Diversión
El diccionario de inglés de Oxford define la diversión como “placer, disfrute o diversión desenfadados; jovialidad o diversión bulliciosa; entretenimiento “. Aunque está particularmente asociado con la recreación y el juego, se puede encontrar diversión durante el trabajo, las funciones sociales y la vida diaria.
Hay implicaciones psicológicas y fisiológicas en la experiencia de la diversión. Las civilizaciones occidentales modernas priorizan la diversión como un aspecto externo y sexual.
Tabla de contenido
Etimología y uso
La palabra diversión se asocia con deportes, actividad sexual, medios de entretenimiento, gran alegría y diversión. Aunque su etimología es incierta, se ha especulado que puede derivarse de fonne (tonto) y fonnen (el uno engaña al otro). Un significado del siglo XVIII (todavía utilizado en Orkney y Shetland ) era “engañar, engañar, engañar”, un significado que aún se conserva en la frase “burlarse de”.
La casera iba a responder, pero el sargento pacificador se lo impidió, para disgusto de Partridge, que era un gran amante de lo que se llama diversión, y un gran promotor de esas peleas inofensivas que tienden más bien a la producción de incidentes cómicos que trágicos.
Henry Fielding, La historia de Tom Jones, un fundador (1749)
La forma en que se usa la palabra diversión demuestra su elusividad y felicidad distintivas. Expresiones como “¡Diviértete!” y “¡Eso fue divertido!” indican que la diversión es placentera, personal y hasta cierto punto impredecible. Expresiones como “Me estaba burlando de mí mismo” transmiten la sensación de que la diversión es algo que puede ser divertido y no debe ser tomado en serio.
El adjetivo “gracioso” tiene dos significados que a menudo deben aclararse entre un hablante y un oyente. Un significado es “divertido, jocoso, divertido” y el otro significado es “extraño, peculiar, peculiar”. Estas diferencias indican la naturaleza evanescente y experiencial de la diversión y la dificultad de distinguir “diversión” de “disfrute”.
La evanescencia de la diversión se puede ver cuando una actividad considerada divertida se orienta a objetivos. Muchas actividades físicas y deportes individuales se consideran divertidos hasta que el participante busca ganar una competencia, momento en el que gran parte de la diversión puede desaparecer a medida que el enfoque del individuo se tensa.
El surf es un ejemplo. Si eres un “alma suave” (no estás en una competencia o practicas deportes extremos) “una vez que estás montando olas, te garantizas que te estarás divirtiendo…”.
El placer de la diversión se puede ver por los numerosos esfuerzos para aprovechar sus asociaciones positivas. Por ejemplo, hay muchos libros sobre temas serios, sobre habilidades como la música, las matemáticas y los idiomas, normalmente bastante difíciles de dominar, que se han agregado “diversión” al título.
Ocupaciones
Muchas actividades físicas brindan oportunidades para jugar y divertirse. Estas actividades no solo pueden ser divertidas sino que también pueden mejorar los estados físicos y mentales.
Oportunidades para divertirse
Bola de nieve (Tallahassee 1899)
Niños en una fuente de juegos (Frankfurt 2006)
Jóvenes adultos jugando (Chicago 2006)
Pelea de almohadas (Varsovia 2010)
Psicología
Según Johan Huizinga, la diversión es “una categoría de vida absolutamente primaria, familiar para todos de un vistazo hasta el nivel animal”. Los estudios psicológicos revelan tanto la importancia de la diversión como su efecto sobre la percepción del tiempo, que a veces se dice que se acorta cuando uno se divierte.
Como dice el dicho: “El tiempo vuela cuando te diviertes”.
Se ha sugerido que los juegos, juguetes y actividades que se perciben como divertidos a menudo son un desafío de alguna manera. Cuando se desafía a una persona a pensar conscientemente, superar el desafío y aprender algo nuevo, es más probable que disfrute de una nueva experiencia y la vea como algo divertido.
Un cambio de las actividades rutinarias parece estar en el centro de esta percepción, ya que las personas pasan gran parte de un día típico realizando actividades rutinarias y que requieren un pensamiento consciente limitado. Según el diseñador de juegos Raph Koster, el cerebro procesa la información de rutina como un “patrón fragmentado”:
Raramente miramos el mundo real”., “en cambio reconocemos algo que hemos fragmentado, y lo dejamos así. Uno podría argumentar que la esencia de gran parte del arte es obligarnos a ver las cosas como realmente son en lugar de como suponemos que son”. “. Dado que ayuda a las personas a relajarse, la diversión a veces se considera un “lubricante social“, importante para agregar “al placer de la vida” y ayudar a “actuar como un amortiguador contra el estrés“.
Para los niños, la diversión está fuertemente relacionada con el juego y tienen una gran capacidad para extraerla de una manera espontánea e inventiva. Jugar “implica la capacidad de divertirse, de poder regresar, al menos por un tiempo, para nunca aterrizar y disfrutar”.
Fisiología
Algunos científicos han identificado áreas del cerebro asociadas con la percepción de novedad, que se estimulan ante “circunstancias inusuales o sorprendentes”. La información se recibe inicialmente en el hipocampo, el sitio de consolidación de la memoria a largo plazo, donde el cerebro intenta hacer coincidir la nueva información con patrones reconocibles almacenados en la memoria a largo plazo.
Cuando no puede hacer esto, el cerebro libera dopamina, una sustancia química que estimula la amígdala, el sitio de la emoción, y crea una sensación placentera que se asocia con la nueva memoria. En otras palabras, la diversión se crea estimulando el cerebro con novedad.
En la cultura popular
Con el surgimiento de la industria del entretenimiento, la diversión se vende como un producto de consumo en forma de juegos, novedades, televisión, juguetes y otras diversiones. Los sociólogos marxistas como la Escuela de Frankfurt critican la diversión fabricada en masa como demasiado calculada y vacía para ser completamente satisfactoria.
Bill Griffith satiriza esta disforia cuando su personaje de dibujos animados Zippy the Pinhead pregunta mecánicamente: “¿Ya nos estamos divirtiendo?” En la canción de los Beatles ” She’s Leaving Home “, la diversión se llama “lo único que el dinero no puede comprar”.