Síndrome del niño medio
El síndrome del niño medio es la sensación de exclusión de los niños del medio, debido directamente a su ubicación en el orden de nacimiento de su familia. Se supone que este supuesto efecto se produce porque el primer hijo es más propenso a recibir privilegios y responsabilidades (en virtud de ser el mayor), mientras que el menor de la familia tiene más probabilidades de recibir indulgencias.
El segundo hijo (o hijo del medio) ya no tiene su condición de bebé y no tiene un papel claro en la familia, o un sentimiento de “exclusión”.En general, existe una connotación negativa que rodea el término “síndrome del niño medio”. Se debate si la dinámica familiar impone esta actitud negativa o si los hijos del medio la desarrollan ellos mismos, o si es que existe.
Actualmente, el diccionario APA lo define como una condición hipotética, sin evidencia confiable que muestre una fuerte correlación sobre los impactos psicológicos del orden de nacimiento.
Los niños del medio a menudo son excelentes comunicadores, tienen grandes habilidades de relación interpersonal y son prominentemente empáticos. A veces también se les llama pacificadores dentro de la familia, que median entre el hermano mayor titulado y el más joven mimado. Se supone bajo el síndrome que estos rasgos surgen del aprendizaje de cómo funcionar en su rol familiar mal definido.
Al pensar en la teoría del orden de nacimiento y los estudios que se han realizado, es importante recordar que la correlación no es igual a la causalidad. Muchas teorías similares sobre el orden de nacimiento buscan clasificar y encajonar los aspectos de la personalidad de las personas según el orden de nacimiento.
Sin embargo, en los últimos años algunos han notado que la dinámica familiar ha cambiado, ya que a menudo hay brechas más grandes entre los niños, hay familias fusionadas con hermanastros y familias mixtas debido a la adopción. Todos estos factores pueden afectar la forma en que los hermanos se ven a sí mismos dentro del grupo familiar.
Teorías
Alfred Adler (1870-1937), era psiquiatra austriaco y trabajó en estrecha colaboración con Freud y fundó la escuela de psicología individual. Especializado en el complejo de inferioridad, Adler fue pionero en psicología como el primero en teorizar que el orden de nacimiento influye en la personalidad.
También creía que el orden de nacimiento tenía un impacto duradero en los métodos individuales para hacer frente al estrés y las habilidades para resolver problemas en la edad adulta. La teoría de Adler gira en torno a la familia nuclearestructura, con ambos padres presentes en la vida de los niños, un espacio promedio entre hermanos y excluyendo circunstancias atenuantes como el nacimiento de gemelos, una tragedia en la familia o la aparición de hermanastros.
Los investigadores de Alderian adoptan un enfoque más moderno de estudiar el orden de nacimiento hoy, en el que se alejan del estudio del fenómeno de los rasgos del orden de nacimiento a favor de estudiar los efectos del orden de nacimiento en el Estilo de Vida.