Evaluación terapéutica
La evaluación terapéutica es un procedimiento de evaluación psicológica que tiene como objetivo ayudar a las personas a obtener información y aplicar esta nueva visión a los problemas en su vida. Este paradigma se contrasta con el modelo tradicional de recopilación de información de evaluación psicológica, cuyo objetivo principal es diagnosticar con precisión, planificar tratamientos y evaluar la efectividad del tratamiento.La evaluación tradicional de recopilación de información a veces se considera como la fase previa al tratamiento, mientras que la evaluación terapéutica puede considerarse la primera fase del tratamiento o como un breve tratamiento independiente.
El término ‘Evaluación terapéutica’ fue acuñado en 1993 por Stephen E. Finn para describir el paradigma de evaluación colaborativa semiestructurada desarrollado por él y sus colegas en el Centro de Evaluación Terapéutica en Austin, Texas. Finn sugiere diferenciar la «Evaluación terapéutica» en mayúscula o la abreviatura, «TA» como el paradigma desarrollado por él y sus colegas y la «evaluación terapéutica» en minúsculas como el término más general que describe una variedad de modelos de evaluación basados en la humanidad.
Contenido
Investigación
Los resultados de la investigación sobre evaluación terapéutica muestran que los sujetos que recibieron evaluación terapéutica en lugar de controles (solo atención del examinador o prueba sin retroalimentación) informaron una disminución significativa en la angustia sintomática, así como aumentos significativos en la autoestima y la esperanza, ambos inmediatamente después de la retroalimentación sesión y en un seguimiento de 2 semanas.
La investigación sobre la alianza terapéutica sugiere que el uso de la evaluación terapéutica da como resultado una relación cliente / evaluador más positiva que el modelo tradicional de recopilación de información, que según los investigadores puede conducir a una disminución de la tasa de abandono de la terapia.La investigación también ha encontrado que las ganancias en la alianza terapéutica debido a la evaluación terapéutica están relacionadas con alianzas significativamente más positivas durante el tratamiento.
Un metaanálisis de estudios que utilizaban diversas formas de evaluación como intervención terapéutica (incluida la asistencia técnica según lo descrito por Finn) encontró que estos grupos tenían resultados significativamente mejores que los grupos de control o de comparación. Los investigadores también han comenzado a examinar la evaluación terapéutica para niños y familias, y han demostrado efectividad clínica en muchos entornos, incluidas las escuelas, los hospitales infantiles y varias clínicas.
Entrenamiento
El Instituto de Evaluación Terapéutica (TAI) ofrece tres niveles de capacitación para los médicos interesados en la Evaluación Terapéutica, que incluyen talleres introductorios, talleres intermedios y capacitación avanzada. Stephen E. Finn también ha escrito un manual sobre evaluación terapéutica utilizando el Minnesota Multiphasic Personality Inventory- (MMPI-) que divide el proceso en tres pasos.
Los tres pasos son la entrevista inicial, la preparación para la sesión de retroalimentación (que incluye la interpretación del perfil MMPI-) y la sesión de retroalimentación.
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