Prueba de Corsi block-tapping
La prueba de Corsi block-tapping es una prueba psicológica que evalúa la memoria de trabajo visuoespacial a corto plazo. Implica imitar a un investigador mientras toca una secuencia de hasta nueve bloques espacialmente separados idénticos. La secuencia comienza de manera simple, usualmente usando dos bloques, pero se vuelve más compleja hasta que el desempeño del sujeto sufre.
Este número se conoce como el Corsi Span, y el promedio es de aproximadamente 5-6 para sujetos humanos normales.
Tabla de contenido
Resultados típicos
Un estudio de fMRI en el que participaron sujetos sometidos a esta prueba reveló que si bien la longitud de la secuencia aumenta, la actividad cerebral general sigue siendo la misma. Entonces, si bien los humanos pueden mostrar dificultades de codificación, esto no está relacionado con la activación cerebral general.
Ya sea capaz de realizar bien la tarea o no, la corteza prefrontal ventrolateral está altamente involucrada. Corsi bloquea las tareas con un orden normal hacia adelante requiere el apoyo del bloc de dibujo visoespacial, pero no del bucle fonológico. Cuando la secuencia a recuperar se hace más larga que tres o cuatro ítems, se utilizan los recursos del ejecutivo central.
El aumento en la capacidad de Corsi Span parece nivelarse a los 14 años, donde los puntajes no son significativamente diferentes de los de los adultos jóvenes. La investigación sugiere que no hay diferencias de género en Corsi Span.
Historia
La tarea de extracción de bloques Corsi se originó a principios de la década de 1970 como un conjunto de 9 bloques de madera idénticos colocados en un tablero. Se requirió que el sujeto señalara los bloques en el orden en que fueron presentados, o “tocados”. Se basó en la tarea de extensión de dígitos, pero en lugar de la forma verbal de Digit Span, requirió el uso de memoria visuoespacial.
Proceso
El proceso de la tarea de extracción de bloques Corsi requiere que el sujeto observe la secuencia de bloques “intervenidos” (o iluminados en la versión de computadora), y luego repita la secuencia nuevamente en orden. La tarea comienza con un pequeño número de bloques y aumenta gradualmente su longitud hasta nueve bloques.
La prueba mide tanto el número de secuencias correctas como la secuencia más larga recordada.
Este número se conoce como el Corsi Span, y promedia aproximadamente 5 para sujetos humanos normales. Un estudio de fMRI en el que participaron sujetos sometidos a esta prueba reveló que si bien la longitud de la secuencia aumenta, la actividad cerebral general sigue siendo la misma. Entonces, aunque los humanos pueden mostrar dificultades de codificación, esto no está relacionado con la activación cerebral general.
Ya sea capaz de realizar bien la tarea o no, la corteza prefrontal ventrolateral está altamente involucrada. Corsi bloquea las tareas con un orden normal hacia adelante requiere el apoyo del bloc de dibujo visoespacial, pero no del bucle fonológico. Cuando la secuencia a recuperar se hace más larga que tres o cuatro ítems, se utilizan los recursos del ejecutivo central.
Usos
La tarea de extracción de bloques Corsi se utiliza para probar una variedad de cosas, incluida la pérdida de memoria, las pruebas de pacientes con daño cerebral, la memoria espacial y la memoria de trabajo no verbal.
Retroceso de bloqueo de Corsi
El tapping en bloque Corsi hacia atrás es una versión ligeramente alterada de la tarea original de tapping en bloque Corsi. En la tarea hacia atrás, se les pide a los sujetos que observen la secuencia y, en lugar de imitar el patrón del investigador, se les pide que repitan la secuencia en orden hacia atrás.
Aunque el formato de la prueba de bloque de Corsi hacia adelante y hacia atrás es análogo a las formas hacia adelante y hacia atrás de la tarea de extensión de dígitos (que prueba la capacidad de memoria verbal en lugar de la capacidad de memoria visoespacial), la prueba de derivación de bloque de Corsi hacia atrás difiere del dígito hacia atrás abarcar tarea en su relativa dificultad.
Por ejemplo, en un estudio realizado sobre la tarea de extracción de bloques de Corsi y la tarea de extensión de dígitos hacia adelante y hacia atrás, los investigadores descubrieron que aunque la versión hacia atrás de la tarea de extensión de dígitos era significativamente más difícil que la hacia adelante, no había una diferencia significativa entre el avance y la versión anterior de la tarea de extracción de bloques Corsi.
La tarea de retroceso del bloque Corsi también se ha utilizado para estudiar las diferencias en los procesos utilizados entre Digit Span hacia adelante y hacia atrás y el bloqueo del Corsi hacia adelante y hacia atrás. En un estudio con niños con discapacidad visuoespacial del aprendizaje (VSLD), descubrieron que solo los niños de VSLD tenían un rendimiento significativamente menor en la tarea hacia atrás de Corsi en comparación con el avance, mientras que tanto el grupo de control como el grupo de VSLD mostraron un bajo rendimiento en el lapso de dígitos hacia atrás en comparación con el delantero.
Esto indica que el tapping en bloque Corsi hacia atrás utiliza procesos espaciales específicos.