Prueba de espectro de autismo infantil
La Prueba del espectro del autismo infantil, abreviada como CAST y anteriormente titulada Prueba del síndrome de Asperger infantil, es una herramienta para detectar el trastorno del espectro autista en niños de 4 a 11 años de edad, en un entorno no clínico. También se llama Cuestionario de Desarrollo Social y de Comunicación.
Desarrollo
El cuestionario fue desarrollado por el Centro de Investigación del Autismo de la Universidad de Cambridge, por Fiona J Scott, Simon Baron-Cohen, Patrick Bolton y Carol Brayne.
Estudio piloto
El estudio piloto se utilizó para discernir los puntajes de corte preliminares para el CAST. Los padres de 13 niños con síndrome de Asperger y 37 niños con desarrollo típico completaron el cuestionario CAST. Hubo diferencias significativas en los puntajes promedio, con el promedio muestral del Síndrome de Asperger de 21.08 (rango 15 – 31) y el promedio muestral típico de 4.73 (rango 0-13).
Estudio principal
Los padres de 1150 niños en edad escolar primaria recibieron el cuestionario CAST, con 199 respondedores y 174 participando en el análisis de datos completo. Los resultados sugirieron que, en comparación con otras herramientas de detección disponibles actualmente, el CAST puede ser útil para identificar a los niños en riesgo de trastornos del espectro autista, en una muestra no clínica convencional.
Investigación adicional
Se están realizando investigaciones para establecer datos de sensibilidad precisos, validez, confiabilidad, para replicar los hallazgos actuales en una muestra más amplia y geográficamente más diversa, y para estudiar los problemas epidemiológicos con mayor detalle. El PhenX Toolkit utiliza REPARTO como su protocolo de niño para los síntomas de los trastornos del espectro autista.
Formato
El cuestionario CAST contiene 39 preguntas de sí o no sobre los comportamientos sociales y las tendencias de comunicación del niño. También contiene una sección separada de necesidades especiales que pregunta sobre otros trastornos comórbidos que el niño podría tener.
Autor
