Personalidad autoritaria
La personalidad autoritaria es un tipo de personalidad que se caracteriza por la obediencia extrema y el respeto incondicional y la sumisión a la autoridad de una persona externa al yo, que se realiza a través de la opresión de las personas subordinadas. Conceptualmente, el término «personalidad autoritaria» se originó a partir de los escritos de Erich Fromm, y generalmente se aplica a hombres y mujeres que exhiben una personalidad estricta y opresiva hacia sus subordinados.
Orígenes históricos
En The Authoritarian Personality (1950), Theodor W. Adorno y Else Frenkel-Brunswik, Daniel Levinson y Nevitt Sanford propusieron un tipo de personalidad que involucraba al «individuo potencialmente fascista». El trasfondo histórico que influyó en el desarrollo teórico de la personalidad autoritaria incluyó el surgimiento del fascismo en la década de 1930, la Segunda Guerra Mundial (1939–1945) y el Holocausto, que indicó que el individuo fascista era psicológicamente susceptible a la ideología.
Del antisemitismo y el atractivo emocional de la política antidemocrática. Conocido como elLos estudios de Berkeley, las investigaciones de Adorno y Frenkel-Brunswik, y de Levinson y Sanford se concentraron en los prejuicios, que estudiaron dentro de los marcos psicoanalíticos y psicosociales de las teorías freudiana y frommiana.
Tipo de personalidad autoritaria
La personalidad autoritaria tiene un superego estricto, que controla un ego débil que no puede hacer frente a los fuertes impulsos de la identificación. Los conflictos intrapsíquicos resultantes causan inseguridades personales, lo que resulta en que el superyó se adhiera a las normas convencionales impuestas externamente ( convencionalismo ) y en la obediencia incuestionable a las autoridades que imponen y administran las normas sociales de la sociedad (sumisión autoritaria).
El mecanismo de defensa del ego de la proyección psicológica.surge cuando la persona autoritaria evita la autorreferencia a los impulsos que producen ansiedad de la identificación, al proyectar los impulsos sobre los grupos sociales minoritarios «inferiores» de la cultura (proyectividad), que se expresan de manera de creencias muy evaluativas y severamente críticas (poder y dureza) y rígidas ( estereotipias ).
La persona autoritaria también presenta una visión cínica y desdeñosa de la humanidad, y la necesidad de ejercer el poder y ser duro, que surgen de las ansiedades producidas por los lapsos percibidos de las personas que no acatan las convenciones y las normas sociales de la sociedad (destructividad y cinismo);
Una tendencia general a centrarse en las personas que violan el sistema de valores y actuar de forma opresiva contra ellos (agresión autoritaria); anti-intelectualismo, una oposición general a las tendencias subjetivas e imaginativas de la mente (anti-intracepción); una tendencia a creer en la determinación mística ( superstición );
Y una preocupación exagerada con la promiscuidad sexual.
En el desarrollo psicológico humano, la formación de la personalidad autoritaria ocurre dentro de los primeros años de vida del niño, fuertemente influenciada y moldeada por las personalidades de los padres y la estructura organizativa de la familia del niño; así, las relaciones padre-hijo que son «jerárquicas, autoritarias, explotadoras» pueden resultar en que un niño desarrolle una personalidad autoritaria.
Las características de personalidad autoritaria son fomentadas por padres que tienen una necesidad psicológica de dominación y que amenazan severamente a sus hijos para obligarlos a obedecer a comportamientos convencionales. Además, estos padres dominantes también están preocupados por el estatus social., una preocupación que comunican al hacer que el niño siga reglas rígidas y externas.
Como consecuencia de tal dominación, el niño sufre emocionalmente por la supresión de sus sentimientos de agresión y resentimiento hacia los padres dominantes, a quienes el niño idealiza con reverencia, pero no critica.
Enlaces a la desigualdad de género
Según un estudio de Brandt y Henry, existe una correlación directa entre las tasas de desigualdad de género.y los niveles de ideas autoritarias en las poblaciones masculina y femenina. Se descubrió que en países con menos igualdad de género donde se fomentaba el individualismo y los hombres ocupaban los roles sociales dominantes, era más probable que las mujeres apoyaran rasgos como la obediencia que les permitiría sobrevivir en un entorno autoritario y menos probabilidades de alentar ideas como independencia e imaginación.
En países con niveles más altos de igualdad de género, los hombres tenían puntos de vista menos autoritarios. Se teoriza que esto ocurre debido al estigma asociado a los individuos que cuestionan las normas culturales establecidas por los individuos y establecimientos dominantes en una sociedad autoritaria como una forma de prevenir el estrés psicológico causado por el ostracismo activo de los individuos estigmatizados.
Interpretaciones
Bob Altemeyer usó la escala de autoritarismo de derecha (RWA) para identificar, medir y cuantificar los rasgos de personalidad de las personas autoritarias. El tipo de personalidad política identificado con la escala RWA indica la existencia de tres tendencias psicológicas y grupos de actitud característicos de la personalidad autoritaria:
I) Sumisión a autoridades legítimas; (ii) Agresión hacia grupos minoritarios a quienes las autoridades identificaron como objetivos de violencia política sancionada; y (iii) Adhesión a los valores culturales y creencias políticas respaldadas por las autoridades. Medido con la escala de apertura NEO-PI-R, la investigación indica una correlación negativa (r = 0,57) entre el rasgo de personalidad de «apertura a la experiencia «, del modelo de cinco factores de la personalidad humana.
La investigación de Jost, Glaser, Arie W. Kruglanski y Sulloway (2003) indica que el autoritarismo y el autoritarismo de derecha son construcciones ideológicas para la cognición social, por las cuales los conservadores políticos ven a las personas que son el Otro que no es el Yo. Que la personalidad autoritaria y la personalidad conservadora comparten dos rasgos centrales:
I) resistencia al cambio (social, política, económica) y (ii) justificación de la desigualdad socialentre los miembros de la sociedad. Que los conservadores tienen necesidades psicológicas para manejar la incertidumbre existencial y la amenaza con motivos situacionales (lucha por el dominio en las jerarquías sociales) y con motivos disposicionales (autoestima y manejo del miedo).
La investigación sobre ideología, política y prejuicio racista, realizada por John Duckitt y Chris Sibley, identificó dos tipos de cosmovisión autoritaria: (i) que el mundo social es peligroso, lo que lleva al autoritarismo de derecha; y (ii) que el mundo es una jungla despiadadamente competitiva, que conduce a la orientación del dominio social.
En un metaanálisis de la investigación, Sibley y Duckitt explicaron que la escala de orientación de dominio social ayuda a medir la generalización de los prejuicios y otras actitudes autoritarias que pueden existir dentro de los grupos sociales. Aunque tanto la escala de autoritarismo de derecha como la escala de orientación de dominio social pueden medir con precisión personalidades autoritarias, las escalas generalmente no están correlacionadas.
Crítica
Investigación temprana
La medida más notable de estos investigadores para el autoritarismo es la «escala F», diseñada para aprovechar un conjunto de creencias que se cree que están asociadas con el autoritarismo sin la necesidad de grupos externos específicos indicados. Kirscht y Dillehay (1967) describieron varios problemas con los estudios de Berkeley, incluido el sesgo de respuesta.
El sesgo de respuesta resulta de que la escala F está redactada uniformemente en una dirección de confirmación. Por lo tanto, si uno tiende a responder de acuerdo con los elementos, independientemente de su contenido, uno de ellos es calificado como autoritario por dicha prueba. Varios estudios han demostrado que una mayor variación de la escala F puede explicarse por el sesgo de respuesta que el contenido de los ítems (Kirscht y Dillehay, 1967).
Evaluación real de 16 criminales nazis en los juicios de Nuremberg (reportados en Zillmer, et al., 1995) llevados a cabo por médicos que usan las manchas de tinta de Rorschach, y en un estudio, la escala F para el autoritarismo, encontraron que estos ex-nazis obtuvieron un puntaje alto en tres dimensiones (anti-intracepción, superstición y estereotipo, y proyectividad), pero no en las nueve dimensiones como predijo la teoría.
Una de las primeras aplicaciones de las escalas autoritarias en la academia fue realizada por Stern y sus colegas, a principios de la década de 1950, en la Universidad de Chicago. La predicción hipotética era que los estudiantes «autoritarios» tendrían dificultades en las ciencias y las humanidades, y el uso de una escala de actitud era un predictor exitoso.
Validez
Entre las críticas a la teoría sociológica presentada en La personalidad autoritaria (1950) están la validez de la interpretación psicoanalítica de la personalidad; deficiencias metodológicas de la escala F de Californiatest de personalidad; y sesgo de que el autoritarismo existe solo en el ala derecha del espectro político.
Además, un análisis que examinó el enfoque de personalidad autoritaria escrito por CG Sibley y J. Duckitt informó que investigaciones más recientes han producido dos escalas de medición más efectivas para personalidades autorizadas. La primera escala se llama Autoritarismo de derecha (RWA) y la segunda se llama Orientación de dominación social (SDO).
Han demostrado ser altamente confiables en la predicción de prejuicios y otras características asociadas con personalidades autorizadas. En La personalidad antiautoritaria(1977) WP Kreml encontró similitudes estilísticas entre autoritarios y antiautoritarios (dogmatismo, rigidez, etc.), y construcciones variables, como (a) la necesidad relativa de orden, (b) la necesidad relativa de poder, (c ) el rechazo o la aceptación del impulso, y (d) extroversión versus introversión, diferenciaban los dos tipos de personalidad y podían apuntalar una teoría psicopolítica de espectro completo.
Wiggins proporcionó una explicación perspicaz de cómo el constructo autoritario es un ejemplo del enfoque sintético para la evaluación de la personalidad. En resumen, en el enfoque sintético, la suposición es que aquellos con características de personalidad autoritarias se evalúan con el modelo intuitivo del investigador de qué características se ajustan a los requisitos de rol de criterio de la situación prevista (apoyo del fascismo).
Por lo tanto, no es un enfoque completamente empírico para la predicción, sino que se basa en un análisis situacional de los criterios «sillón» y en las características psicológicas intuitivas a evaluar que se ajustan a la situación. Más recientemente, Jost, Glaser, Kruglanski y Sulloway (2003)han presentado cómo la investigación tradicional en autoritarismo o conservadurismo ha confundido las variables psicológicas (por ejemplo, características de la personalidad) con los criterios políticos (actitudes conservadoras).
Por lo tanto, las escalas que miden las diferencias individuales sobre el autoritarismo a menudo incluyen los criterios de las actitudes de las ideologías políticas.
La construcción de la personalidad para la personalidad autoritaria propuso que el entorno social influía en la expresión del prejuicio, basado en las fuerzas sociales de la época, porque la ideología de la persona autoritaria se crea dentro de la cultura. Sin embargo, en «El ser social y la psicología social» (1998) S.
Taylor dijo que la interacción hipotética de la sociedad y la persona autoritaria se perdió en la investigación posterior que utilizó la escala F en estudios psicológicos diferenciales. Dada la ciencia de la evaluación de la personalidad, la variedad de métodos Adorno, et al. ahora no se admiten, y podría explicar la falta de estudios empíricos con la escala F u otras escalas desarrolladas por Adorno et al.en investigaciones posteriores Gibb (1969) presenta un ejemplo del impacto en el entorno social.en su crítica de los rasgos de personalidad y liderazgo, donde un estudio de Katz sugirió que la situación social puede anular las diferencias de personalidad.
En el estudio, se formaron grupos de estudiantes blancos y negros. Algunos grupos raciales mixtos tenían estudiantes con puntuaciones F altas autoritarias, y en otros grupos mixtos, estudiantes con puntuaciones F bajas. Las comparaciones de estudiantes blancos de alto nivel autoritario con aquellos que no obtuvieron un puntaje autoritario indicaron que el tipo de estudiante anterior era más cooperativo y menos dispuesto a respaldar los estereotipos hacia los negros.
Las normas situacionales contra las percepciones perjudiciales podrían haber influenciado a los estudiantes autoritarios a actuar con menos prejuicios para cumplir con la norma prescrita. La investigación analítica de Altenmeyer indicó que de los nueve componentes de personalidad hipotetizados, solo tres componentes se correlacionan:
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