Las pruebas de aptitud de programación de Wolfe-Spence, o pruebas de Wolfe-Spence, son una serie de pruebas introducidas en 1972 por Jack M. Wolfe, PhD, utilizadas para determinar la probabilidad de que un candidato tenga éxito en otras clases y exámenes. Ellos son administrados por Walden Prueba Personal y Consulting Inc.
La escala de gravedad global de tic de Yale (YGTSS) es una medida psicológica diseñada para evaluar la gravedad y la frecuencia de los síntomas de trastornos como el trastorno de tic, el síndrome de Tourette y el trastorno obsesivo compulsivo, en niños y adolescentes de entre 6 y 17 años. El cuestionario se divide […]
Marvin Zuckerman (21 de marzo de 1928 en Chicago – 8 de noviembre de 2018 ) fue profesor emérito de psicología en la Universidad de Delaware. Zuckerman es mejor conocido por su investigación sobre las bases psicobiológicas de la personalidad humana, privación sensorial, medición del estado de ánimo, y búsqueda de sensaciones. Su trabajo fue […]
La escala de ansiedad de autoevaluación de Zung (SAS) fue diseñada por William WK Zung MD, (1929-1992), profesor de psiquiatría de la Universidad de Duke, para cuantificar el nivel de ansiedad de un paciente. El SAS es un dispositivo de evaluación de autoinforme de 20 ítems creado para medir los niveles de ansiedad, basado en […]
La escala de depresión de autoevaluación de Zung fue diseñada por el psiquiatra de la Universidad de Duke William WK Zung MD (1929–1992) para evaluar el nivel de depresión en pacientes diagnosticados con trastorno depresivo. 20-44 Rango normal 45-59 levemente deprimido 60-69 moderadamente deprimido 70 y más severamente deprimido La escala de depresión de autoevaluación […]
El Cuestionario de Fortalezas y Dificultades (SDQ, por sus siglas en inglés) es un cuestionario de evaluación del comportamiento del inventario autoinformado para niños y adolescentes de 2 a 17 años, desarrollado por el psiquiatra infantil del Reino Unido Robert N. Goodman. El SDQ se ha traducido a más de 80 idiomas, incluidos español, chino, […]
La Estructura del Cuestionario de Temperamento (STQ) es una prueba para medir 12 diferencias individuales con base biológica y neuroquímica. Propósito y formato El Cuestionario de Estructura del Temperamento (STQ) es un cuestionario de autoinforme (para versiones de adultos) o administrado por observadores (para niños) que mide 12 características de comportamiento biológicamente. Estas características son […]
El Cuestionario de adaptación estudiantil a la universidad (abreviado SACQ ) es un inventario de autoinforme de 67 ítems diseñado por Robert W. Baker y Bohdan Siryk y publicado por Western Psychological Services en 1987 (manual publicado en 1989). El cuestionario es exclusivo y se pueden comprar copias del cuestionario y del manual en el […]
El cuestionario de conductas suicidas revisado (SBQ-R) es un cuestionario de autoinforme psicológico diseñado para identificar los factores de riesgo de suicidio en niños y adolescentes de entre 13 y 18 años. El niño completa la prueba de cuatro preguntas y toma aproximadamente cinco minutos para completar. Se ha encontrado que el cuestionario es confiable […]
La Escala de Calificación de Padres y Maestros ( SNAP ) de Swanson, Nolan y Pelham, desarrollada por James Swanson, Edith Nolan y William Pelham, es un inventario de autoinforme de 90 preguntas diseñado para medir el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno de oposición desafiante ( ODD) síntomas en […]