Psicología de la conservación
La psicología de la conservación es el estudio científico de las relaciones recíprocas entre los humanos y el resto de la naturaleza, con un enfoque particular en cómo fomentar la conservación del mundo natural. En lugar de un área de especialidad dentro de la psicologíaen sí, es un campo en crecimiento para que científicos, investigadores y profesionales de todas las disciplinas se reúnan y comprendan mejor la tierra y lo que se puede hacer para preservarla.
Esta red busca comprender por qué los humanos lastiman o ayudan al medio ambiente y qué se puede hacer para cambiar ese comportamiento. El término «psicología de la conservación» se refiere a cualquier campo de la psicología que tenga un conocimiento comprensible sobre el medio ambiente y los efectos que los humanos tienen en el mundo natural.
Los psicólogos conservacionistas usan sus habilidades para «ecologizar» la psicología y hacer que la sociedad sea ecológicamente sostenible. La ciencia de la psicología de la conservación está orientada hacia la sostenibilidad ambiental, que incluye preocupaciones como la conservación de los recursos, la conservación deecosistemas y problemas de calidad de vida para humanos y otras especies.
Un problema común es la falta de comprensión de la distinción entre la psicología de la conservación y el campo más establecido de la psicología ambiental, que es el estudio de las transacciones entre los individuos y todos sus entornos físicos, incluida la forma en que las personas cambian tanto el entorno natural como el construido.
Cómo esos entornos los cambian.La psicología ambiental comenzó a fines de la década de 1960 (el primer programa formal con ese nombre se estableció en la Universidad de la Ciudad de Nueva York en 1968), y es el término más utilizado en todo el mundo. Su definición de incluir transacciones humanas tanto con el entorno natural como con el construido se remonta a sus comienzos, como se ejemplifica en estas citas de tres libros de texto de 1974:
La psicología ambiental es el estudio de la interrelación entre el comportamiento y el entorno construido y natural» y «… el ambiente natural se estudia como un área problemática, con respecto a la degradación ambiental, y como un escenario para ciertas necesidades recreativas y psicológicas»,y un tercero que incluía un capítulo titulado The Natural Environment and Behavior.
La psicología de la conservación, propuesta más recientemente en 2003 e identificada principalmente con un grupo de académicos estadounidenses vinculados a los departamentos de zoológicos y estudios ambientales, comenzó con un enfoque principal en las relaciones entre humanos y animales. Introducido en revistas de ecología, políticas y biología, algunos han sugerido que debería ampliarse para tratar de comprender por qué los humanos sienten la necesidad de ayudar o dañar el medio ambiente, junto con la forma de promover los esfuerzos de conservación.
Pioneros en este campo
Quién está involucrado
Los psicólogos de todos los campos, incluida la filosofía, la biología, la sociología, la psicología industrial y organizacional, de la salud y del consumidor, junto con muchos otros subcampos, como la educación ambiental y la biología de la conservación, se unen para poner en práctica sus conocimientos en la educación de otros para trabajar juntos y alentar a los congruentes.
Relación entre los humanos y el entorno que los rodea. Estos psicólogos trabajan juntos con lugares como zoológicos y acuarios. Los zoológicos y acuarios pueden parecer solo lugares de recreación y diversión, pero en realidad se esfuerzan por transmitir mensajes positivos y educar al público sobre los hogares y las necesidades de los animales que viven allí.
Están tratando de encontrar formas de interactuar y enseñar al público las consecuencias de sus acciones cotidianas para los animales y el medio ambiente en lugar de simplemente verlos. Los psicólogos y sociólogos han estado visitando talleres y grupos de expertos en los zoológicos para evaluar si los animales están siendo vistos y mostrados de la mejor manera posible, mientras que aún brindan conocimiento informativo al público.
Investigación a considerar
Lo que caracteriza la investigación en psicología de la conservación es que, además de los análisis descriptivos y teóricos, los estudios explorarán cómo causar los tipos de cambios que disminuyen el impacto del comportamiento humano en el medio ambiente natural y que conducen a relaciones más sostenibles y armoniosas.Parte de la investigación que se realiza con respecto a la conservación está estimando exactamente la cantidad de recursos de tierra y agua que cada ser humano está utilizando en este momento junto con el crecimiento futuro proyectado.
También es importante considerar la división de la tierra para este crecimiento futuro. Además, los esfuerzos de conservación analizan las consecuencias positivas y negativas para la biodiversidad de la vida vegetal y animal después de que los humanos hayan utilizado la tierra en su beneficio. Además de crear mejores modelos conceptuales, se necesita más investigación aplicada para:
1) identificar las estrategias más prometedoras para fomentar formas de preocuparse por la naturaleza, 2) encontrar formas de replantear debates y comunicar estratégicamente los valores existentes que tienen las personas, 3) Identificar las estrategias más prometedoras para cambiar el discurso social sobre las relaciones entre humanos y naturaleza.
El éxito final de la psicología de la conservación se basará en si su investigación resultó en programas y aplicaciones que marcaron una diferencia con respecto a la sostenibilidad ambiental. Necesitamos poder medir la efectividad de los programas en términos de su impacto en la formación o el cambio de comportamiento, utilizando herramientas desarrolladas por psicólogos conservacionistas.
Investigación actual y planificación futura
La investigación en psicología de la conservación ha desglosado los cuatro principios más importantes de la promoción de actitudes positivas de conservación en «los cuatro» yoes «. Estos incluyen: información, identidad, instituciones e incentivos. Se han realizado investigaciones en las cuatro categorías.
Información
Los estudios han demostrado que la forma en que se presentan las crisis es un predictor clave de cómo las personas reaccionarán ante ellas. Cuando las personas escuchan que personalmente pueden ayudar a aliviar una crisis a través de sus esfuerzos de conservación, simplemente con acciones simples con su uso personal de energía, es más probable que conserven.
Sin embargo, si a las personas se les dice que las otras personas que las rodean están utilizando en exceso la energía, aumenta el comportamiento egoísta y hace que las personas realmente consuman más.
Enseñar a las personas sobre los beneficios de la conservación, incluidas las formas fáciles de ayudar a conservar, es una forma efectiva de informar y promover un comportamiento más amigable con el medio ambiente. Además, la investigación ha demostrado que asegurarse de que las personas entiendan más sobre los límites de la tierra que pueden ayudar a preservar en realidad mejora las actitudes positivas hacia la conservación.
Cuando las personas sepan más sobre las regiones locales que puedan ayudar a proteger, se preocuparán más. Saber más sobre las regiones incluye conocer el alcance de la biodiversidad en esa región y estar seguro de que el ecosistema se mantendrá sano y protegido. El análisis de costos es otro factor importante.
La gente no quiere correr riesgos en tierras valiosas, que en lugares como California podrían valer miles de millones.
Identidad
En general, a las personas les gusta encajar e identificarse con sus grupos sociales. Los estudios han demostrado que las personas se identifican más íntimamente con amigos cercanos y familiares, por lo que las campañas de conservación intentan dirigirse directamente a la mayoría de las personas. El argumento de «pensar en los niños» para la conservación sigue esta lógica al ofrecer un grupo con el que todos puedan identificarse y sentirse cercanos.
Los estudios también han demostrado que esta necesidad de encajar entre los grupos sociales pares puede reforzarse positiva o negativamente: dar comentarios positivos sobre las facturas de energía para conservar en sus hogares alienta a las personas a continuar con un menor consumo de energía. Los ejemplos de refuerzo negativo incluyen el uso de prensa negativa contra compañías infames por la fuerte contaminación.
Otra línea de investigación interesante analiza cómo las personas se identifican positiva o negativamente con ciertos problemas. Una idea relevante es la noción de «actitudes de consistencia». Los estudios han demostrado que las personas tienden a tomar una buena asociación que tienen, y luego la usan para establecer vínculos positivos o negativos con otras cosas relacionadas.
Por ejemplo, si alguien piensa que es una buena idea proteger los antiguos bosques del Pacífico, esto formará un vínculo positivo para querer proteger también los bosques más pequeños e incluso los pastizales. Esta misma línea de pensamiento puede hacer que alguien que apoya la protección de los antiguos bosques del Pacífico empiece a pensar negativamente sobre la creación de más caminos de tala.
Otros estudios sobre actitudes de consistencia han demostrado que, con un tema en particular, a las personas les gusta alinear sus preferencias entre sí. Esto se ha demostrado repetidamente al observar las ideologías políticas y las actitudes raciales, y los estudios han demostrado que esto también puede incluir problemas ambientales.
Finalmente, otros estudios han demostrado que la forma en que las personas identifican un ecosistema geográficamente puede afectar su preocupación por él. Por ejemplo, cuando las personas piensan en salvar las selvas tropicales, a menudo piensan en esto como un problema global y lo apoyan más fácilmente.
Sin embargo, los ecosistemas locales menos conocidos pero aún significativos permanecen ignorados y desprotegidos.
Instituciones
Otro enfoque que se ha considerado es el uso de instituciones organizadas y el gobierno como líderes para promover la conservación. Sin embargo, estos líderes solo pueden ser efectivos si se les confía. Los estudios de crisis anteriores donde la conservación de recursos era extremadamente necesaria demostraron que las personas tenían más probabilidades de obedecer las restricciones de energía y seguir a ciertos líderes cuando sentían que podían confiar en las personas que los dirigían.
Las personas deben comprender que se les está alentando a actuar por necesidad, y que no se están engañando.
Incentivos
Incentivar la conservación a través de recompensas y multas es otro enfoque. Los estudios han demostrado que las personas que se identifican más con su comunidad necesitan menos incentivos para conservar que aquellas que no se identifican fuertemente con su comunidad circundante. Para las corporaciones, se ha demostrado que los incentivos monetarios funcionan para las empresas que muestran cierto esfuerzo para hacer que sus edificios y prácticas sean más «verdes».
Los estudios también han demostrado que hacer algo tan simple como colocar un medidor de agua en los hogares ha ayudado a incentivar la conservación al permitir que las personas sigan sus niveles de consumo de energía. Finalmente, los estudios han demostrado que cuando se imponen multas, es mejor comenzar con un monto muy pequeño y luego aumentarlo por reiteradas violaciones.
Si las multas son demasiado altas, el problema se vuelve demasiado económico y la gente comienza a desconfiar de las autoridades que hacen cumplir las multas.
Conceptos principales
La psicología de la conservación evalúa en conjunto cuatro conceptos diferentes. En la primera conferencia de Psicología de la Conservación del país se discutieron estas cuatro cosas. El primero es el tema principal principal del campo, y los otros tres son temas con una historia previa en psicología ambiental.
El primer tema que se discute es la conexión de humanos y animales. El Proyecto de Investigación Multi-Institucional (MIRP) trabaja diligentemente para encontrar formas de desarrollar una postura compasiva hacia los animales en el ojo público. Se evaluaron muchas preguntas diferentes para encontrar respuestas a preguntas sobre formas de ayudar a desarrollar actitudes amorosas para los animales y la tierra.
Con estas preguntas y respuestas, se realizaron programas educativos e interpretativos efectivos que ayudarían a revisar el progreso.
El segundo concepto que se discutió en la conferencia se refería a las conexiones de humanos y lugares. Se apoyará un nuevo lenguaje de conservación si hay abundantes oportunidades para interacciones significativas con el mundo natural en entornos urbanos y rurales. Desafortunadamente, a medida que se pierde la biodiversidad, cada generación tiene menos oportunidades de experimentar la naturaleza.Se hicieron muchas preguntas sobre cómo los humanos en su vida cotidiana podrían ser persuadidos o educados lo suficientemente bien como para que quieran unirse a programas o actividades que ayuden a mantener la biodiversidad en su proximidad.
Se pidió a las organizaciones locales públicas y privadas que se unieran para ayudar a encontrar formas de proteger y administrar la tierra, las plantas y los animales locales. Otros debates llegaron a determinar si las personas a nivel individual o comunitario elegirían voluntariamente involucrarse en el mantenimiento y la protección de su biodiversidad local.
Estas más muchas otras preguntas importantes fueron contempladas. Las técnicas de marketing son una herramienta clave para ayudar a las personas a conectarse con su entorno. Si una identidad pudiera conectarse desde el medio ambiente a las ciudades que se urbanizan más, tal vez aquellos que viven allí serían más propensos a mantenerla intacta.
La tercera discusión cubrió los aspectos de la producción de personas que actúan con el medio ambiente. Colectivamente, cualquier actividad que apoye la sostenibilidad, ya sea reduciendo comportamientos dañinos o adoptando otros útiles, puede llamarse comportamientos de conservación. Lograr relaciones más sostenibles con la naturaleza básicamente requerirá que un gran número de personas cambie sus comportamientos reproductivos y de consumo.Cualquier acción, pequeña o grande, que ayude al medio ambiente de cualquier manera es un buen comienzo para un futuro de generaciones que solo practican un comportamiento respetuoso con el medio ambiente.
Esto puede parecer una idea descabellada, pero con alguna ayuda para educar a aquellos que no conocen las repercusiones de sus acciones podría ayudar a lograr esto. Los enfoques para alentar un cambio de comportamiento se consideraron cuidadosamente. Muchos no quieren cambiar su forma de vida. Un estilo de vida más simplista en lugar de su vida materialista y actual daña el entorno que los rodea en lugar de ayudar, pero ¿podrían las personas cambiar de buena gana? Para tomar el transporte público en lugar de conducir un automóvil, reciclar, apagar las luces cuando no son necesarias, todas estas cosas son muy simples pero una molestia para llevar a cabo.
Reestructurar el código tributario ayudaría a las personas a querer cambiar sus actitudes? Se discutió y abordó cualquier concepto para alcanzar la meta de ayudar a las personas a actuar con conciencia ecológica. Alguna evidencia empírica muestra que simplemente «ser el cambio que quieres ver en el mundo» puede influir en otros para que también se comporten de manera más respetuosa con el medio ambiente.
El cuarto y último punto en la primera convención de Psicología de la Conservación fue la discusión de los valores que las personas tienen para su entorno. Comprender nuestra relación con el mundo natural lo suficientemente bien como para tener un lenguaje para celebrar y defender esa relación es otra área de investigación para la psicología de la conservación.
Según la hipótesis de la biofilia, la especie humana evolucionó en compañía de otras formas de vida, y seguimos confiando física, emocional e intelectualmente en la calidad y riqueza de nuestras afiliaciones con la diversidad natural. Un ambiente natural sano y diverso se considera una condición esencial para la vida humana de satisfacción y satisfacción.¿De dónde obtuvieron estos valores y están arraigados hasta el punto de que no se pueden cambiar? ¿Cómo pueden las personas con educación ambiental transmitir una comunicación basada en valores a una comunidad, una nación o incluso a nivel mundial? La política nacional para este modelo es algo que se desea, pero bajo un escrutinio político tan fuerte, esto podría ser muy desafiante.
Los defensores de la biodiversidad y los diferentes programas se unieron para tratar de encontrar métodos para cambiar los valores de los estadounidenses con respecto a su medio ambiente y diferentes métodos para expresarlos y medirlos.
Conexión de la conservación en biología y psicología
La biología de la conservación se conceptualizó originalmente como una disciplina orientada a la crisis, con el objetivo de proporcionar principios y herramientas para preservar la biodiversidad. Esta es una rama de la biología que se ocupa de preservar la variación genética en plantas y animales. Este campo científico evolucionó para estudiar los complejos problemas que rodean la destrucción del hábitat.y protección de especies.
Los objetivos de los biólogos conservacionistas son comprender cómo los humanos afectan la biodiversidad y proporcionar soluciones potenciales que beneficien tanto a los humanos como a las especies no humanas. En este campo se entiende que existen campos subyacentes de la biología que podrían ayudar fácilmente a comprender mejor y contribuir a la conservación de la biodiversidad.
El conocimiento biológico por sí solo no es suficiente para resolver los problemas de conservación, y el papel de las ciencias sociales en la solución de estos problemas se ha vuelto cada vez más importante. Con el conocimiento de la biología de la conservación combinado con otros campos, se pensó que se podía ganar mucho.
La psicología se define como el estudio científico del pensamiento, los sentimientos y el comportamiento humano.La psicología era uno de los campos que podía tomar sus conceptos y aplicarlos a la conservación. También siempre se entendió que en el campo de la psicología podría haber mucha ayuda, el campo solo tenía que desarrollarse.
La psicología puede ayudar a proporcionar información sobre el razonamiento moral y el funcionamiento moral, que se encuentran en el corazón de las relaciones entre la naturaleza y los humanos.
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