Inteligencia espacial
La inteligencia espacial es un área en la teoría de las inteligencias múltiples que se ocupa del juicio espacial y la capacidad de visualizar con el ojo de la mente.
Howard Gardner lo define como una capacidad computacional humana que proporciona la habilidad o habilidad mental para resolver problemas espaciales de navegación, visualización de objetos desde diferentes ángulos y reconocimiento de espacios, caras o escenas, o para notar detalles finos. Gardner explica además que la Inteligencia espacial podría ser más efectiva para resolver problemas en áreas relacionadas con ocupaciones realistas, orientadas a las cosas y de investigación.
Esta capacidad es una habilidad cerebral que también se encuentra en personas con discapacidad visual. Según lo investigado por Gardner, una persona ciega puede reconocer formas de una manera no visual. El razonamiento espacial de la persona ciega les permite traducir sensaciones táctiles en cálculos mentales de longitud y visualizaciones de forma.
La inteligencia espacial es una de las nueve inteligencias de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, cada una de las cuales se compone de una serie de subcapacidades separadas. Una inteligencia proporciona la capacidad de resolver problemas o crear productos que se valoran en una cultura particular.
Cada inteligencia es un sistema computacional de base neuronal que se activa mediante información interna o externa. Las inteligencias son siempre una interacción entre las tendencias biológicas y las oportunidades de aprendizaje que existen en una cultura. La aplicación de esta teoría en la práctica general cubre una gama de productos desde teorías científicas hasta composiciones musicales y campañas políticas exitosas.Gardner sugirió una correspondencia general entre cada capacidad con un rol ocupacional en el lugar de trabajo, por ejemplo:
Para aquellas personas con inteligencia lingüística, señaló a periodistas, oradores y entrenadores; científicos, ingenieros, financieros y contadores sobre inteligencia lógica–matemática; vendedores, gerentes, maestros y consejeros sobre inteligencia personal; atletas, contratistas y actores en inteligencia corporal-cinestésica;
Taxonomistas, ecologistas y veterinarios sobre inteligencia naturalista; clero y filósofos sobre existencialinteligencia y diseñadores, arquitectos y taxistas, astronautas, pilotos de aviones y conductores de autos de carrera y especialistas en inteligencia espacial.
Diferentes enfoques
Newcombe y Frick
En el artículo, Educación temprana para la inteligencia espacial: por qué, qué y cómo, Nora Newcombe y Andrea Frick aplican el concepto de inteligencia espacial al ámbito educativo. Newcombe y Frick abordaron el concepto de diferentes maneras:
La inteligencia espacial tiene importancia evolutiva y adaptativa. Cualquier organismo móvil debe poder navegar en su mundo para sobrevivir y debe representar el entorno espacial para hacerlo. Avanzando a lo largo de la línea de tiempo evolutiva, la capacidad humana de hacer herramientas es una de las características de nuestra especie.
El pensamiento espacial es el complemento principal del pensamiento verbal.
El pensamiento espacial ayuda al razonamiento en dominios que, en la superficie, obviamente no son espaciales. Por ejemplo, las metáforas y diagramas espaciales se pueden utilizar para comprender las relaciones ordenadas (por ejemplo, la clasificación del Producto Nacional Bruto entre los países en desarrollo) o las relaciones jerárquicas complejas (por ejemplo, las relaciones sociales y las taxonomías biológicas).
Una aplicación de importancia crítica del pensamiento espacial es en las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Por ejemplo, el descubrimiento de Watson y Crick de la estructura del ADN se produjo cuando pudieron ajustar un modelo tridimensional a las imágenes planas de la molécula de Rosalind Franklin, claramente una tarea espacial.
Del mismo modo, un geocientífico visualiza los procesos que afectan la formación de la tierra, un ingeniero anticipa cómo diversas fuerzas pueden afectar el diseño de una estructura y un neurocirujano visualiza áreas particulares del cerebro a partir de imágenes de resonancia magnética que pueden determinar el resultado de un procedimiento quirúrgico.
La inteligencia espacial proporciona la capacidad de imaginar transformaciones de la orientación de los objetos (por ejemplo, rotaciones mentales) y la capacidad de imaginar la consecuencia de los movimientos del observador alrededor de los conjuntos de objetos (es decir, la toma de perspectiva). La rotación mental es la habilidad para la cual existe actualmente la evidencia más sólida para establecer relaciones con el aprendizaje STEM, y tanto la rotación mental como la toma de perspectiva se han estudiado ampliamente desde una variedad de enfoques, incluida la investigación que ha adoptado métodos de desarrollo, cognitivos, psicométricos y neurocientíficos..
Ness, Farenga y Garofalo
Daniel Ness, Stephen Farenga y Salvatore Garofalo sostienen que, junto con la inteligencia verbal y la inteligencia lógico-matemática, la inteligencia espacial es uno de los tres dominios cognitivos en los que los individuos son evaluados en algún momento de sus vidas. Sin embargo, a diferencia de la inteligencia verbal y lógico-matemática, la inteligencia espacial a menudo no se evalúa en la mayoría de las pruebas estandarizadas y los exámenes de ingreso de nivel secundario o terciario.
Su falta de inclusión en estas evaluaciones es problemática porque el éxito en las preguntas basadas en la inteligencia verbal y la inteligencia lógico-matemática puede no alcanzar a las poblaciones capacitadas en relaciones y orientaciones espaciales. Ness, Farenga y Garofalo también afirman que las experiencias con ciertos objetos físicos permiten mayores dividendos en la inteligencia espacial.
Para este fin, los objetos con mayor capacidad de pago,
Van Schaik
El arquitecto Leon van Schaik formula la adopción de la inteligencia espacial en el campo de la arquitectura y el diseño. Su primera suposición se refiere al origen de la arquitectura en la capacidad computacional humana para organizarse espacialmente; basado en las propias ideas de las personas sobre el espacio, las historias en el espacio y el espacio mental comunitario;
Todos han sido una combinación que ha evolucionado en la sociedad durante milenios. Van Schaik explica cómo funciona la inteligencia espacial y cómo está vinculada a la forma en que las personas evalúan su entorno. Sus comentarios se basan en la investigación realizada por Roger Penrose, Shadows of the Mind.La conciencia de lo que sucede alrededor de alguien proviene de células en el cuerpo humano con enormes capacidades de cálculo, «la inteligencia es un sistema distribuido:
No es algo que se mantiene como un centro de comando en el cerebro y luego se distribuye, sino algo que está presente en todo el organismo, y unidos entre sí a través del sistema nervioso «. Un ejemplo para explicar esta capacidad humana es similar a la forma en que funciona la inteligencia espacial en entornos cinéticos.
Como la habilidad en la cual los jugadores de fútbol calculan y ejecutan el ángulo exacto y la fuerza requerida para marcar un gol con un tiro libre. Otro ejemplo de inteligencia distribuida en el trabajo está en el arte aborigen australiano.. La pintura de puntos aborígenes es una representación del paisaje habitado por ellos con un sorprendente parecido con el espacio real.
Muestra cursos de agua, refugio de animales, dónde están las plantas comestibles y todas las dimensiones y disposición espacial se han aprendido a través de una exposición constante al mundo que los rodea, caminando, cazando, acechando, lanzando. Van Schaik argumenta sobre la influencia de la inteligencia espacial en la creación de espacios atractivos.
Su suposición es crear una mejor relación entre los entornos internos y externos, y requiere el uso del mejor conocimiento disponible, que en su opinión, involucra la inteligencia espacial y el espacio mental del diseñador; El nuevo entorno informativo que permite al diseñador profesional comunicarse de manera más interactiva e inclusiva.
En el punto de vista de van Schaik, este nuevo proceso de comprensión del espacio brindará la oportunidad de forjar nuevos tipos de unidad entre la arquitectura y las comunidades a las que sirve: la comisión de inteligencia espacial está llevando el dominio de la arquitectura hacia una nueva disciplina que aventurarse en nuevas formulaciones espaciales, nuevos roles y nuevos enfoques.
Van Schaik también señaló que la arquitectura tiene que ser más que la producción de consumibles de marca, debe ser capaz de influir en la historia más profunda de los individuos, una influencia benigna y malévola en la vida de las personas. Para van Schaik, algunos de los arquitectos más influyentes que utilizan la inteligencia espacial en combinación con el espacio mental de su comunidad son:
Peter Zumthor, Sean Godsell, Herzog y de Meuron, Zaha Hadid y Kathryn Findlay.
Komninos
Nicos Komninos aplica el concepto de inteligencia espacial a las ciudades y define la idea como la capacidad de una comunidad para utilizar su capital intelectual, instituciones e infraestructura material para hacer frente a una serie de problemas y desafíos. La inteligencia espacial surge de la aglomeración e integración de tres tipos de inteligencia:
La inventiva, la creatividad y el capital intelectual de la población de la ciudad; la inteligencia colectiva de las instituciones de la ciudad y el capital social; y la inteligencia artificial de infraestructura inteligente pública y de toda la ciudad, entornos virtuales y agentes inteligentes. Utilizando esta capacidad intelectual espacialmente combinada, las ciudades pueden responder eficazmente a las condiciones socioeconómicas cambiantes, abordar desafíos, planificar su futuro y mantener la prosperidad y el bienestar de los ciudadanos.
Gopnik
Adam Gopnik define la inteligencia espacial como la capacidad de captar un todo cambiante y anticipar su próxima etapa; la capacidad de tomar decisiones rápidas; para evaluar todas las relaciones en una matriz que cambia rápidamente y comprenderlas. Una noción relacionada es la de la conciencia situacional:
Una mayor conciencia de los alrededores del individuo y de las intenciones de las personas a su alrededor y sus acciones anticipadas. Gopnik afirma que el poder de la inteligencia espacial y la conciencia situacional se explican completamente en la práctica del hockey. Gopnik explica que el hockey revela y recompensa la inteligencia situacional y espacial como ningún otro deporte.
El ejemplo de Gopnik se refiere a la habilidad del jugador de hockey Wayne Gretzkycomo un regalo de inteligencia espacial y situacional: saber lo que sucederá en tres segundos, anticipar el patrón que se aproxima al ver el patrón instantáneamente, ignorar la próxima decisión del portero y las trayectorias eventuales de otros jugadores en lo que sería una sola mirada si un incluso se tomaron una mirada.
Gretzky es la expresión extrema de la habilidad común que exige el juego».
Rendell y Rawes
La investigación de Jane Rendell y Peg Rawes sobre Imaginación espacial en diseño demuestra que el compromiso sensorial y perceptual de un individuo con un entorno o espacio está, en parte, construido por sus poderes de imaginación. Para Rendell y Rawes, la imaginación espacial trabaja en una imaginación política y cultural específica como perteneciente al diseñador y usuario individual.
Los resultados de esta comprensión contextual informarán y reflejarán la diversidad cultural, histórica y política y el valor del entorno arquitectónico y construido para la comunidad de diseño y más allá.
Autor
