Discurso forzado
En psiquiatría, el habla forzada o el discurso pedante es una comunicación caracterizada por una formalidad inapropiada situacionalmente. Esta formalidad puede expresarse tanto a través de una prosodia anormal como a través del contenido del discurso que es «inapropiadamente pomposo, legalista, filosófico o pintoresco».
A menudo, dicho habla puede actuar como evidencia del trastorno del espectro autista (TEA) o un trastorno del pensamiento, un síntoma común en la esquizofrenia o el trastorno esquizotípico de la personalidad.
Para diagnosticar el habla forzada, los investigadores han buscado previamente las siguientes características:
Discurso que transmite más información de la necesaria
Vocabulario y gramática esperados de la escritura formal en lugar del discurso conversacional
Repetición o correcciones innecesarias
Si bien el contenido de palabras literales y de largo aliento es a menudo la característica más identificable del discurso forzado, dicho discurso a menudo muestra prosodia irregular, especialmente en resonancia. A menudo, el volumen, el tono, la velocidad y la nasalidad del habla pedante varían del habla normal, lo que resulta en la percepción del habla pedante o forzada.
Por ejemplo, el habla demasiado fuerte o aguda puede parecerle a los oyentes como demasiado enérgica, mientras que el habla lenta o nasal crea una impresión de condescendencia.
Estas atribuciones, que se encuentran comúnmente en pacientes con TEA, explican en parte por qué el habla forzada se ha considerado un criterio diagnóstico para el trastorno. El habla apagada, junto con la entonación atípica, la deriva semántica, la terquedad y la perseverancia, son cualidades que se conocen comúnmente durante la conversación con adolescentes en el espectro autista.
A menudo, el habla forzada que se encuentra en niños con TEA también será especialmente estereotípica o ensayada.
También se sabe que los pacientes con esquizofrenia experimentan dificultades en el habla. Este síntoma se atribuye tanto a la incapacidad de acceder a las palabras más utilizadas como a la dificultad para comprender la pragmática, la relación entre el lenguaje y el contexto. Sin embargo, el habla forzada aparece como un síntoma menos común en comparación con un cierto número de otros síntomas de la psicosis (Adler et al 1999).
Este elemento del trastorno cognitivo también se exhibe como un síntoma en el trastorno narcisista de la personalidad (Akhtar y Thomson 1982). Existe un desacuerdo sobre la definición de psicofenomonología dentro de la disciplina de la psiquiatría, por ejemplo, las fuentes publicadas proporcionan definiciones que son «diversas y, a veces, conflictivas (Rule 2005)» (Andreasen 1979).
Contenido
Referencias
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Fuentes
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- Fuente: www.sciencedirect.com
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