Paradigma de agresión de Taylor
La agresión Taylor Paradigm (TAP; también se conoce comúnmente como la reacción competitiva Tiempo de tareas) es un destacado bien validado, medida, laboratorio analógico de comportamiento agresivo en los seres humanos, utilizado predominantemente dentro del campo de la psicología.
Contenido
Propósito
El TAP está diseñado para provocar y medir objetivamente la agresión de las personas en respuesta a la provocación de un oponente.
Origen
En el momento en que se desarrolló el TAP, existían pocas medidas de agresión de laboratorio. A finales de los años cincuenta y principios de los sesenta, el campo de la investigación de la agresión se centró en el desarrollo de métodos robustos para medir la agresión in situ. El TAP se desarrolló a partir de la necesidad de una medida de agresión útil y fácil de administrar que provoque y capture un comportamiento agresivo en respuesta a la provocación en el momento.
El TAP fue creado por el Dr. Stuart Preston Taylor durante su tiempo en la escuela de posgrado en la Universidad de Massachusetts, donde estaba obteniendo su doctorado. Fue publicado como metodología en 1967 durante el mandato de Taylor en la Universidad Estatal de Kent. Los contemporáneos del TAP incluyeron la tarea de modelado de muñecas Bobo, la tarea de maestro / alumno, y la máquina de agresión Buss.
Diseño
En esencia, el TAP en todas sus variaciones es una tarea de competencia contradictoria. En la tarea original, los participantes seleccionan una intensidad de descarga eléctrica para administrar a un oponente antes de competir en una prueba en la que tuvieron que accionar un interruptor en respuesta a una señal de una luz (aparentemente evaluando el tiempo de reacción).
El perdedor de la prueba recibió un choque predeterminado por su oponente. Esta prueba se repitió sin embargo muchas veces para encontrar resultados consistentes.
En su forma actual, el TAP es una tarea computarizada en la cual el participante compite contra un oponente ostensible en una tarea de tiempo reactivo incorporada dentro de un programa de computadora que utiliza un teclado. El participante compite contra el oponente ostensible en una serie de pruebas con cada prueba que implica una iteración de una tarea o juego de tiempo de reacción.
Comúnmente, una sesión de prueba usando el TAP implicará 10-40 pruebas o iteraciones del juego del tiempo de reacción. La agresión se mide como la duración o la gravedad de los estímulos nocivos administrados por el participante contra el oponente. La evolución posterior del diseño ha visto el proceso por el cual esta tarea se realiza modificada mientras se mantiene fiel a este diseño básico.
Una posterior mejora del diseño del TAP permitió que los estímulos nocivos entregados por el oponente ostensible al participante se agruparan por nivel de provocación (permitiendo al investigador manipular la provocación). Comúnmente, los participantes reciben estímulos que se agrupan como sin provocación (sin provocar), provocación baja y provocación alta.
Esto permite a los investigadores diferenciar las respuestas de los participantes por el nivel de agresión percibida que experimentaron y respondieron. Actualmente, se utilizan dos tipos diferentes de estímulos nocivos en la investigación de TAP. Estas son descargas eléctricas administradas a través de electrodos conectados a la mano de un participante o explosiones de ruido enviadas a través de auriculares.
Variaciones
Aunque el TAP ha sido criticado por su falta de estandarización entre todas sus formas, su variabilidad es intrascendente ya que todas las formas de la tarea se mantienen fieles a su diseño y objetivo originales.
MTAP
El Paradigma de agresión de Taylor modificado, o mTAP, como la versión más utilizada del TAP, hace que el participante compita contra un oponente ostensible, ya que los dos nunca están en la misma habitación. Esto conlleva la ventaja de no requerir la participación de un confederado. Además, esta versión moderna del TAP a menudo no requiere que el participante seleccione preliminarmente un estímulo nocivo para entregar antes de la interacción con el oponente ostensible.
En cambio, el participante selecciona un estímulo nocivo después de cada prueba o interacción «ganadora» para luego ser entregado al oponente ostensible.
RCAP
El paradigma de agresión de elección de respuesta o RCAP, es una versión modificada del TAP que permite al participante administrar un estímulo nocivo en un rango predeterminado de intensidad o la opción de no tomar represalias en absoluto.
Validación
El TAP ha sido objeto de algunas críticas desde su inicio. Estas críticas incluyen su falta de validez ecológica, el uso de una figura de autoridad (el experimentador) que sanciona la interacción, un enfoque limitado en la agresión física y de represalia y la falta de opciones alternativas que no sean represalias.
A su vez, el TAP ha sido validado en múltiples estudios como una medida psicométrica sólida de comportamiento agresivo que tiene una fuerte validez convergente, demuestra validez discriminante y validez externa.
Impacto de la investigación
El paradigma de agresión de Taylor se ha utilizado constantemente en la investigación desde su creación hace más de 50 años. A partir de abril de 2018, (junto con su nombre sinónimo de Tarea de tiempo de reacción competitiva) ha sido citado más de 600 veces en la literatura científica. También ha inspirado el desarrollo de otras medidas contemporáneas de agresión, muchas de las cuales son intentos de mejorar las limitaciones de diseño del TAP.
Estos incluyen el paradigma de la salsa picante, el paradigma de agresión de sustracción de puntos y el paradigma de lucha o escape, así como el paradigma de la imposición sexual que extrajo pistas de diseño conceptual del TAP.
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