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Escala de calificación de padres y maestros de Swanson, Nolan y Pelham

Escala de calificación de padres y maestros de Swanson, Nolan y Pelham
17 de junio de 2020Pruebas Psicológicas

La Escala de Calificación de Padres y Maestros ( SNAP ) de Swanson, Nolan y Pelham, desarrollada por James Swanson, Edith Nolan y William Pelham, es un inventario de autoinforme de 90 preguntas diseñado para medir el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno de oposición desafiante ( ODD) síntomas en niños y adultos jóvenes.

Cada pregunta mide la frecuencia de una variedad de síntomas o comportamientos, en los cuales el encuestado indica si el comportamiento ocurre «en absoluto», «solo un poco», «bastante» o «mucho». El cuestionario tarda unos 10 minutos en completarse y está diseñado para su uso con niños y adultos jóvenes de entre 6 y 18 años.

El cuestionario se encuentra actualmente en su cuarta versión, y sus puntuaciones han demostrado una buena fiabilidad y validez en múltiples muestras de estudio diferentes.

Contenido

  • Desglose de preguntas, puntuación e interpretación
    • Desglose del dominio
    • Interpretación de puntuaciones de subescala
      • Autor
        • Últimas publicaciones

Desglose de preguntas, puntuación e interpretación

La puntuación del SNAP-IV se basa en una escala de 0-3, y cada pregunta se califica de la siguiente manera según la respuesta del participante:

0 puntos: «en absoluto»

1 punto: «solo un poco»

2 puntos: «bastante»

3 puntos: «mucho»

Desglose del dominio

Las preguntas miden diferentes dominios de TDAH y ODD. El desglose del artículo es el siguiente:

1-10 : Mide el trastorno por déficit de atención con hiperactividad en los síntomas de falta de atención

11-20 : mide el trastorno por déficit de atención e hiperactividad síntomas de hiperactividad / impulsividad

21-30 : Mide los síntomas ODD

31-40 : Mide «problemas generales de la infancia«

41-80 : Mide trastornos no relacionados con el TDAH

81-90 : mide el rendimiento académico y el comportamiento

Interpretación de puntuaciones de subescala

Las puntuaciones de la subescala agregan todas las puntuaciones de los elementos del subconjunto y se dividen por el número total de elementos del subconjunto. Los puntos de corte de la subescala para los trastornos son los siguientes:

TDAH tipo desatento : puntaje de maestro de 2.56, puntaje de padre de 1.78.

TDAH tipo hiperactivo / impulsivo : puntaje del maestro de 1.78, puntaje de los padres de 1.44.

Tipo combinado de TDAH : puntaje de maestro de 2.00, puntaje de padre de 1.67.

ODD : Puntaje de maestro de 1.38, puntaje de padre de 1.88.

Autor

Lic. Miguel Valenzuela
Lic. Miguel Valenzuela
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