Necesitar
Una necesidad es algo que es necesario para que un organismo viva una vida saludable. Las necesidades se distinguen de los deseos. En caso de necesidad, una deficiencia causa un resultado adverso claro: una disfunción o muerte. En otras palabras, una necesidad es algo requerido para una vida segura, estable y saludable (por ejemplo, aire, agua, comida, tierra, refugio ), mientras que un deseo es un deseo, deseo o aspiración.
Cuando las necesidades o los deseos están respaldados por el poder adquisitivo, tienen el potencial de convertirse en demandas económicas.
Las necesidades básicas como el aire, la comida y la protección contra los peligros ambientales son necesarias para que un organismo viva. Además de las necesidades básicas, los humanos también tienen necesidades de naturaleza social o social, como la necesidad humana de socializar o pertenecer a una unidad o grupo familiar.
Las necesidades pueden ser objetivas y físicas, como la necesidad de comida, o psicológicas y subjetivas, como la necesidad de autoestima.
Las necesidades y los deseos son un tema de interés y forman un sustrato común para los campos de la filosofía, la biología, la psicología, las ciencias sociales, la economía, el marketing y la política.
Contenido
Definición psicológica
Para la mayoría de los psicólogos, la necesidad es una característica psicológica que estimula a un organismo a actuar hacia una meta, dando propósito y dirección al comportamiento.
El modelo académico de necesidades más ampliamente conocido fue propuesto por el psicólogo Abraham Maslow en 1943. Su teoría propuso que las personas tienen una jerarquía de necesidades psicológicas, que van desde necesidades fisiológicas básicas o de orden inferior, como alimentos, agua y seguridad (por ejemplo, refugio ) hasta las necesidades de orden superior, como la autorrealización.
Las personas tienden a gastar la mayor parte de sus recursos (tiempo, energía y finanzas) intentando satisfacer estas necesidades básicas antes de que las necesidades de orden superior de pertenencia, estima y autorrealización se vuelvan significativas.El enfoque de Maslow es un modelo generalizado para comprender las motivaciones humanas en una amplia variedad de contextos, pero debe adaptarse a contextos específicos.
Aunque intuitivamente atractivo, el modelo de Maslow ha sido difícil de poner en práctica experimentalmente. Fue desarrollado aún más por Clayton Alderfer.
El estudio académico de las necesidades, que estaba en su apogeo en la década de 1950, recibe menos atención entre los psicólogos en la actualidad. Una excepción involucra el trabajo de Richard Sennett sobre la importancia del respeto.
Una dificultad con una teoría psicológica de las necesidades es que las concepciones de «necesidad» pueden variar radicalmente entre diferentes culturas o entre diferentes partes de la misma sociedad. Para una teoría psicológica de la necesidad humana, una compatible con la teoría de Doyal / Gough, ver teoría de la autodeterminación.
La definición de Doyal y Gough
Una segunda visión de la necesidad se presenta en el trabajo del profesor de economía política Ian Gough, quien ha publicado sobre el tema de las necesidades humanas en el contexto de la asistencia social proporcionada por el estado de bienestar. Junto con el profesor de ética médica Len Doyal, también ha publicado A Theory of Human Need.
Su punto de vista va más allá del énfasis en la psicología: se podría decir que las necesidades de un individuo representan «los costos de ser humano» dentro de la sociedad. Una persona que no tiene sus necesidades satisfechas, es decir, una persona «necesitada», funcionará mal en la sociedad.
En opinión de Gough y Doyal, cada persona tiene un interés objetivo en evitar daños graves que eviten que esa persona se esfuerce por lograr su visión de lo que es bueno, independientemente de lo que sea exactamente eso. Ese esfuerzo requiere la capacidad de participar en el entorno social en el que vive el individuo.
Más específicamente, cada persona necesita poseer salud física y autonomía personal. Esto último implica la capacidad de tomar decisiones informadas sobre lo que se debe hacer y cómo implementarlo. Esto requiere salud mental, habilidades cognitivas y oportunidades para participar en las actividades de la sociedad y en la toma de decisiones colectivas.
Cómo se satisfacen esas necesidades? Doyal y Gough señalan doce categorías amplias de «necesidades intermedias» que definen cómo se satisfacen las necesidades de salud física y autonomía personal:
Alimentos y agua nutritivos adecuados
Carcasa protectora adecuada
Un ambiente de trabajo seguro
Un suministro de ropa
Un ambiente físico seguro
Cuidado de salud apropiado
Seguridad en la infancia
Relaciones primarias significativas con otros
Seguridad física
Seguridad economica
Control de la natalidad seguro y procreación
Educación básica e intercultural adecuada.
Cómo se determinan los detalles de la satisfacción de las necesidades? Los autores señalan la identificación racional de las necesidades, utilizando conocimientos científicos actualizados; consideración de las experiencias reales de los individuos en su vida cotidiana; y toma de decisiones democráticas.
La satisfacción de las necesidades humanas no se puede imponer «desde arriba«.
Esta teoría puede compararse con el enfoque de capacidad desarrollado por Amartya Sen y Martha Nussbaum. Las personas con más «activos» o «capacidades» internas (por ejemplo, educación, salud mental, fuerza física, etc.) tienen más capacidades (es decir, más opciones disponibles, más libertad positiva ).
De este modo, son más capaces de escapar o evitar la pobreza. Aquellos individuos que poseen más capacidades satisfacen más de sus necesidades.
A la espera de la publicación en 2015 en el Cambridge Journal of Economics de la versión final de este trabajo, Gough discutió la teoría Doyal / Gough en un documento de trabajo disponible en línea.
Otras vistas
El concepto de necesidad intelectual se ha estudiado en educación, así como en trabajo social, donde una entrada de Oxford Bibliographies Online: Social Work on Human Need revisó la literatura a partir de 2008 sobre la necesidad humana de una variedad de disciplinas. Consulte también las entradas de 2008 y 2015 pendientes sobre Necesidades humanas:
Descripción general en la Enciclopedia de Trabajo Social.
En sus Manuscritos de París de 1844, Karl Marx definió a los humanos como «criaturas necesitadas» o «criaturas necesitadas» que experimentaron sufrimiento en el proceso de aprender y trabajar para satisfacer sus necesidades. Estas necesidades eran tanto físicas como morales, emocionales e intelectuales.
Según Marx, el desarrollo humano se caracteriza por el hecho de que en el proceso de satisfacer sus necesidades, los humanos desarrollan nuevas necesidades, lo que implica que al menos en cierta medida crean y rehacen su propia naturaleza. Esta idea es discutida con más detalle por el filósofo húngaro Ágnes Heller en A Theory of Need in Marx (Londres:
Allison y Busby, 1976). Profesor de economía política Michael Lebowitzha desarrollado aún más la interpretación marxista de las necesidades en dos ediciones de su libro Beyond Capital.
Profesor György Márkussistematizó las ideas de Marx sobre las necesidades de la siguiente manera: los humanos son diferentes de otros animales porque su actividad vital, el trabajo, está mediada para la satisfacción de las necesidades (un animal que fabrica herramientas para producir otras herramientas o es satisfactorio), lo que hace que un ser humano un ser natural universal capaz de convertir toda la naturaleza en el sujeto de sus necesidades y su actividad, y desarrolla sus necesidades y habilidades (fuerzas humanas esenciales) y se desarrolla a sí mismo, un ser histórico-universal.
El trabajo genera la ruptura de la fusión animal sujeto-objeto, generando así la posibilidad de la conciencia humana y la autoconciencia, que tienden a la universalidad (el ser consciente universal). Las condiciones de un ser humano como ser social están dadas por el trabajo, pero no solo por el trabajo, ya que no es posible vivir como un ser humano sin una relación con los demás:
El trabajo es social porque los seres humanos trabajan el uno para el otro con medios y habilidades producidas por generaciones anteriores. Los seres humanos también son entidades libres capaces de lograr, durante su vida, las posibilidades objetivas generadas por la evolución social, sobre la base de sus decisiones conscientes.
La libertad debe entenderse tanto en un sentido negativo (libertad para decidir y establecer relaciones) como positivo (dominio sobre las fuerzas naturales y desarrollo de la creatividad humana) de las fuerzas humanas esenciales. En resumen, los rasgos esenciales interrelacionados de los seres humanos son:
A) el trabajo es su actividad vital; b) los seres humanos son seres conscientes; c) los seres humanos son seres sociales; d) los seres humanos tienden a la universalidad,
En sus textos sobre lo que él llama «economía moral«, el profesor Julio Boltvinik Kalinka afirma que las ideas expuestas por David Wiggins sobre las necesidades son correctas pero insuficientes: las necesidades son de naturaleza normativa pero también son factuales. Estos «conceptos éticos groseros» (como lo declaró Hilary Putnam ) también deberían incluir una evaluación:
La crítica de Ross Fitzgerald a las ideas de Maslow rechaza el concepto de necesidades humanas objetivas y utiliza en su lugar el concepto de preferencias.
El modelo de Comunicación Compasiva de Marshall Rosenberg, también conocido como Comunicación No Violenta (NVC) hace la distinción entre las necesidades humanas universales (lo que sostiene y motiva la vida humana) y las estrategias específicas utilizadas para satisfacer estas necesidades. Los sentimientos no se ven como buenos ni malos, ni correctos ni incorrectos, sino como indicadores de cuándo se satisfacen o no se satisfacen las necesidades humanas.
A diferencia de Maslow, el modelo de Rosenberg no ubica las necesidades en una jerarquía.
El modelo de Rosenberg ayuda a las personas a desarrollar la conciencia de los sentimientos como indicadores, de qué necesidades están vivas dentro de ellos y de los demás, momento a momento; para priorizar las necesidades, para que sea más probable y posible que dos o más personas lleguen a estrategias mutuamente acordadas para satisfacer las necesidades de todas las partes.
Rosenberg diagrama esta secuencia en parte de la siguiente manera: Observaciones> Sentimientos> Necesidades> Solicitudes donde la identificación de necesidades es más importante para el proceso.
Las personas también hablan sobre las necesidades de una comunidad u organización. Dichas necesidades pueden incluir la demanda de un tipo particular de negocio, de un determinado programa o entidad gubernamental, o de personas con habilidades particulares. Este es un ejemplo de metonimia en el lenguaje y presenta el problema lógico de la reificación.
Necesidades medicas. En la práctica médica clínica, puede ser difícil distinguir entre el tratamiento que necesita un paciente; tratamiento que puede ser deseable, y tratamiento que podría considerarse frívolo. En un extremo de este espectro, cualquier médico en ejercicio aceptaría que un niño con meningitis meningocócica fulminante, por ejemplo, «NECESITA» acceso rápido a la atención médica, incluida la reanimación y los antimicrobianos intravenosos.
Por otro lado, rara vez se puede considerar que una mujer joven y sana «necesita» un aumento de senos. Numerosos procedimientos quirúrgicos caen en este espectro: particularmente, esto es así en nuestra población occidental que envejece, donde hay una prevalencia cada vez mayor de trastornos dolorosos, pero no potencialmente mortales:
Tipificados por el envejecimiento de la columna vertebral.
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