Juego de negocios
El juego de negocios (también llamado juego de simulación de negocios ) se refiere a los juegos de simulación que se utilizan como una herramienta educativa para enseñar negocios. Los juegos de negocios pueden llevarse a cabo para diversos entrenamientos de negocios, tales como: administración general, finanzas, comportamiento organizacional, recursos humanos, etc.
A menudo, el término » simulación de negocios » se usa con el mismo significado.
Un juego de negocios se ha definido como «un juego con un entorno de negocios que puede conducir a uno o ambos de los siguientes resultados: el entrenamiento de jugadores en habilidades de negocios (duras y / o blandas) o la evaluación del desempeño de los jugadores (cuantitativamente y / o cualitativamente) «.
Los juegos de negocios se utilizan como método de enseñanza en las universidades, y más particularmente en las escuelas de negocios, pero también para la educación ejecutiva.
Se considera que la simulación es un método de aprendizaje innovador ( Aldrich 2004 ), y a menudo se basan en la computadora.
Contenido
Historia
La simulación de negocios respaldada por computadora se originó a partir de juegos de guerra militares y surgió a fines de la década de 1950 ( Wells 1990 ). Desde entonces, los juegos de simulación empresarial, incluidos los juegos de mesa no basados en computadora y las actividades experimentales, se han utilizado como herramienta de aprendizaje para la gestión de la enseñanza ( Jackson 1959 ) ( Andlinger 1958 ).
Se usa regularmente en las universidades, y particularmente en las principales escuelas de negocios. Como ejemplo, la Universidad de Washington ha estado utilizando el juego de simulación de negocios en clases desde 1957 ( Saunders 1996, p. 49).
La herramienta INTOP se desarrolló en la Universidad de Chicago en 1963, y se empleó para enseñar en 160 instituciones de todo el mundo durante el período 1963-1995. Su sucesor, INTOPIA, se lanzó por primera vez en 1995, y ha sido utilizado por universidades en más de 55 países de todo el mundo, incluidos 18 en los EE.
UU.
Los juegos de negocios también se utilizan dentro de las empresas para la capacitación y el desarrollo de la gestión ( Faria 1990 ).
Referencias
Greco, Marco; Baldissin, Nicola; Nonino, Fabio (2013). «Una taxonomía exploratoria de juegos de negocios». Simulación y juegos. 44 (5): 645-682. doi : 10.1177 / 1046878113501464.
Aldrich, Clark (2004), Simulaciones y el futuro del aprendizaje, San Diego: Pfeiffer, ISBN 978-0-7879-6962-2
Andlinger, GR (1958), «Business Games-Play One!», Harvard Business Review, 28 : 115–25
Faria, Anthony J. (1990), «4. Juegos de simulación de negocios después de treinta años: niveles de uso actuales en los Estados Unidos» (PDF), en Gentry, JW (ed.), Guía de juegos de negocios y aprendizaje experimental, Londres: Nichols / GP, págs. 36–47, ISBN 978-0893973698, recuperado el 12 de marzo de 2014
Jackson, James R. (1959), «Aprendiendo de la experiencia en juegos de decisión empresarial», California Management Review, University of California Press Journals, 1 (2): 92–107, doi : 10.2307 / 41165351, JSTOR 41165351
Saunders, Danny (1996), Juegos y simulaciones para mejorar el aprendizaje de calidad; Volumen 4 del Anuario internacional de simulación y juegos, Psychology Press, ISBN 978-0749418663
Wells, Robert A. (1990), «Juegos de gestión y simulaciones en el desarrollo de la gestión: una introducción», Journal of Management Development, Emerald Group Publishing Ltd., 9 (2): 4–6, doi : 10.1108 / 02621719010002108
Fuentes
- Fuente: doi.org
- Fuente: sbaweb.wayne.edu
- Fuente: www.jstor.org
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