Teoría de campo (psicología)
La teoría de campo es una teoría psicológica (más precisamente: psicología topológica y vectorial ) que examina los patrones de interacción entre el campo o el entorno individual y total. El concepto apareció por primera vez en psicología con raíces en la perspectiva holística de las teorías de la Gestalt.
Fue desarrollado por Kurt Lewin, un psicólogo de la Gestalt, en la década de 1940.
La teoría de campo de Lewin se puede expresar mediante una fórmula : B = f (p, e), lo que significa que el comportamiento (B) es una función de la persona (p) y su entorno (e).
Historia
Los primeros filósofos creían que el cuerpo tenía una naturaleza racional e interna que ayudaba a guiar nuestros pensamientos y cuerpos. Esta fuerza intuitiva, nuestra alma, fue vista como teniendo un control supremo sobre todo nuestro ser. Sin embargo, este punto de vista cambió durante la revolución intelectual del siglo XVII.
La mente versus el cuerpo fue un concepto en constante evolución que recibió gran atención de personas como Descartes, Locke y Kant. Desde creer una vez que la mente y el cuerpo interactúan, hasta pensar que la mente está completamente separada del cuerpo, racionalistay los puntos de vista empíricos estaban profundamente enraizados en la comprensión de este fenómeno.
La teoría de campo surgió cuando Lewin consideró que el comportamiento de una persona consistía en muchas interacciones diferentes. Creía que las personas tenían pensamientos, fuerzas y emociones dinámicas que cambiaron su comportamiento para reflejar su estado actual.
La influencia de Kurt Lewin
Kurt Lewin nació en Alemania en 1890. Originalmente quería perseguir el conductismo, pero más tarde encontró interés en la psicología de la Gestalt mientras trabajaba como voluntario en el ejército alemán en 1914. Sus primeras experiencias influyeron sustancialmente en el desarrollo de su teoría de campo.
La teoría de campo de Lewin enfatizó el conflicto interpersonal, las personalidades individuales y las variables situacionales y propuso que el comportamiento es el resultado del individuo y su entorno. Al ver el entorno social de una persona y su efecto en su campo dinámico, Lewin también descubrió que el estado psicológico de una persona influye en su campo social.
Deseando desviar el enfoque de la psicología de los puntos de vista aristotélicos y más hacia el enfoque de Galileo, creía que la psicología debía seguir la física. Dibujo de las matemáticas y la física., Lewin tomó el concepto del campo, el enfoque de las propias experiencias, necesidades y topografía para mapear las relaciones espaciales.
Lewin creó una regla de teoría de campo que dice que el análisis solo puede comenzar con la situación representada como un todo, por lo que para que se produzca el cambio, se debe tener en cuenta toda la situación. Parece haber una repetición de personas que tienen los mismos intentos fallidos de crecer y desarrollarse, y la teoría de campo llega a la conclusión de que esta repetición proviene de fuerzas dentro de nuestros campos.
Para mostrar este campo psicológico, Lewin construyó «mapas topológicos» que mostraban áreas interrelacionadas e indicaban las direcciones de los objetivos de las personas.
Principios principales
El espacio vital
La idea de que el comportamiento de un individuo, en cualquier momento, se manifiesta solo dentro de los factores coexistentes del «espacio vital» o «campo psicológico» actual. Por lo tanto, un espacio vital es la combinación de todos los factores que influyen en el comportamiento de una persona en cualquier momento.
Por lo tanto, el comportamiento puede expresarse como una función del espacio vital B = ƒ (LS). Además, la interacción de la persona (P) y el entorno (E) produce este espacio vital. En expresión simbólica, B = ƒ (LS) = F (P, E).Un ejemplo de un concepto de espacio vital más complejo es la idea de que la experiencia de dos personas de una situación puede convertirse en una cuando conversan juntas.
Esto no sucede si las dos personas no interactúan entre sí, como estar en la misma habitación pero no hablar entre ellas. Este espacio combinado se puede «construir» a medida que las dos personas comparten más ideas y crean juntos un espacio de vida más complejo.
Medio ambiente
El entorno, como se demuestra en el espacio vital, se refiere a la situación objetiva en la que la persona percibe y actúa. El entorno del espacio vital (E) es completamente subjetivo dentro de cada contexto, ya que depende no solo de la situación objetiva, sino también de las características de la persona (P).
Es necesario considerar todos los aspectos del entorno consciente e inconsciente de una persona para mapear el espacio vital de la persona. El estado combinado, influenciado por el entorno y la perspectiva de la persona, consciente e inconsciente, debe verse como un todo. Si bien cada parte se puede ver como una entidad separada, para observar la totalidad de la situación, se deben tener en cuenta todas las entradas.
Persona
Lewin aplicó el término persona de tres maneras diferentes.
Propiedades / características del individuo. (necesidades, creencias, valores, habilidades)
Una forma de representar esencialmente los mismos hechos psicológicos del «espacio vital» en sí.
El yo que se comporta».
El ser que se comporta puede verse como la percepción del individuo de sus relaciones con el entorno que percibe».
El desarrollo de la persona afecta inevitablemente el espacio vital. A medida que una persona sufre cambios con su cuerpo o su imagen de sí misma, esto puede causar una inestabilidad en la región del espacio vital. Además, una inestabilidad en el entorno psicológico o en el espacio vital puede conducir a la inestabilidad de la persona.
Comportamiento
Cualquier cambio dentro del espacio vital sujeto a las leyes psicológicas. En consecuencia, una acción de la persona (P) o un cambio en el entorno (E) resultante de dicha acción, puede considerarse comportamiento (B). Estos comportamientos pueden tener grandes o pequeñas influencias en la totalidad del espacio vital.
En cualquier caso, deben tenerse en cuenta. La teoría de campo sostiene que el comportamiento debe derivarse de una totalidad de hechos coexistentes. Estos hechos coexistentes constituyen un «campo dinámico», lo que significa que el estado de cualquier parte del campo depende de cualquier otra parte del mismo.
Esto no solo incluye campos mentales y físicos, sino también fuerzas invisibles como el magnetismo y la gravedad. Esto se puede elaborar imaginando la diferencia que una fuerza puede actuar actuando desde una distancia. Al considerar algo como la influencia de la Luna en la Tierra, está claro que hay un efecto a pesar de que actúa desde una gran distancia.
El comportamiento depende del campo actual más bien que en el pasado o el futuro.
El desarrollo también juega un papel importante en el comportamiento del espacio vital. Desde el comienzo de la vida, el comportamiento se moldea en todos los aspectos a su situación social. Por supuesto, esto plantea la discusión sociológica de la naturaleza versus la crianza. Los estudios experimentales de psicología han demostrado que la formación de la aspiración, el factor impulsor de las acciones y expresiones (comportamiento), está directamente influenciada por la presencia o ausencia de ciertos individuos dentro del espacio vital de uno.El desarrollo de un niño conduce naturalmente a la apertura de nuevas regiones de espacio de vida desconocidas.
Los períodos de transición como la adolescencia se caracterizan por un mayor efecto de estas nuevas regiones. Por lo tanto, un adolescente que ingresa a un nuevo grupo social o espacio vital puede verse psicológicamente como un campo cognitivamente desestructurado. Este nuevo campo dificulta que el individuo sepa qué comportamiento es apropiado dentro del campo.
Se cree que esto es una posibilidad de cambios en el comportamiento de niños y adolescentes.
Teoría y evidencia experimental
Según la teoría de campo, la vida de una persona se compone de múltiples espacios distintos. La imagen 1 es un ejemplo del campo total o entorno. La imagen 2 muestra a una persona y una meta que tiene. Esta imagen muestra que hay fuerzas que empujan a una persona hacia su objetivo. La línea punteada es todo por lo que uno debe pasar para alcanzar su objetivo, y cómo uno debe pasar por muchos espacios diferentes.
Las personas pueden tener el mismo objetivo, pero el campo para llegar allí puede ser diferente. El campo de uno se puede ajustar para obtener el máximo provecho de la vida. Algunos campos pueden eliminarse y otros agregarse, todo dependiendo de ciertos eventos que ocurran en la vida de una persona.
La teoría de campo también incluye la idea de que cada persona tiene una experiencia diferente para una situación. Esto no quiere decir que la experiencia de dos personas en un evento no será similar, sino que habrá alguna diferencia. Esto lleva a la idea de que tampoco hay dos experiencias iguales para una persona, ya que el campo dinámico cambia constantemente.
Esto quiere decir que el campo dinámico es como una corriente, que fluye constantemente mientras cambia ligeramente. Otra parte de la teoría de campo es la idea de que ninguna parte del campo de una persona puede considerarse inútil. Se debe considerar que cada parte de un campo total tiene un significado e importancia posibles.
Esto debe hacerse independientemente de lo inútil o no importante que pueda parecer la parte del campo, aún debe tenerse en cuenta.La totalidad del campo de un individuo parece no tener límites, ya que la investigación ha demostrado que incluso la experiencia de un niño de la Segunda Guerra Mundial podría afectar la vida más adelante, debido al cambio en el campo.
Este es un buen ejemplo de cómo puede abarcar la teoría de campo amplio, ya que la preconciencia de una persona puede verse alterada debido a los cambios de campo que ocurrieron antes de cualquier desarrollo importante.
Recepción e implicaciones
La teoría de campo es un aspecto bastante oscuro de la teoría de la Gestalt, una doctrina que incluye muchos métodos y descubrimientos importantes. Es un elemento fundamental para la base de los conceptos y aplicaciones de los psicólogos de la Gestalt. Existe cierta confusión en cuanto a los conceptos básicos de la teoría de campo, lo que causa conceptos erróneos sobre cómo debe usarse en la terapia Gestalt.
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