Bloqueo mental
Un bloqueo mental es una supresión incontrolable o represión de pensamientos / recuerdos dolorosos o no deseados. También puede ser una incapacidad para continuar o completar un tren de pensamiento, como en el caso del bloqueo del escritor. En el caso del bloqueo del escritor, a muchos les resulta útil tomar un descanso y volver a visitar su tema.
Otra táctica que se usa cuando las personas con bloqueos mentales aprenden nueva información es la repetición. Un fenómeno similar ocurre cuando uno no puede resolver un problema matemáticocuál normalmente lo considerará simple. Los bloqueos mentales pueden ser causados por discapacidades físicas o simplemente por falta de concentración.
Los bloqueos mentales también se usan a menudo para describir una incapacidad temporal para recordar un nombre u otra información. Un cese repentino del habla o un proceso de pensamiento sin una causa observable inmediata, a veces puede considerarse una consecuencia de la represión. El bloqueo mental puede ser un mecanismo de afrontamiento para enfermedades mentales como la histeria, la neurosis y la falta de patología.
Olvido incidental
Olvidar la curva podría estar asociado con el bloqueo mental. La curva de olvido fue descrita por primera vez por Ebbinghaus como la pérdida natural de retención de memoria con el tiempo. Los recuerdos también pueden simplemente desaparecer con el tiempo debido a la descomposición de Trace, que es el debilitamiento de los recuerdos con el tiempo.
Este tipo de descomposición proviene tanto de la memoria de trabajo visual como verbal. Aunque los desencadenantes decaen, parte de la información permanece almacenada. La interferencia es el fenómeno de que una memoria puede distorsionarse debido a la existencia de memorias relacionadas cuando se trata de recuperación.
Bloqueo asociativo
El bloqueo asociativo se explica como los efectos de una interferencia durante una recuperación. El bloqueo asociativo puede ser causado por la falla de las señales de un objetivo específico, esto se debe a que la señal está siendo reemplazada por una nueva señal que se fortalece. Esto hace que la señal inicial se deteriore porque cada memoria separada compite por el primer acceso al consciente cuando se presenta la señal compartida.
Desaprendizaje
El desaprendizaje se asocia con dos estímulos separados que se unen a una traza de memoria, la traza se debilita porque no se accede con la frecuencia suficiente. Cuando se intenta recuperar dicha memoria, se produce un error cuando se presenta una señal diferente.
Olvido motivado
El olvido dirigido es otro nombre para el olvido motivado, lo que significa que uno está olvidando conscientemente cualquier experiencia reciente que no haya deseado.
El control cognitivo se conoce como la capacidad de acceder a pensamientos y recuerdos, pero también como la capacidad de tener control sobre los pensamientos no deseados que surgen del inconsciente. Este tipo de supresión puede vincularse con el paradigma de pensar / no pensar (TNT), que es una práctica diseñada para recordarle a una persona experiencias no deseadas que resultan en sentimientos no deseados, como un primer desamor, que normalmente se trataría de evitar.
Además, la represión de una teoría freudiana teoriza que es un mecanismo de defensa que destruye sentimientos, ideas y recuerdos no deseados en el inconsciente. Este mecanismo de defensa se debe al intento de resolver y eliminar el daño psicológico.
Cuando se producen recordatorios no deseados, las personas a menudo tratan de excluir la memoria no deseada de la conciencia. La detención de la recuperación de una memoria no deseada se conoce como ‘supresión de recuperación’, un proceso que involucra mecanismos de anulación de respuesta formalmente similares a la detención de una acción motora reflexiva.
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