El amor duro es una expresión que se usa cuando alguien trata a otra persona con dureza o severidad con la intención de ayudarlos a largo plazo. Descripción Bill Milliken describió el amor duro a través de la expresión: «No me importa cómo esto te hace sentir hacia mí. Puedes odiar mis entrañas, pero te […]
Intervención terapéutica de crisis También conocida como la abreviatura TCI es un protocolo de gestión de crisis desarrollado por la Universidad de Cornell para instalaciones residenciales de cuidado infantil. El propósito del protocolo TCI es proporcionar un modelo de prevención e intervención de crisis para instalaciones residenciales de cuidado infantil que les ayudará a: Prevenir […]
La escucha reflexiva es una estrategia de comunicación que involucra dos pasos clave: buscar entender la idea de un hablante, luego ofrecer la idea al hablante, para confirmar que se ha entendido correctamente. Intenta «reconstruir lo que el cliente piensa y siente y transmitir esta comprensión al cliente». La escucha reflexiva es una estrategia más […]
El modelo de dolor del manejo del comportamiento, que reconoce que el dolor físico y el dolor psicológico pueden inhibir el aprendizaje, es un modelo desarrollado para maestros que trabajan con estudiantes que tienen comportamientos extremadamente difíciles, problemas sociales y falta de habilidades sociales. Los maestros también pueden usar las estrategias del modelo para prevenir […]
Los cuadros de progreso son herramientas utilizadas en las aulas, en los centros de cuidado infantil y en los hogares de todo el mundo. Se utilizan para promover buenos comportamientos y recompensar a los niños por esos comportamientos, por lo que también se los conoce como cuadros de comportamiento. Se pueden usar en una variedad […]
El soporte de comportamiento positivo ( PBS ) es un sistema de gestión del comportamiento utilizado para comprender lo que mantiene el comportamiento desafiante de un individuo. Los comportamientos inapropiados de las personas son difíciles de cambiar porque son funcionales; ellos sirven un propósito para ellos. Estos comportamientos están respaldados por el refuerzo en el […]
Las intervenciones y apoyos de comportamiento positivo ( PBIS ) son un conjunto de ideas y herramientas que las escuelas usan para mejorar el comportamiento de los estudiantes. PBIS utiliza evidencia, programas basados en datos, prácticas y estrategias para enmarcar la mejora del comportamiento en términos de crecimiento estudiantil en rendimiento académico, seguridad, comportamiento y […]
La disciplina es una acción o inacción que está regulada para estar de acuerdo (o lograr un acuerdo) con un sistema particular de gobierno. La disciplina se aplica comúnmente para regular el comportamiento humano y animal. En el mundo académico y profesional, una disciplina es una rama específica de conocimiento, aprendizaje o práctica. La disciplina […]
El entrenamiento de prueba discreta ( TDT; también llamado instrucción de prueba discreta o DTI ) es una técnica utilizada por los profesionales del análisis del comportamiento aplicado (ABA) que fue desarrollada por Ivar Lovaas en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA). La TDT es un método que utiliza la instrucción directa en la […]
La terapéutica digital, un subconjunto de la salud digital, son intervenciones terapéuticas basadas en evidencia impulsadas por programas de software de alta calidad para prevenir, controlar o tratar un trastorno o enfermedad médica. Las compañías terapéuticas digitales deben publicar resultados de ensayos que incluyan resultados clínicamente significativos en revistas revisadas por pares. El tratamiento se […]