Psicología del Lenguaje: ¿Que es la Psicologia del Lenguaje?, y como es el Lenguaje según la Psicología Biológica y Social

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En este articulo usted podra encontrar a traves de que podriamos ver el uso del lenguaje, y que es la psicologia del lenguaje, a demas de como es el lenguaje según la Psicología Biológica y Social.

 

 

A traves de la linguistica podriamos ver el uso del lenguaje utilizado para una comunicacion mas clara y  precisa al momento de emplear una conversacion . Mientras que la psicologia pretende ir mas alla mediante la palabra persuasiva  para reconocer las posibles dificultades que padece el sujeto aplicando teorias ya sea en el ambito social y cultural.


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La comprensión del lenguaje hablado, la lectura o la producción del habla y de la escritura son actividades cotidianas que realizamos con aparente facilidad y rapidez; sin embargo, un análisis profundo de estas actividades revela un panorama de gran complejidad. El uso del lenguaje refleja el alcance y los límites en nuestra capacidad adaptativa; por ello, la explicación del modo en el que las personas resolvemos el problema de codificar y descodificar mensajes lingüísticos resulta esencial. El recorrido por los capítulos de esta obra permite al lector obtener una visión global e integrada de la Psicología del Lenguaje y de las cuestiones críticas que constituyen los tópicos actuales de la investigación.


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La psicología del lenguaje y la actividad lingüística. Reconocimiento de palabras, estructura del léxico y acceso al significado. Comprensión de oraciones y del texto/discurso. La producción del lenguaje. Aplicaciones de la psicología del lenguaje. Evaluación e intervención.

 

El lenguaje según la Psicología Biológica y Social

-El lenguaje es un sistema de señales significativas y su función es la de ser una herramienta para pensar y comunicar.

-Las gramáticas describen y codifican lenguajes.

-El lenguaje existe en el cerebro en sociedad. Consecuentemente, los universales lingüísticos son rasgos evolutivos históricos compartidos.

-La facultad del lenguaje se relaciona con todas las capacidades sensorio-motrices y cognitivas.

-La adquisión del lenguaje se da a través de la imitación, la asociación, la inducción y por lo tanto, la teoría del aprendizaje subyacente resulta necesaria.

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