Psicología mediática
La psicología de los medios es la rama y el campo de especialidad en psicología que se enfoca en la interacción del comportamiento humano y los medios y la tecnología. La psicología de los medios no se limita a los medios de comunicación o al contenido de los medios; incluye todas las formas de comunicación mediada y comportamientos relacionados con la tecnología de los medios, como el uso, el diseño, el impacto y el intercambio de comportamientos.
Esta rama es un campo de estudio relativamente nuevo debido al avance de la tecnología.. Utiliza varios métodos de análisis crítico e investigación para desarrollar un modelo de trabajo de la percepción del usuario sobre la experiencia de los medios. Estos métodos se utilizan para la sociedad en su conjunto y de forma individual.
Los psicólogos de los medios pueden realizar actividades que incluyen consultoría, diseño y producción en diversos medios como la televisión, los videojuegos, las películas y la transmisión de noticias. Los psicólogos de los medios no se consideran aquellos que aparecen en los medios (como consejeros, psicoterapeutas, médicos, etc.), en lugar de aquellos que investigan, trabajan o contribuyen al campo.
Historia
Hay superposiciones con numerosos campos, como estudios de medios, ciencias de la comunicación, antropología, educación y sociología, sin mencionar aquellos dentro de la disciplina de la psicología misma. Gran parte de la investigación que se consideraría como ‘psicología de los medios’ proviene de otros campos, tanto académicos como aplicados.
En la década de 1920, los profesionales de marketing, publicidad y relaciones públicas comenzaron a realizar investigaciones sobre el comportamiento del consumidor y la motivación para las aplicaciones comerciales. El uso de los medios de comunicación durante la Segunda Guerra Mundial, creó un aumento del interés académico en los mensajes de los medios de comunicación y dio como resultado la creación de un nuevo campo, la ciencia de la comunicación (Lazarsfeld y Merton, 2000).
El campo de la psicología de los medios ganó importancia en la década de 1950 cuando la televisiónse estaba volviendo popular en los hogares estadounidenses. Los psicólogos respondieron a las preocupaciones sociales generalizadas sobre los niños y su televisión. Por ejemplo, los investigadores comenzaron a estudiar el impacto de la televisión en las habilidades de lectura de los niños.
Más tarde, comenzaron a estudiar el impacto de la televisión violenta en el comportamiento de los niños, por ejemplo, si era probable que exhibieran un comportamiento antisocial o copiaran los comportamientos violentos que estaban viendo. Estos eventos llevaron a la creación de una nueva división de la American Psychological Association.en 1987.
La División 46, la División de Psicología de los Medios (ahora Sociedad de APA para Psicología y Tecnología de los Medios), es una de las de más rápido crecimiento en la Asociación Americana de Psicología. Los psicólogos mediáticos de hoy en día estudian las formas de medios nuevos y heredados que han surgido en los últimos años, como la tecnología de los teléfonos celulares, Internet y los nuevos géneros de televisión.
Los psicólogos de los medios también están involucrados en cómo las personas se ven afectadas y pueden beneficiarse del diseño de tecnologías como la realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR) y las tecnologías móviles, como el uso de la realidad virtual para ayudar a las víctimas de trauma.
Teorías
Las teorías de la psicología de los medios incluyen la percepción del usuario, la cognición y los componentes humanísticos con respecto a su experiencia con su entorno. Los psicólogos de los medios también recurren a las psicologías del desarrollo y la narrativa y los hallazgos emergentes de la neurociencia.
Las teorías y la investigación en psicología se utilizan como la columna vertebral de la psicología de los medios y guían la disciplina en sí. Las teorías en psicología aplicadas a los medios incluyen múltiples dimensiones, es decir, texto, imágenes, símbolos, video y sonido. Psicología sensorial, semióticay la semántica para la comunicación visual y del lenguaje, la cognición social y la neurociencia se encuentran entre las áreas abordadas en el estudio de esta área de la psicología de los medios.
Algunas de las teorías empleadas en psicología de los medios incluyen:
Teoría de la disposición afectiva (ADT)
El concepto de teoría de la disposición afectiva se utiliza para diferenciar las perspectivas de los usuarios sobre las diferentes formas de contenido de los medios y las diferencias dentro del enfoque de atención. La teoría consta de cuatro componentes que giran en torno a la emoción: (1) los medios se basan en las emociones y opiniones de un individuo hacia los personajes, (2) el contenido de los medios se basa en el disfrute y la apreciación de los individuos, (3) los individuos forman sentimientos sobre personajes que son positivos o negativos y (4) los medios se basan en conflictos entre personajes y cómo reaccionan los individuos ante el conflicto.
Teoría de la simulación (ST)
La teoría de la simulación argumenta que las simulaciones mentales no excluyen completamente la información externa que rodea al usuario. En lugar de eso, los estímulos mediados se transforman en imágenes y recuerdos del usuario para ejecutar la simulación. Explica por qué el usuario puede formar estas experiencias sin el uso de la tecnología, porque señala la relevancia de la construcción y el procesamiento interno.
Teoría psicológica del juego
La teoría psicológica del juego aplica un marco más general al concepto de entretenimiento mediático. Esta idea potencialmente ofrece una conexión más conceptual que apunta a la presencia. La actividad de jugar exhibe resultados consistentes al uso de objetos de entretenimiento. Esta teoría establece que el juego es un tipo de acción que se caracteriza por tres aspectos principales:
- Es intrínsecamente motivado y altamente atractivo.
- Implica un cambio en la realidad percibida, ya que los jugadores construyen una realidad adicional mientras juegan.
- Se repite con frecuencia.
La teoría psicológica del juego se basa en las explicaciones dadas por personas eminentes como Stephenson, Freud, Piaget y Vygotsky. La teoría se basa en cómo un individuo usa los medios para su satisfacción y cómo los medios cambian dentro de la vida de una persona de acuerdo con sus contenidos. El juego se usa por placer y es autónomo.
Los medios influyen en las personas de manera negativa y positiva porque podemos relacionarnos con lo que vemos en el entorno. A través de una mirada más profunda a las diferentes formas de juego; resulta evidente que las primeras versiones de juegos de simulación demuestran la necesidad de control del niño y el deseo de influir en su entorno actual.
Contribuyentes principales
Los principales contribuyentes a la psicología de los medios incluyen Marshall McLuhan, Dolf Zillmann, Katz, Blumler y Gurevitch, Bernard Luskin y David Giles. Marshall McLuhan es un filósofo de comunicación canadiense que estuvo activo desde la década de 1930 hasta la década de 1970 en el ámbito del Análisis de Medios y Tecnología.
Fue nombrado por el Presidente de la Universidad de Toronto en 1963 para crear un nuevo Centro de Cultura y Tecnología para estudiar las consecuencias psicológicas y sociales de las tecnologías y los medios de comunicación. La famosa declaración de McLuhan relacionada con la psicología de los medios fue:
El medio es el mensaje «. La famosa declaración de McLuhan sugería la idea de que los medios son inherentemente peligrosos. La teoría de McLuhan sobre los medios llamada «determinismo tecnológico» allanaría el camino para que otras personas estudien los medios.
Dolf Zillmann avanzó el modelo de emoción de dos factores. Los dos factores de la emoción propusieron que la emoción involucra componentes psicológicos y cognitivos. Zillmann avanzó la teoría de la «transferencia de excitación» estableciendo la explicación de los efectos de los medios violentos. La teoría de Zillmann propuso la noción de que los espectadores se excitan fisiológicamente cuando ven escenas agresivas.
Después de ver una escena agresiva, un individuo se volverá agresivo debido a la excitación de la escena.
En 1974, Katz, Blumler y Gurevitch usaron la teoría de los usos y las gratificaciones para explicar la psicología de los medios. Katz, Blumler y Gurevitch descubrieron cinco componentes de la teoría; (1) los medios compiten con fuentes de satisfacción, (2) los objetivos de los medios de comunicación se pueden descubrir a través de datos e investigaciones, (3) los medios se encuentran dentro de la audiencia, (4) una audiencia se concibe como activa, y (5) juicio de los medios de comunicación no debe expresarse hasta que la audiencia tenga tiempo de procesar los medios y su contenido por su cuenta.
David Giles ha estado publicando en el área de la psicología de los medios desde 2000. Escribió un libro sobre psicología de los medios en 2003. Su libro Media Psychology ofrece una visión general de la psicología de los medios como un campo, sus subcategorías, teorías y problemas de desarrollo dentro de la psicología de los medios.
Bernard Luskin lanzó el primer programa de doctorado y doctorado en psicología de medios en cualquier universidad de Fielding Graduate University en 2002. Escribiendo extensamente y produciendo medios, también lanzó el programa de maestría en psicología de medios y cambio social con UCLA Extension y el programa de maestría en Psicología de los medios y las comunicaciones en Touro University Worldwide.
Luskin es pionero en literatura de medios, desarrollo de programas y realizó el Estudio de la Fuerza de Tarea APA que redefinió la Psicología de los Medios en 1998. Fue Presidente de la Sociedad de Psicología y Tecnología de los Medios y miembro de la Asociación Americana de Psicología.
Pamela Rutledge es Directora del Centro de Investigación de Psicología de los Medios en Newport Beach, California, y miembro de la facultad en el Programa de Psicología de los Medios de la Universidad de Graduados de Fielding. Es conocida por la aplicación de la psicología de los medios en cuanto a marketing y estrategia de marca, narración transmedia y participación de la audiencia.
Según Rutledge, si bien no existe un consenso específico o una carrera profesional para la psicología de los medios, existen muchas oportunidades.Rutledge argumenta que la psicología de los medios será cada vez más importante debido a la ubicuidad de la tecnología y la rápida adopción, particularmente por parte de los jóvenes.
Esto, combinado con el impacto político y económico global de las tecnologías móviles, sugiere que la tecnología continuará interrumpiendo los sistemas y tiene el potencial de generar soluciones a los problemas y desafiar nuestra imaginación. Rutledge cree que los psicólogos de los medios están en una posición única para examinar las preguntas que surgen, establecer las mejores prácticas y estándares para el uso positivo y ético de los medios y la tecnología, e informar el desarrollo de los medios y la tecnología que pueden beneficiar a los individuos y la sociedad.
Las áreas emergentes incluyen alfabetización mediática, ciudadanía digital, narración transmedia,
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