Validez de criterio
En psicometría, criterio o validez concreta es la medida en que una medida está relacionada con un resultado. La validez de criterio a menudo se divide en validez concurrente y predictiva según el momento de la medición para el “predictor” y el resultado. : página 282 La validez concurrente se refiere a una comparación entre la medida en cuestión y un resultado evaluado al mismo tiempo.
En los Estándares para Pruebas Educativas y Psicológicas, establece que “la validez concurrente refleja solo el status quo en un momento particular”. Validez predictiva, por otro lado, compara la medida en cuestión con un resultado evaluado en un momento posterior. Aunque la validez concurrente y predictiva es similar, se recomienda mantener separados los términos y los resultados.
La validez concurrente no debe utilizarse como un sustituto de la validez predictiva sin una justificación de respaldo adecuada”. La validez de criterio generalmente se evalúa en comparación con una prueba estándar de oro.
Un ejemplo de validez concurrente es una comparación de los puntajes del examen CLEP College Algebra con las calificaciones del curso en álgebra universitaria para determinar el grado en que los puntajes en el CLEP están relacionados con el rendimiento en una clase de álgebra universitaria. Un ejemplo de validez predictiva son las pruebas de coeficiente intelectual, se desarrolló originalmente para predecir el rendimiento escolar futuro.
Otro ejemplo es una comparación de puntajes en el SAT con el promedio de calificaciones (GPA) del primer semestre en la universidad; Esto evalúa el grado en que los puntajes SAT son predictivos del rendimiento universitario.