Síndrome del niño abandonado
El síndrome del niño abandonado es una condición conductual o psicológica propuesta que resulta principalmente de la pérdida de uno o ambos padres, o abuso sexual. El abandono puede ser físico (el padre no está presente en la vida del niño) o emocional (el padre retiene el afecto, la crianza o la estimulación).
El síndrome del niño abandonado no se reconoce como un trastorno mental en ninguno de los manuales médicos, como el ICD- o el DSM-IV, ni forma parte de la revisión propuesta de este manual, el DSM-.
Los padres que dejan a sus hijos, o cuando un padre es separado de sus hijos por el otro padre (después de un divorcio amargo, DCHS, cuidado de crianza), puede causar daño psicológico al niño. Este daño es reversible, pero solo con la asistencia adecuada. Los niños abandonados también pueden sufrir daños físicos por negligencia, desnutrición, hambre y abuso.
Signos y síntomas
Los síntomas pueden ser físicos o mentales, y pueden extenderse hasta la edad adulta y tal vez a lo largo de la vida de una persona.
Alienación del medio ambiente: alejamiento de las actividades sociales y resistencia hacia los demás.
Culpabilidad : el niño cree que hicieron algo mal que causó el abandono (a menudo asociado con la depresión).
Miedo e incertidumbre: » aferramiento » e inseguridades.
Trastornos del sueño y la alimentación : desnutrición, hambre, trastornos del sueño y pesadillas.
Dolencias físicas: fatiga, abuso de drogas y alcohol, ansiedad, depresión, falta de energía y creatividad, ira y dolor.
Causas
Cuando los niños se crían sin la protección psicológica o física que necesitan, pueden internalizar un miedo increíble. Esto se conoce como pérdida crónica. No recibir la necesaria protección psicológica o física resulta en abandono. Si los niños viven con abandono repetido, esto crea experiencias que causa vergüenza tóxica.
La vergüenza surge del mensaje doloroso que implica el abandono: «No eres importante. No eres valioso». Este es el dolor del que las personas necesitan sanar.
Notas
Henley, Arthur. «El niño abandonado». La desviación y la familia. Ed. Clifton D. Bryant y J. Gipson Wells. Filadelfia: FA Davis, 1973. 199-208.
ICD 10″. Priorato.com. 2007-02-10. Consultado el 27/10/2011.
BehaveNet® Clinical Capsule ™: clasificación DSM-IV-TR». Behavenet.com. Archivado desde el original el 26/10/2011. Consultado el 27/10/2011.
Trastornos generalmente diagnosticados primero en la infancia, niñez o adolescencia ; APA DSM-«. Dsm.org. Consultado el 27/10/2011.
Niños privados de cuidado parental». Observador de derechos humanos. 2006. Archivado desde el original el 13/05/2008.
Dorado, MH; Samuels, MP; Southall, DP (2003-02-01). «Cómo distinguir entre negligencia y abuso privativo». Archivos de enfermedades en la infancia. 88 (2): 105-107. doi : 10.1136 / adc..2.105. ISSN 0003-9888. PMC 1719417. PMID 12538306.
Myers, Linda Joy (2005). «Conectando el pasado y el presente: sanando el abandono y el abuso a través de la conciencia» Archivado el/11/2014 en laWayback Machine.
Copia archivada». Archivado desde el original el 31 de enero de 2014. Consultado el 31 de enero de 2014.
Fuentes
- Fuente: priory.com
- Fuente: web.archive.org
- Fuente: www.behavenet.com
- Fuente: www.dsm5.org
- Fuente: www.hrw.org
- Fuente: adc.bmj.com
- Fuente: doi.org
- Fuente: www.worldcat.org
- Fuente: www.ncbi.nlm.nih.gov
- Fuente: pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
- Fuente: memoriesandmemoirs.com
- Fuente: archive.is
- Fuente: m.psychologytoday.com
Autor
