Solución creativa de problemas
La resolución creativa de problemas ( CPS ) es el proceso mental de búsqueda de una solución original y previamente desconocida a un problema. Para calificar, la solución debe ser novedosa y alcanzarse de forma independiente. El proceso creativo de resolución de problemas fue desarrollado originalmente por Alex Osborn y Sid Parnes.
Tipos de soluciones creativas
El proceso de resolución creativa de problemas generalmente comienza con la definición del problema. Esto puede llevar a encontrar una solución simple no creativa, una solución de libro de texto o descubrir soluciones anteriores desarrolladas por otras personas. Si la solución descubierta es suficiente, el proceso puede ser abandonado.
Una solución creativa a menudo tendrá características distintas que incluyen el uso de componentes existentes, o el factor problemático, como base para la solución. Sin embargo, un cambio de perspectiva puede ser útil en muchos casos. Una solución también puede considerarse creativa si se pueden utilizar componentes fácilmente disponibles para resolver el problema dentro de un límite de tiempo corto (factores típicos de las soluciones empleadas por el personaje del título en la serie de televisión MacGyver ).
Si una solución creativa tiene una aplicación amplia, es decir, usos que van más allá de la intención original, puede denominarse una solución innovadora o una innovación (algunas innovaciones también pueden considerarse una invención ).
Todas las innovaciones como soluciones creativas, pero no todas las soluciones creativas se convierten en innovaciones».
Richard Fobes
Técnicas y herramientas
Muchas técnicas y herramientas empleadas para crear soluciones efectivas a un problema se describen en técnicas de creatividad y artículos de resolución de problemas.
Categorías de técnicas creativas de resolución de problemas
Cambio de estado mental y reformulación cognitiva : cambiar el enfoque de uno de la resolución activa de problemas hacia un conjunto de soluciones creativas.
Facilitación de ideas múltiples : aumentar la cantidad de ideas nuevas basadas en la creencia de que un mayor número de ideas aumentará las posibilidades de que una de estas sea valiosa. Esto puede incluir la selección aleatoria de una idea (como elegir una palabra de una lista) y pensar en sus similitudes con la situación.
A su vez, este acto aleatorio puede inspirar una idea relacionada que conduciría a una solución.
Inducir un cambio de perspectiva : ingresar de manera eficiente una nueva perspectiva puede dar como resultado una solución que de este modo se vuelve obvia. Esto es especialmente útil para resolver problemas particularmente desafiantes. Muchas técnicas para este fin implican la identificación de dimensiones independientes que diferencian conceptos estrechamente asociados.
La diferenciación de conceptos ayuda a superar la tendencia a utilizar un pensamiento asociativo demasiado simplificado, en el que dos conceptos relacionados están tan estrechamente asociados que se pasan por alto sus diferencias.
Referencias
Definición de resolución creativa de problemasen elsitio web de Creative Education Foundation deAlex Osborn (inventor del término y proceso delluviadeideas).
Universidad de estado de Michigan. «Solución creativa de problemas para profesores».
Definición del problema en la presentación sobre resolución creativa de problemas, en elsitio web dela Universidad de Arizona
Mike Vence sobre los 9 puntos como una promoción corporativa del pensamiento creativo en Walt Disney Company (sitio web de la Asociación de pensamiento creativo)
Sobre la resolución creativa de problemas en una invitación a una conferencia de la Universidad del Sur de Alabama
Fobes, Richard (1993). La caja de herramientas de Creative Problem Solver: un curso completo en el arte de crear soluciones a problemas de cualquier tipo. ISBN 0-9632221-0-4.
Fuentes
- Fuente: www.creativeeducationfoundation.org
- Fuente: punya.educ.msu.edu
- Fuente: www.u.arizona.edu
- Fuente: www.creativethinkingassoc.com
- Fuente: wmsci2012.wordpress.com
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