Pensamiento lateral
El pensamiento lateral es una forma de resolver problemas utilizando un enfoque indirecto y creativo a través de un razonamiento que no es inmediatamente obvio. Implica ideas que pueden no obtenerse utilizando solo la lógica tradicional paso a paso.
Ahora considerado pseudociencia, el término fue utilizado por primera vez en 1967 por Edward de Bono.
De Bono cita el Juicio de Salomón como un ejemplo, donde el Rey Salomón resuelve una disputa sobre la paternidad de un niño al pedir que el niño se reduzca a la mitad y hacer su juicio de acuerdo con las reacciones que recibe esta orden. Edward de Bono también vincula el pensamiento lateral con el humor, argumentando que hay un cambio de un patrón familiar a uno nuevo e inesperado.
Es este momento de sorpresa, que genera risas y nuevas ideas, lo que facilita la capacidad de ver un patrón de pensamiento diferente que inicialmente no era obvio.
Según De Bono, el pensamiento lateral se distancia deliberadamente de la percepción estándar de la creatividad como lógica “vertical”, el método clásico para la resolución de problemas.
Tabla de contenido
Métodos
El pensamiento lateral tiene que distinguirse del pensamiento crítico. El pensamiento crítico se ocupa principalmente de juzgar el verdadero valor de las declaraciones y buscar errores, mientras que el pensamiento lateral se centra más en el “valor de movimiento” de las declaraciones e ideas. Una persona usa el pensamiento lateral para pasar de una idea conocida a nuevas ideas.
Edward de Bono define cuatro tipos de herramientas de pensamiento:
Herramientas generadoras de ideas destinadas a romper los patrones de pensamiento actuales: patrones de rutina, el status quo
Herramientas de enfoque destinadas a ampliar dónde buscar nuevas ideas
Herramientas de cosecha destinadas a garantizar que se reciba más valor de la producción generadora de ideas
Herramientas de tratamiento que promueven la consideración de limitaciones, recursos y apoyo del mundo real
Herramienta de generación de ideas de entrada aleatoria
El pensador elige un objeto al azar, o un sustantivo de un diccionario y lo asocia con el área en la que está pensando. De Bono ejemplifica esto a través de la palabra elegida al azar, “nariz”, que se aplica a una fotocopiadora de oficina, lo que lleva a la idea de que la copiadora puede producir un olor a lavanda cuando tiene poco papel.
Herramienta de generación de ideas de provocación
Una provocación es una afirmación que sabemos que es incorrecta o imposible pero que se usa para crear nuevas ideas. De Bono da un ejemplo de considerar la contaminación del río y establecer la provocación, “la fábrica está aguas abajo de sí misma”, lo que hace que una fábrica se vea obligada a tomar su entrada de agua desde un punto aguas abajo de su salida, una idea que luego se convirtió en ley en algunos paises.
Las provocaciones pueden establecerse mediante el uso de cualquiera de las técnicas de provocación : pensamiento malicioso, exageración, inversión, escape, distorsión o surgimiento. El pensador crea una lista de provocaciones y luego usa las más extravagantes para avanzar sus ideas hacia nuevas ideas.
Técnicas de movimiento
El propósito de las técnicas de movimiento es producir tantas alternativas como sea posible para alentar nuevas formas de pensar sobre los problemas y las soluciones. La producción de alternativas tiende a producir muchas soluciones posibles a problemas que parecían tener solo una solución posible. Uno puede pasar de una provocación a una nueva idea a través de los siguientes métodos:
Extraer un principio, centrarse en la diferencia, momento a momento, aspectos positivos o circunstancias especiales.
Desafío
Una herramienta que está diseñada para hacer la pregunta “¿Por qué?”, De una manera no amenazante: por qué existe algo o por qué se hace de la manera que es. El resultado es una comprensión muy clara de “¿Por qué?”, Que naturalmente conduce a nuevas ideas. El objetivo es poder desafiar cualquier cosa, no las que son problemáticas.
Por ejemplo, uno podría desafiar los mangos de las tazas de café : la razón del mango parece ser que la taza a menudo está demasiado caliente para sostenerla directamente; tal vez las tazas de café podrían hacerse con agarres aislantes para los dedos, o podría haber soportes para tazas de café separados similares a los soportes para cerveza, o el café no debería estar tan caliente en primer lugar.
Formación de conceptos
Las ideas llevan a cabo conceptos. Esta herramienta amplía sistemáticamente el rango y la cantidad de conceptos para terminar con una amplia gama de ideas a considerar.
Refutando
Basado en la idea de que la mayoría siempre está equivocada (como lo sugirió Henrik Ibsen y John Kenneth Galbraith ), tome cualquier cosa que sea obvia y generalmente aceptada como “no hace falta decir”, pregúntelo, oponga lo contrario ver y tratar de refutarlo de manera convincente. Esta técnica es similar al “Sombrero negro” de Six Thinking Hats de De Bono, que busca identificar las razones para ser cauteloso y conservador.
Fraccionamiento
El propósito del fraccionamiento es crear percepciones alternativas de problemas y soluciones al tomar una visión común de la situación y dividirla en múltiples situaciones alternativas para separarse de la vista fija y ver la situación desde diferentes ángulos, y así poder generar múltiples soluciones posibles que se pueden sintetizar en respuestas más completas.
Resolución de problemas
Resolución de problemas
Cuando algo crea un problema, el rendimiento o el status quo de la situación disminuye. La resolución de problemas trata de descubrir qué causó el problema y luego descubrir formas de solucionarlo. El objetivo es llevar la situación a donde debería estar. Por ejemplo, una línea de producción tiene una tasa de ejecución establecida de 1000 artículos por hora.
De repente, la tasa de ejecución cae a 800 artículos por hora. Deben pensarse las ideas de por qué sucedió esto y las soluciones para reparar la línea de producción, como dar al trabajador un aumento salarial. Un estudio sobre las habilidades de los estudiantes de ingeniería para responder preguntas muy abiertas sugiere que los estudiantes que mostraron más pensamiento lateral fueron capaces de resolver los problemas mucho más rápido y con mayor precisión.
Problema Lateral
El pensamiento lateral a menudo producirá soluciones mediante las cuales el problema aparece como “obvio” en retrospectiva. Ese pensamiento lateral a menudo conducirá a problemas que nunca supiste que tenías, o resolverá problemas simples que tienen un gran potencial. Por ejemplo, si una línea de producción produce 1000 libros por hora, el pensamiento lateral puede sugerir que una caída en la producción a 800 conduciría a trabajadores de mayor calidad y más motivados.
Los estudiantes han demostrado pensamiento lateral en su aplicación de una variedad de conceptos individuales y únicos para resolver problemas complejos.
Referencias
Diccionario de inglés de Oxford: pensamiento lateral”. Oxford University Press. Consultado el 19 de diciembre de 2016.
Melechi, Antonio (11 de junio de 2020). Weintraub, Pam (ed.). “El pensamiento lateral es pseudociencia clásica, derivada y no probada”. Aeon Ensayos. Aeon.co.
Diebold, John (18 de noviembre de 1968). “¿Snoopy o el tigre?”. Revista Nueva York. New York Media, LLC. pags. 61. Consultado el 5 de junio de 2017.
Http://informalcoalitions.typepad.com/informal_coalitions/2009/11/the-significance-of-humour-pattern-switching-and-lateral-thinking.html
Burton, John C.; Sack, Robert J. (junio de 1991). “Tiempo para un pensamiento lateral”. Horizontes contables. 5 (2): 118-23.
Fuentes
- Url: en.oxforddictionaries.com
- Url: aeon.co
- Url: books.google.co.uk
- Url: informalcoalitions.typepad.com