saludable, la relación médico-paciente, la comprensión del paciente de la información de salud y las creencias sobre la enfermedad.
Los psicólogos de la salud pueden participar en campañas de salud pública, examinando el impacto de la enfermedad o la política de salud en la calidad de vida y en la investigación del impacto psicológico de la salud y la atención social.
Industrial-Organizacional
La psicología industrial y organizacional (IO) aplica conceptos y métodos psicológicos para optimizar el potencial humano en el lugar de trabajo. La psicología del personal, un subcampo de la psicología IO, aplica los métodos y principios de la psicología en la selección y evaluación de los trabajadores.
El otro subcampo de la psicología de IO, la psicología organizacional, examina los efectos de los entornos de trabajo y los estilos de gestión en la motivación del trabajador, la satisfacción laboral y la productividad.
Legal
La psicología legal es un campo orientado a la investigación poblado por investigadores de varias áreas diferentes dentro de la psicología (aunque los psicólogos sociales y cognitivos son típicos). Los psicólogos legales exploran temas tales como la toma de decisiones del jurado, la memoria de los testigos oculares, la evidencia científica y la política legal.
El término «psicología jurídica» se ha utilizado recientemente y, por lo general, se refiere a cualquier investigación relacionada con el derecho no clínico.
Moraleja
La psicología moral es un campo de investigación interdisciplinario que se centra en los valores morales, el juicio, el comportamiento y otros temas en la intersección de la ética y la psicología.
Medios
La psicología de los medios busca una comprensión de las relaciones entre la comunicación mediada y los pensamientos, sentimientos y comportamientos de los remitentes y receptores de la comunicación. Por ejemplo, un psicólogo de los medios podría determinar que las personas deprimidas son especialmente propensas a mirar televisión.
Salud ocupacional
La psicología de la salud ocupacional (OHP) es una disciplina que surgió de la psicología de la salud, la psicología industrial / organizacional y la salud ocupacional. El OHP se preocupa por identificar las características psicosociales de los lugares de trabajo que dan lugar a problemas en la salud física (p.
Ej., Enfermedad cardiovascular ) y mental (p. Ej., Depresión) OHP ha investigado características psicosociales de los lugares de trabajo como la libertad de decisión de los trabajadores y el apoyo de los supervisores. El OHP también se ocupa de las intervenciones que pueden prevenir o mejorar los problemas de salud relacionados con el trabajo.
Dichas intervenciones tienen implicaciones importantes y beneficiosas para el éxito económico de las organizaciones. Otras áreas de investigación de interés para OHP incluyen la violencia en el lugar de trabajo, el desempleo y la seguridad en el lugar de trabajo. Dos revistas ejemplares de OHP son el Journal of Occupational Health Psychology y Work & Stress.
Dos organizaciones profesionales prominentes de OHP son la Academia Europea de Psicología de la Salud Ocupacional y la Sociedad de Psicología de la Salud Ocupacional.
Personalidad
La psicología de la personalidad estudia patrones duraderos de comportamiento, pensamiento y emoción en los individuos, comúnmente conocidos como personalidad. Las teorías de la personalidad varían según las diferentes escuelas y orientaciones psicológicas. Llevan diferentes supuestos sobre cuestiones tales como el papel del inconsciente y la importancia de la experiencia de la infancia.
Según Freud, la personalidad se basa en las interacciones dinámicas del ego, superyó e id. Los teóricos de rasgos, en contraste, intentan analizar la personalidad en términos de un número discreto de rasgos clave por el método estadístico de análisis factorial. El número de rasgos propuestos ha variado ampliamente.
Un modelo temprano propuesto por Hans Eysenck sugirió que hay tres rasgos que comprenden la personalidad humana: extraversión-introversión, neuroticismo y psicoticismo. Raymond Cattell propuso una teoría de 16 factores de personalidad. Los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes, propuestos por Lewis Goldberg, actualmente tienen un fuerte apoyo entre los teóricos de los rasgos.
Cuantitativo
La psicología cuantitativa implica la aplicación de modelos matemáticos y estadísticos en la investigación psicológica, y el desarrollo de métodos estadísticos para analizar y explicar datos de comportamiento. El término «psicología cuantitativa» es relativamente nuevo y poco utilizado (sólo recientemente los programas de doctorado en psicología cuantitativa sido formados), y no muy apretado cubre los subcampos de pie ya la psicometría y la psicología matemática.
La psicometría es el campo de la psicología relacionado con la teoría y la técnica de la medición psicológica, que incluye la medición del conocimiento, las habilidades, las actitudes y los rasgos de personalidad. La medición de estos fenómenos es difícil, y se ha desarrollado mucha investigación para definirlos y analizarlos.
La investigación psicométrica generalmente involucra dos tareas principales de investigación, a saber: (i) la construcción de instrumentos y procedimientos para la medición; y (ii) el desarrollo y perfeccionamiento de enfoques teóricos para la medición.
La psicología matemática es la subdisciplina que se ocupa del desarrollo de la teoría psicológica en relación con las matemáticas y la estadística. Los temas básicos en psicología matemática incluyen la teoría de la medición y la teoría del aprendizaje matemático, así como el modelado y análisis de procesos mentales y motores.
La psicometría está más asociada con la psicología educativa, la personalidad y la psicología clínica. Psicología matemática está más estrechamente relacionado con psychonomics / experimental y cognitiva, y la psicología fisiológica y (cognitiva ) neurociencia.
Religión / espiritualidad
La psicología de la religión y la espiritualidad es el estudio psicológico de las experiencias, creencias, actividades y sentimientos religiosos y espirituales. Este subcampo ha existido desde los primeros días de la psicología moderna, y es el foco de la División 36 de la Asociación Americana de Psicología.
William James (1842–1910) es considerado por la mayoría de los psicólogos de religión / espiritualidad como el fundador del campo, y sus Variedades de Experiencia Religiosa se consideran un trabajo clásico en el campo. Desde 2008, la American Psychological Association ha publicado una revista dedicada a este subcampo, tituladaPsicología de la religión y la espiritualidad.
En las últimas décadas, los académicos han conceptualizado cada vez más la religión como una forma de vida, en lugar de simplemente un sistema o institución de creencias. La religión y la espiritualidad se consideran comúnmente como construcciones distintas pero superpuestas. Las encuestas indican que una gran mayoría de los adultos estadounidenses consideran que la religión y / o la espiritualidad son muy importantes en sus vidas.
El interés científico y psicológico en la psicología de la religión / espiritualidad ha aumentado sustancialmente en las últimas décadas. La asociación psicológica americanaahora publica muchos libros sobre el tema de religión / espiritualidad. Las publicaciones de la Asociación incluyen el reciente (2013) Manual de dos volúmenes de Psicología, Religión y Espiritualidad, con el Volumen Uno enfocándose en la teoría, y el Volumen Dos enfocándose en las aplicaciones.
Escuela
La psicología escolar combina principios de psicología educativa y psicología clínica para comprender y tratar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje; para fomentar el crecimiento intelectual de los estudiantes «dotados»; para facilitar comportamientos prosociales en adolescentes; y para promover entornos de aprendizaje seguros, de apoyo y efectivos.
Los psicólogos escolares están capacitados en evaluación educativa y conductual, intervención, prevención y consulta, y muchos tienen una amplia capacitación en investigación. Actualmente, la psicología escolar es el único campo en el que un profesional puede ser llamado «psicólogo» sin un doctorado, con la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares(NASP) reconociendo el grado de Especialista como el nivel de entrada.
Esto es motivo de controversia ya que la APA no reconoce nada por debajo de un doctorado como el nivel de entrada para un psicólogo. Los psicólogos escolares de nivel especializado, que generalmente reciben tres años de formación de posgrado, funcionan casi exclusivamente dentro de los sistemas escolares, mientras que los de nivel doctoral también se encuentran en otros entornos, como universidades, hospitales y consultorios privados.
Social
La psicología social es el estudio del comportamiento social y los procesos mentales, con énfasis en cómo los humanos piensan el uno del otro y cómo se relacionan entre sí. Los psicólogos sociales están especialmente interesados en cómo las personas reaccionan ante situaciones sociales. Estudian temas tales como la influencia de otros en el comportamiento de un individuo (por ejemplo, conformidad, persuasión ) y la formación de creencias, actitudes y estereotipos sobre otras personas.
La cognición social fusiona elementos de la psicología social y cognitiva para comprender cómo las personas procesan, recuerdan y distorsionan la información social. El estudio de la dinámica de grupo.revela información sobre la naturaleza y la optimización potencial del liderazgo, la comunicación y otros fenómenos que surgen al menos a nivel microsocial.
En los últimos años, muchos psicólogos sociales se han interesado cada vez más en las medidas implícitas, los modelos de mediación y la interacción de las variables sociales y de las personas en la contabilidad del comportamiento.
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