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Evaluación CODY

Evaluación CODY
17 de junio de 2020Pruebas Psicológicas

La evaluación CODY ( Co mputer asistido Dy prueba scalculia y formación) es un diagnóstico screener para niños de primaria del 2 al 4 º grado se utiliza para determinar la debilidad de matemáticas o discalculia. También genera un informe detallado que evalúa las habilidades matemáticas de cada niño.

Fue desarrollado en 2013 como parte del Proyecto CODY, que asoció a psicólogos de la Universidad de Münster con expertos en tecnología de Kaasa Health, una compañía de software alemana.

Tabla de contenido

  • 1 Solicitud
  • 2 Configuración
  • 3 Validación
      • 3.0.1 Autor
        • 3.0.1.1 Últimas publicaciones
    • 3.1 Relacionado

Solicitud

La Evaluación CODY es parte del software de entrenamiento matemático Meister Cody – Talasia. Los niños toman la evaluación, que crea un informe detallado que evalúa sus habilidades matemáticas, cuando comienzan el programa y nuevamente 30 días después. Además, el Proyecto CODY utilizó la evaluación en su investigación con varias escuelas primarias para evaluar las habilidades matemáticas de los niños antes y después de varios métodos de instrucción / intervención.

Configuración

La evaluación CODY dura aproximadamente 30–40 minutos y detecta cuatro aspectos: marcadores centrales (enumeración de puntos y comparación de magnitud), procesamiento de números, cálculo y habilidades de memoria de trabajo. Se compone de varias subpruebas (enumeradas a continuación), que evalúan las habilidades matemáticas y cognitivas:

Prueba de tiempo de reacción

Enumeración de puntos

Comparación de magnitud (simbólica y mixta)

Transcodificación

Cálculo

Conjuntos de números

Numero de linea

Matriz Span

Número perdido

Las subpruebas se inspiraron en los descubrimientos científicos de Brian Butterworth, que desarrollaron el fondo de un equipo basado en el cribado test para detectar una discalculia.

Validación

Universidad de Münster validó la evaluación CODY. La validez y confiabilidad del procedimiento de prueba se probaron minuciosamente con una muestra de más de 600 niños de primaria del segundo al cuarto grado. La especificidad de la evaluación CODY es 81 y la sensibilidad es 76. El índice de Ratz es 0,68, lo que muestra un buen nivel de fiabilidad.

Autor

Lic. Miguel Valenzuela
Lic. Miguel Valenzuela
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