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Auto sistema

Auto sistema
11 de julio de 2020Psicoterapia

El auto-sistema (también conocido como auto-dinamismo ) fue un concepto de personalidad creado por Harry S. Sullivan que creía que servía para minimizar la tensión de la ansiedad. El auto-sistema se definió como una colección única de experiencias que se usó para describirse a uno mismo. En su mayor parte, Sullivan afirmó que el auto-sistema fue el resultado de las evaluaciones proporcionadas por los cuidadores durante la primera infancia.

Sullivan consideró el auto-sistema como una estructura principal en el desarrollo de la personalidad que podría aparecer tan pronto como a los 6 meses de edad. El refuerzo positivo que recibió un niño durante la mitad de la infancia no solo impulsaría el desarrollo del auto-sistema, sino que también actuaría como preparación para las expectativas sociales.

Contenido

  • El auto-sistema de Sullivan
    • Comparación con construcciones freudianas
  • Operaciones de seguridad
  • Desventajas
  • Referencias
  • Fuentes
      • Autor
        • Últimas publicaciones

El auto-sistema de Sullivan

Para que el auto-sistema se desarrolle, Sullivan afirmó que primero deben formarse las personificaciones «bueno para mí» y «malo para mí». Estas personificaciones son percepciones organizadas que dan cuenta de ciertas experiencias. La personificación del «buen yo» consiste en experiencias que son recompensadas, y que un niño sentiría una notable disminución de la ansiedad.

La personificación del «mal yo», por otro lado, consiste en experiencias que son castigadas y causan mayor ansiedad a un niño. Estas personificaciones luego se fusionan con lo que Sullivan llamó el auto-sistema.

Además, Sullivan enfatizó que el auto-sistema fue producto de dos factores adicionales:

La exploración del propio cuerpo de un bebé : Sullivan proporcionó la succión del pulgar como un ejemplo de la exploración que un niño tiene durante la mitad de la infancia. El acto mismo de chuparse el dedo ayudaría a diferenciar al bebé de sí mismo y de los demás.

Las evaluaciones de los cuidadores : Sullivan creía que las relaciones interpersonales eran vitales en el desarrollo de la personalidad y específicamente en la formación del auto-sistema. Por lo tanto, el tipo de evaluaciones que recibe un niño determinará el tipo de auto-dinamismo que desarrollará.

Comparación con construcciones freudianas

El auto-sistema gira en torno a la idea de percepción, evaluación y comportamiento regulatorio. Dado que este concepto está asociado con el yo, a menudo se comparó con la construcción del ego de Sigmund Freud. Los analistas freudianos estaban preocupados por el auto-sistema, alegando que era equivalente al ego.

Esto se debe a que tanto el auto-sistema como el ego se desarrollan durante la primera infancia y también sirven para reducir la ansiedad (aunque el ego trabaja con la identificación para reducir esta ansiedad). Además, ambos incluyen algún tipo de actividad protectora, principalmente para disminuir la ansiedad.

Freud desarrolló mecanismos de defensa, mientras que Sullivan creó operaciones de seguridad.

En una de las cinco conferencias que dio Sullivan en la White Psychiatric Foundation en 1947, reconoció que el auto-sistema tiene algunas similitudes con el ego psicoanalítico, sin embargo, son dos sistemas teóricos diferentes (p. 167)

Operaciones de seguridad

Para reducir la ansiedad, Sullivan enfatizó que el auto-sistema debe usar dos operaciones de seguridad específicas, la disociación y la falta de atención selectiva.

Disociación : esta operación de seguridad describe la falta de reconocimiento de una parte indeseable de la personalidad. Un evento puede haber sido tan amenazante, que un niño siente la necesidad de repudiar ese material en particular. La disociación se considera inconsciente y debe permanecer así para evitar que se produzca un comportamiento anormal.

Por ejemplo: un niño puede reclamar y creer que su mano fue responsable de una acción para evitar el castigo.

Inatención selectiva : similar a la disociación, la inatención selectiva se realiza inconscientemente. El auto-sistema reduce la ansiedad simplemente ignorando cualquier signo de eventos amenazantes y continúa con la actividad regular. Un niño actuará como si nada hubiera pasado.

Por ejemplo: una madre le grita a su hijo por arrojar arena fuera del arenero. El niño continúa jugando en el arenero sin mostrar ningún indicio de que le hayan gritado.

Desventajas

Según Sullivan, aunque el auto-sistema sirve para disminuir la ansiedad, es resistente al cambio. El auto-sistema puede tener la impresión de que puede manejar cualquier situación, incluso si rechaza una situación o simplemente la rechaza. Cuanto más el auto-sistema encuentre eventos que provoquen ansiedad, más ambicioso se volverá el auto-sistema.

Además, el auto-sistema puede hacer que una persona crea que es única en muchas más formas de las que realmente es.

Sullivan también se refirió al auto-sistema como un «microscopio». Cuando se mira a través de un microscopio por primera vez, la imagen está borrosa, por lo tanto, debemos ajustar las perillas para enfocarnos en la muestra específica que queremos ver. El auto-sistema es de la misma manera; debe centrar gran parte de su atención en las experiencias con otros cercanos, ya sea que resulten en recompensa o castigo, para formar una imagen clara de nosotros mismos.

Debido a que el auto-sistema se enfoca únicamente en experiencias que resultaron en dolor o placer, ignora lo que sucede fuera de estas experiencias.

Debido a que el auto-sistema se deriva de las evaluaciones que un niño ha experimentado, los eventos negativos pueden afectar su desarrollo. Sullivan explicó en su primera conferencia, » Conceptos básicos «, que si un niño solo se encuentra con eventos de menosprecio cuando era un bebé, él o ella desarrollará un auto-sistema que se ajuste a estos estándares.

Esto significa que un niño pensará mal de sí mismo y encontrará fallas en todo lo que haga. Este crítico sistema personal no solo afectará la forma en que un niño se ve a sí mismo, sino también la forma en que ve a otras personas.

Referencias

Ewen, Robert B. (2010). «Harry Stack Sullivan: La teoría interpersonal de la psiquiatría«. En una introducción a las teorías de la personalidad. Prensa de psicología. 7ma Edición. pp. 141-145. ISBN 978-1-84169-746-8

Shainess, Natalie (1978). «Reflexiones sobre las contribuciones de Harry Stack Sullivan». Revista estadounidense de psicoanálisis. 38 : 301–318.

Sullivan, Harry S. (1953). La teoría interpersonal de la psiquiatría. Principios del auto-sistema: WW Norton & Company. pp. 158-170.

Feist, J y Feist, GJ (2009). «Sullivan: teoría interpersonal» en Teorías de la personalidad. Nueva York, NY: McGraw-Hill

Sullivan, Harry S. (1953). Concepciones de psiquiatría moderna(2 ed.). WW Norton & Company Inc. págs. 19–29.

Fuentes

  1. Fuente: archive.org

Autor

Lic. Miguel Valenzuela
Lic. Miguel Valenzuela
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