Liderazgo Creativo
El liderazgo creativo es un estilo de liderazgo basado en el concepto de trabajar cooperativamente para desarrollar ideas innovadoras. Quienes emplean el liderazgo creativo tienden a hacerlo creando condiciones que promueven la creatividad. La creación de tales condiciones, que a veces se llaman «contribuciones de apoyo», se describen como apoyos psicológicos, materiales y / o sociales que desencadenan, permiten y sostienen el pensamiento creativo en otros.
El término liderazgo creativo se usa comúnmente en estudios organizacionales y se hizo referencia por primera vez en 1957. En los últimos años, ha habido un aumento significativo en la investigación en torno al liderazgo creativo y de innovación y el término también se ha utilizado cada vez más entre los profesionales y en la esfera pública.
Investigadores y profesionales han sugerido que el liderazgo creativo es más importante en el clima político y económico actual que nunca. También se ha sugerido que los líderes creativos muestran comportamientos que pueden contradecir los estilos de gestión tradicionales.
En 2010, los resultados del Estudio Global CEO de IBM indicaron que, según los directores ejecutivos encuestados, la creatividad era la cualidad más importante para que los líderes construyeran negocios exitosos, superando la integridad y el pensamiento global. Investigaciones adicionales han encontrado que aunque las organizaciones pueden afirmar que valoran el liderazgo creativo, la mayoría de esas organizaciones tienden a promover líderes que no defienden el liderazgo creativo, y en cambio son reacios al riesgo y mantienen el status quo.
Competencias
Según Stoll y Temperley (2009, 69–74), los líderes creativos fomentan condiciones que pueden ayudar a inspirar la creatividad en los demás. Estas condiciones incluyen: «estimular un sentido de urgencia si es necesario, exponer a los colegas a nuevos pensamientos y experiencias, proporcionar tiempo y espacio para facilitar los aspectos prácticos;
Establecer altas expectativas, promover el pensamiento y diseño creativo individual y colaborativo, usar el fracaso como una oportunidad de aprendizaje, ceder el control y modelar la creatividad y la toma de riesgos «.
Ball (2015) sugiere que las cinco competencias centrales para el liderazgo creativo son: «actuar con pasión y propósito, aplicar una mentalidad exploratoria, imaginar un futuro mejor, organizar equipos creativos e impulsar un cambio revolucionario». La investigación de Sohmen (2015) argumenta que los buenos líderes creativos desarrollan consistentemente las siguientes características en sí mismos:
Estilos y percepciones de liderazgo, comprensión de diferentes culturas, motivaciones individuales y de equipo, habilidades interpersonales, niveles de creatividad, capacidad para gestionar el cambio, estilos de comunicación, capacidad de escucha, habilidades de toma de decisiones y ética personal.
Definiciones
Numerosos investigadores han utilizado el término liderazgo creativo desde que se utilizó por primera vez como concepto en la década de 1950. Los significados pueden diferir entre contextos de investigación. Las
Opiniones sobre la definición y el alcance del liderazgo creativo incluyen:
Guiando a otros hacia el logro de un resultado creativo»
Involucrando deliberadamente la imaginación de uno para definir y guiar a un grupo hacia un objetivo novedoso, una dirección nueva para el grupo»
Una respuesta imaginativa y reflexiva a las oportunidades y a los problemas desafiantes que inhiben el aprendizaje en todos los niveles. Se trata de ver, pensar y hacer las cosas de manera diferente para mejorar las oportunidades de vida de todos los estudiantes. Los líderes creativos también proporcionan las condiciones y el entorno y oportunidades para que otros sean creativos «.
Un líder creativo induce a otros a enfocar el proceso y las habilidades del proceso para enfrentar sus desafíos. Se convierten en consultores o facilitadores en el proceso de resolver el desafío en lugar de dar órdenes o hacer el trabajo ellos mismos. Tras transferir la propiedad, ayudan a otros a lograr sus propios objetivos.
Estas habilidades creativas de liderazgo difícilmente encajan con el estilo de gestión tradicional que emplean la mayoría de las organizaciones, pero se pueden aprender «.
Conceptualizaciones
Se han sugerido tres conceptualizaciones complementarias diferentes que reflejan los diferentes contextos en los que se puede aplicar el liderazgo creativo: facilitar la creatividad, dirigir una visión creativa e integrar diversas contribuciones creativas. El liderazgo creativo puede representarse de manera diferente según el contexto.
Facilitando
En el contexto de la facilitación, aquellos que emplean liderazgo creativo apoyarán a los empleados o individuos como creadores principales, influyendo en sus contribuciones creativas y dando forma a cada etapa del proceso creativo. En el contexto de la facilitación, los líderes creativos lideran de una manera que aumenta la probabilidad de que los empleados generen nuevas ideas.
Como facilitadores, los líderes creativos fomentan la creatividad de los demás y pueden llevar a las personas a través de un proceso que les ayuda a generar nuevas ideas, como la lluvia de ideas. En el contexto de la facilitación, quienes emplean el liderazgo creativo están involucrados en todo el proceso creativo y dan forma a un clima de apoyo para la creatividad.
Dirigiendo
En el contexto de la dirección, quienes emplean el liderazgo creativo son los creadores principales y su visión se realiza mediante la contribución y la colaboración de otros. Mumford, Scott, Gadis y Strange (2002) sugieren que, al dirigir, un líder es parte integral de la producción de un concepto creativo, mientras que otros apoyan su implementación.
El grado en que otros contribuyen creativamente puede depender de la situación. Esto se puede comparar con un director de orquesta, que proporciona una visión y dirección para los músicos que aportan sus propias contribuciones individuales. Un líder creativo directivo fuerte puede inspirar, obtener e integrar contribuciones de alta calidad de sus colaboradores.
Integrando
En el contexto de la integración, hay un enfoque en la capacidad del líder creativo para integrar o sintetizar sus ideas novedosas con varias ideas creativas de otras personas. En comparación con los contextos de dirección y facilitación, existe un mayor equilibrio entre la proporción de contribuciones creativas de líder a seguidor y las contribuciones de apoyo en el contexto de integración.
Cada individuo puede recibir crédito por su contribución distinta, y el liderazgo exitoso en este contexto depende de la capacidad del líder para sintetizar los aportes creativos de los demás. Los directores de cine son un ejemplo de líderes que trabajan en un contexto integrador, que brindan orientación para crear un largometraje que incluye contribuciones creativas de numerosas personas:
Guionistas, actores, técnicos de efectos especiales, diseñadores de vestuario, etc.
Investigación sobre diferentes tipos de liderazgo
Se han realizado estudios empíricos, metaanalíticos y teóricos sobre varios tipos de liderazgo. Algunos de los estilos de liderazgo estudiados incluyen:
Liderazgo democrático
Liderazgo en innovación
Liderazgo transaccional
Liderazgo transformacional
Liderazgo auténtico
Referencias
Mumford, MD, Scott, GM, Gaddis, B. y Strange, JM (2002). Gente creativa líder: Orquestando experiencia y relaciones. Liderazgo trimestral, 13, 705–750.
Mainemelis, Charalampos, Ronit Kark y Olga Epitropaki. «Liderazgo creativo: una conceptualización de múltiples contextos». The Academy of Management Annals 9.1 (2015): 393-482.
Mainemelis, Charalampos, Ronit Kark y Olga Epitropaki. «Liderazgo creativo: una conceptualización de múltiples contextos». The Academy of Management Annals 9.1 (2015): 393-482.
Selznick, P. (1984). Liderazgo en administración. Berkeley, CA: University of California Press (publicado originalmente en 1957).
Dinh, JE, Lord, RG, Gardner, WL, Meuser, JD, Liden, RC y Hu, J. (2014). Teoría del liderazgo e investigación en el nuevo milenio: tendencias teóricas actuales y perspectivas cambiantes. Liderazgo trimestral, 25, 36–62.
Nikravan, L. (2012). Por qué la creatividad es la cualidad de liderazgo más importante. Director de Aprendizaje. Recuperado de http://www.clomedia.com/articles/why-creativity-is-themost-important-leadership-quality
Fuentes
- Url: www.clomedia.com
Autor
